प्राथमिक और माध्यमिक समाजीकरण: इसके एजेंट और प्रभाव

अगर कुछ ऐसा है जो मानव जाति की विशेषता है, तो वह यह है कि हम सामाजिक प्राणी हैं और हमारा व्यक्तिगत विकास समाजीकरण की उस डिग्री से अत्यधिक वातानुकूलित है जिसे हम प्राप्त करते हैं। इसका मतलब बड़ी संख्या में रिश्तों की उपलब्धि नहीं है, बल्कि उन कौशलों से है जो हम उन्हें हासिल करने के लिए विकसित करते हैं।

समाज में एकीकरण और दूसरों के साथ सफल अंतःक्रिया का लक्ष्य रखने वाली प्रक्रिया को समाजीकरण के रूप में जाना जाता है। इस प्रक्रिया को व्यक्ति के जीवन स्तर के अनुसार दो चरणों में विभाजित किया जा सकता है: प्राथमिक समाजीकरण और माध्यमिक समाजीकरण.

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समाजीकरण क्या है?

समाजीकरण की प्रक्रिया लोगों के बीच संपर्क को संदर्भित करता है जिसके माध्यम से हम सीखते हैं और व्यवहार दिशानिर्देशों की एक श्रृंखला को स्वीकार करते हैं और एकीकृत करते हैं और उनके अनुकूल होते हैं। इस प्रक्रिया का उद्देश्य व्यक्ति में उनके पर्यावरण के सामाजिक-सांस्कृतिक तत्वों को स्थापित करना है, ये तत्वों को व्यक्तिगत अनुभवों और सामाजिक एजेंटों द्वारा आकार दिया जाता है, और व्यक्तित्व में एकीकृत किया जाता है व्यक्ति।

समाजीकरण के माध्यम से, व्यक्ति सही के लिए आवश्यक कौशल विकसित और बढ़ाता है सामाजिक जीवन में एकीकरण और योगदान, आचरण के पैटर्न और संगठित व्यवहार के अनुसार उत्पन्न करना समाज।

लेकिन समाजीकरण की यह पूरी प्रक्रिया यह सामाजिक एजेंटों के बिना संभव नहीं होगा. सामाजिक एजेंट वे सभी लोग या संस्थाएं हैं जिनसे व्यक्ति संबंधित है। उनके बिना समाजीकरण का कोई प्रकार नहीं है।

परिवार, स्कूल, दोस्त और समान, साथ ही संस्थाएं और प्रभावशाली लोग सामाजिक एजेंटों की श्रेणी में आते हैं; सबसे महत्वपूर्ण परिवार है, क्योंकि यह व्यक्ति और स्कूल का पहला सामाजिक संपर्क है, क्योंकि यह ज्ञान का मुख्य ट्रांसमीटर है।

लेकिन यह समाजीकरण जीवन के एक क्षण में नहीं होता, बल्कि वर्षों तक रहता है। इसलिए, व्यक्ति जिस अवस्था में है, उसके आधार पर हम प्राथमिक या माध्यमिक समाजीकरण की बात कर सकते हैं।

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प्राथमिक समाजीकरण और उसके एजेंट

समाजीकरण का यह पहला चरण व्यक्ति के पारिवारिक संदर्भ में होता है। फिर यह शैक्षणिक संस्थानों में होता है जिसमें व्यक्ति परिवार के केंद्र के बाहर, मित्रों और समानों के साथ अन्य संबंध उत्पन्न करना शुरू कर देता है।

कोई विशिष्ट घटना या संकेत नहीं है जो इस चरण के अंतिम बिंदु के रूप में कार्य करता है, क्योंकि यह व्यक्ति, सामाजिक संदर्भ और संस्कृति के आधार पर बदल सकता है जिसमें यह होता है। इस चरण के विशिष्ट सामाजिक एजेंट और जो व्यