मानव विकास सूचकांक (HDI): यह क्या है और इसकी गणना कैसे की जाती है

मीडिया में आप अक्सर मानव विकास सूचकांक की अभिव्यक्ति सुनते हैं, के बारे में जब हम अत्यंत समृद्ध यूरोपीय देशों, जैसे नॉर्वे और स्विटजरलैंड, या बहुत गरीब देशों की बात कर रहे हों, तो अधिकांशतः अफ्रीका।

यह हमें सोचने पर मजबूर कर सकता है कि यह किसी देश की संपत्ति का सूचक है, लेकिन यह विचार पूरी तरह से सही नहीं है।

मानव विकास सूचकांक विभिन्न कारकों को ध्यान में रखता है जिन्हें लोगों के पूर्ण जीवन के लिए आवश्यक माना जाता है जिस देश में वे रहते हैं। नीचे हम इस अवधारणा को और अधिक गहराई से देखेंगे कि यह किस पर आधारित है, इसकी गणना कैसे की जाती है और इसे क्या आलोचना मिली है।

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मानव विकास सूचकांक क्या है?

मानव विकास सूचकांक (HDI) है संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम (यूएनडीपी) के हाथ से पैदा हुआ एक संकेतक यह मूल्यांकन करने का कार्य करता है कि समाज कितना विकसित है। इसमें एक अंकगणितीय माप शामिल है जो प्रत्येक देश की प्रगति और मील के पत्थर को संश्लेषित करता है जो इसे आगे बढ़ाता है एक बेहतर समाज, जिसका विश्लेषण तीन मुख्य आयामों पर आधारित है: आशा, शिक्षा और धन किफायती।

इस सूचक का मुख्य उद्देश्य दुनिया के प्रत्येक देश में जीवन स्तर पर वस्तुनिष्ठ डेटा प्राप्त करना है, ताकि इस प्रकार, संभावित कमियों का पता लगाना और उन्हें हल करने में भविष्य के अंतर्राष्ट्रीय सहायता कार्यक्रमों को निर्देशित करना. इन सहायता में मदद करने के अलावा, अर्थव्यवस्था को सक्रिय करने के लिए मौद्रिक संसाधनों की पेशकश शामिल हो सकती है के सांस्कृतिक और स्वास्थ्य स्तर में सुधार के लिए शैक्षिक और स्वास्थ्य संरचनाओं के प्रावधान में देश आबादी।

अवधारणा की उत्पत्ति 1990 में हुई, जिस वर्ष महबूब उल हक ने संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम (यूएनडीपी) शुरू किया था। इस कार्यक्रम का उद्देश्य न केवल किसी देश की संपत्ति के अनुरूप विशुद्ध रूप से आर्थिक कारकों को ध्यान में रखना है, बल्कि यह भी है राज्य किन नीतियों को लागू करता है जो जन-केंद्रित हैं, विशेष रूप से जीवन की गुणवत्ता और शिक्षा के संदर्भ में।.

मानव विकास से क्या समझा जाता है?

मानव विकास को समझा जाता है एक ऐसी प्रक्रिया जिससे एक समाज गुजरता है जब उसके नागरिकों की जीवन स्थितियों में सुधार होता है. इन सुधारों से न केवल उनके लिए उपलब्ध संपत्ति में वृद्धि होती है, जो, निस्संदेह, वे उन्हें भोजन, आवास और जैसी बुनियादी जरूरतों को पूरा करने में मदद करेंगे परिवहन।

इसका अर्थ यह भी है एक ऐसे वातावरण का निर्माण जिसमें देश में रहने वाले प्रत्येक नागरिक के मानवाधिकारों का सम्मान किया जाता हैशिक्षा का उनका अधिकार और एक सभ्य जीवन जीने का अधिकार। इस प्रकार, अधिक से अधिक मानव विकास को उच्च स्तर की स्वतंत्रता के पर्याय के रूप में समझा जा सकता है और कई विकल्प उपलब्ध हैं जो आप चाहते हैं या कर सकते हैं।

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मानव विकास सूचकांक के आयाम

जैसा कि हम पहले ही टिप्पणी कर चुके हैं, यह सूचकांक तीन आयामों पर आधारित है, जिन्हें कारकों के रूप में माना जाता है जो यह निर्धारित करते हैं कि कोई समाज पूर्ण विकसित है या नहीं।

1. जीवन प्रत्याशा

यह उपाय, मूल रूप से, पर आधारित है एक व्यक्ति के जितने वर्षों तक जीवित रहने की अपेक्षा की जाती है, क्योंकि वे अपने देश में पैदा हुए और रहते थे. इस उपाय में पर्याप्त स्वास्थ्य सेवाओं तक पहुंच भी शामिल है जो लंबे और स्वस्थ जीवन जीने की सुविधा प्रदान करती हैं।

2. शिक्षा

मानव विकास सूचकांक में मूल्यांकन की गई शिक्षा का आयाम देश की वयस्क साक्षरता दर, सकल दर पर आधारित है विभिन्न स्तरों (प्राथमिक, माध्यमिक और उच्चतर) पर शिक्षा में नामांकन के साथ-साथ शिक्षा अवधि के वर्षों के साथ संयुक्त अनिवार्य।

3. आर्थिक धन

आर्थिक धन प्रति व्यक्ति सकल घरेलू उत्पाद (जीडीपी) के आधार पर मापा जाता है.

एचडीआई की गणना कैसे की जाती है?

मानव विकास सूचकांक की गणना जीवन प्रत्याशा, शिक्षा और धन के अनुरूप कई उपायों को ध्यान में रखकर की जाती है। इस कर इस सूचक को तैयार करने के लिए हर साल यूएनडीपी संयुक्त राष्ट्र के विभिन्न कार्यक्रमों से डेटा एकत्र करता है.

जिन स्रोतों से परामर्श किया गया है, उनमें यूएनडीईएसए है, जो जन्म के समय जीवन प्रत्याशा को मापता है, यूनेस्को, आईसीएफ मैक्रो जनसांख्यिकी और स्वास्थ्य सर्वेक्षण, यूनिसेफ और ओईसीडी सर्वेक्षण, जो माप प्रत्याशा और स्कूली शिक्षा के औसत वर्ष, और विश्व बैंक, आईएमएफ और संयुक्त राष्ट्र सांख्यिकी प्रभाग, जिसका डेटा प्रति सकल घरेलू उत्पाद दर्शाता है व्यक्ति

जब यूएनडीपी के पास प्रत्येक देश का डेटा हो, तो पहले आयाम सूचकांक तैयार किए जाने चाहिए, वे मूल्य जिनसे मानव विकास सूचकांक स्वयं प्राप्त करना संभव होगा। प्रत्येक देश प्रत्येक आयाम सूचकांक के लिए निम्नलिखित अंक प्राप्त कर सकता है:

• स्वास्थ्य। जीवन प्रत्याशा वर्षों में, 20 वर्ष (न्यूनतम) और 85 वर्ष (अधिकतम)
• शिक्षा। स्कूली शिक्षा के अपेक्षित वर्ष 0 वर्ष (न्यूनतम) और 18 (अधिकतम), स्कूली शिक्षा के औसत वर्ष 0 वर्ष (मिनट) और 15 (अधिकतम)
• प्रवेश। प्रति व्यक्ति सकल घरेलू उत्पाद (2011 पीपीपी $) 100 (मिनट) और 75,000 (अधिकतम)

अनुसरण करने के लिए कदम

प्रत्येक विशिष्ट मामले के आयाम सूचकांक की गणना करने के लिए, निम्न सूत्र का उपयोग किया जाता है:

आयाम सूचकांक = (वर्तमान मूल्य - न्यूनतम मूल्य) / (अधिकतम मूल्य - न्यूनतम मूल्य)

ऊपर देखे गए प्रत्येक आयाम सूचकांक के मान मनमाना नहीं हैं। यदि किसी देश में हर चीज में अधिकतम है, तो उसका एचडीआई 1. है, जिसका अर्थ है कि इसका विकास बहुत उच्च स्तर का है। दूसरी ओर, यदि आपके पास हर चीज में न्यूनतम है, तो आपका एचडीआई 0 होगा।

जीवन प्रत्याशा के लिए निर्धारित न्यूनतम मूल्य 20. है, क्योंकि, बीसवीं शताब्दी के बाद से, इस बात के प्रमाण हैं कि पृथ्वी पर किसी भी देश की जीवन प्रत्याशा उस आयु से कम नहीं है। अपने अधिकतम 85 वर्षों के लिए, इसे यूएनडीपी के अनुसार ही एक यथार्थवादी उपाय माना जाता है।

शिक्षा में, स्कूली शिक्षा के अपेक्षित वर्षों और औसत दोनों के लिए, न्यूनतम 0 है। स्कूली शिक्षा के वर्षों की अपेक्षा इसकी अधिकतम सीमा 18 वर्ष निर्धारित करती है, जो दुनिया के अधिकांश देशों में विश्वविद्यालय की डिग्री प्राप्त करने के बराबर है। दूसरी ओर, औसत स्कूली शिक्षा अधिकतम 15 वर्ष निर्धारित करती है, जो अगले कुछ वर्षों के लिए इस सूचक के लिए अधिकतम अनुमानित है।

अंत में हमारे पास प्रति व्यक्ति जीडीपी है, क्रय शक्ति समता (पीपीपी) के तहत अपना न्यूनतम आंकड़ा स्थिर $ 100 पर सेट करना, और इसकी अधिकतम $७५,००० पीपीपी। न्यूनतम $ 100 है, क्योंकि उन देशों में भी जहां आय पर विश्वसनीय डेटा एकत्र नहीं किया गया है, आय की उस राशि को जीवित रहने की आवश्यकता है। इसके विपरीत, अधिकतम $ 75,000 पर सेट किया गया है, क्योंकि कन्नमैन और डीटन (2010) द्वारा किए गए अध्ययनों के आधार पर, जब सकल घरेलू उत्पाद से अधिक हो जाता है तो मानव विकास और कल्याण में कोई महत्वपूर्ण अंतर नहीं होता है आंकड़ा।

अंत में, प्रत्येक आयाम के सूचकांकों की गणना करने के बाद, मानव विकास सूचकांक की गणना स्वयं निम्न सूत्र का उपयोग करके की जाती है:

एचडीआई = (स्वास्थ्य सूचकांक एक्स शिक्षा सूचकांक एक्स आय सूचकांक) ^ ⅓

जैसा कि हमने पहले ही टिप्पणी की है, शिक्षा सूचकांक दो उपायों पर आधारित है, स्कूली शिक्षा के वर्षों की अपेक्षा और स्कूली शिक्षा के औसत वर्ष। इसकी गणना करने के लिए, दो घटकों का अंकगणितीय माध्य निकाला जाता है। आय पर सूचकांक के संबंध में, गणनाओं को समायोजित करने के लिए लघुगणक आधार 10 में चरों को ध्यान में रखा जाता है.

एचडीआई गणना का उदाहरण

आइए निम्नलिखित डेटा वाले एक काल्पनिक देश की कल्पना करें:

• वर्षों में जीवन प्रत्याशा: 70 वर्ष
• स्कूली शिक्षा के अपेक्षित वर्ष: 12 वर्ष
• स्कूली शिक्षा के औसत वर्ष: 8 वर्ष
• प्रति व्यक्ति सकल घरेलू उत्पाद: $ 10,300

प्रथम हम तीन आयामों में से प्रत्येक के आयाम सूचकांकों की गणना करते हैं.

1. स्वास्थ्य सूचकांक

स्वास्थ्य सूचकांक = (70 - 20) / (85 - 20) = 0.77

2. शिक्षा सूचकांक

• स्कूली शिक्षा के अपेक्षित वर्ष = (12 - 0) / (18 - 0) = 0.67
• स्कूली शिक्षा के औसत वर्ष = (8 - 0) / (15 - 0) = 0.53
• शिक्षा सूचकांक = ०.६७ + ०.५३ / २ = ०.९३

3. आय सूचकांक

आय सूचकांक = लॉग (10,300) - लॉग (100) / लॉग (75,000) - लॉग (100) = 0.70

एक बार आयाम सूचकांकों की गणना हो जाने के बाद, केवल अंतिम चरण शेष रहता है: मानव विकास सूचकांक की गणना करें।

4. मानव विकास सूची

एचडीआई = (स्वास्थ्य सूचकांक एक्स शिक्षा सूचकांक एक्स आय सूचकांक) ^ ⅓

हम सूत्र में स्थानापन्न करते हैं:

मानव विकास सूचकांक = (0.77 0.93 0.70) बढ़ाकर 1/3 = 0.8

मानव विकास सूचकांक रेटिंग

प्रत्येक संप्रभु राज्य की विशेषताओं पर शोध और अध्ययन करने के बाद, मानव विकास सूचकांक उनमें से प्रत्येक को मूल्य देता है. ये मान 0 से 1 के बीच होते हैं और उन सूचियों में व्यवस्थित होते हैं जो मानव विकास के उच्चतम से निम्नतम स्तर तक जाती हैं। इसके स्कोर के आधार पर देश को दी गई श्रेणियां इस प्रकार हैं।

• अति उच्च मानव विकासः स्कोर 0.80 से ऊपर।
• उच्च मानव विकास: 0.700 और 0.799 के बीच स्कोर।
• मध्यम मानव विकास: 0.550 और 0.699 के बीच स्कोर।
• निम्न मानव विकास: 0.550 से कम अंक।

वर्तमान में उच्चतम मानव विकास सूचकांक वाला देश नॉर्वे है, ०.९५४ के स्कोर के साथ, जबकि सबसे कम स्कोर वाला देश नाइजर है, जिसमें ०.३७७ का स्कोर है।

इस सूचकांक की आलोचना

यद्यपि इसने बहुत काम किया है, विशेष रूप से जागरूकता बढ़ाने के लिए कि न केवल धन निर्धारित करता है कि देश कितना विकसित है, मानव विकास सूचकांक विवाद के बिना नहीं रहा है। ऐसे कुछ लोग नहीं हैं जो मानते हैं कि यह संकेतक पूरी तरह से विश्वसनीय परिमाण नहीं है.

सबसे पहले, एचडीआई केवल एक संकेतक है, यह पूरी वास्तविकता को शामिल नहीं कर सकता है जो एक समाज का गठन करता है, एक तरफ छोड़कर वे चर जो किसी देश में एक नाजुक स्थिति को दर्शा सकते हैं, चाहे शिक्षा, स्वास्थ्य और धन प्रणाली कितनी भी अच्छी क्यों न हो रखने के लिए। उदाहरण के लिए, अगर 1 के एचडीआई वाले देश को अचानक जीडीपी और लोगों में तेज गिरावट का सामना करना पड़ा भूख से मरना शुरू हो गया, एचडीआई इसे प्रतिबिंबित नहीं करेगा, क्योंकि जीवन प्रत्याशा धीरे-धीरे गिर जाएगी। इस प्रकार, एचडीआई इस बात का सूचक है कि दीर्घावधि में समाज कितना विकसित है।

यद्यपि यूएनडीपी अपनी जानकारी के लिए जिन एजेंसियों पर निर्भर है, वे काफी विश्वसनीय हैं, वे अचूक नहीं हैं।. यूएनडीपी विभिन्न संस्थानों के डेटा की तुलना करता है, अंतिम संयुक्त डेटा की पेशकश करता है, जो बहुत सटीक डेटा का संयोजन हो सकता है या संयोग से, यह गलत हो सकता है।

एक अन्य महत्वपूर्ण क्षेत्र जहां हाल तक मानव विकास सूचकांक विफल रहा, वह था असमानता का मुद्दा। ताकि हम समझ सकें, आइए एक ऐसे देश की कल्पना करें जिसमें आधी आबादी की जीवन प्रत्याशा 80 वर्ष है, जबकि अन्य आधे की जीवन प्रत्याशा 20 वर्ष है। मूल रूप से, आधी आबादी अन्य आधे की तुलना में चार गुना अधिक समय तक जीवित रहती है, जो बड़ी असमानता दर्शाती है। हालांकि, औसत जीवन प्रत्याशा लेते हुए हम प्राप्त करेंगे कि उस देश में हम औसतन लगभग 50 वर्ष रहते हैं

अंत तक, आलोचनाओं में से एक उनकी शिक्षा की अवधारणा रही है. यह सूचकांक इस विचार को दर्शाता है कि जितने अधिक वर्षों से बेहतर शिक्षा प्राप्त हुई है। यह विचार गलत साबित होता है, यह देखते हुए कि आप कई वर्षों से स्कूल में हैं और प्राप्त कर रहे हैं एक खराब शिक्षा या कुछ वर्षों तक अध्ययन करने और अच्छे का ज्ञान प्राप्त करने के बाद गुणवत्ता।

ग्रंथ सूची संदर्भ:

• सेवा मेरे। स्टैंटन, ई. ( 2007). मानव विकास सूचकांक: एक इतिहास। पेरी वर्किंग पेपर्स: 14-15।
• कन्नमन, डी।; डीटन, ए. (2010). "उच्च आय जीवन के मूल्यांकन में सुधार करती है लेकिन भावनात्मक कल्याण नहीं"। राष्ट्रीय विज्ञान - अकादमी की कार्यवाही। 107 (38): 16489–16493.
• लोपेज, एफ। जे। (2019). एचडीआई की गणना और व्याख्या करने के लिए गाइड। स्पेन: अर्थशास्त्र। से लिया https://economipedia.com/guia/guia-para-calcular-e-interpretar-el-idh.html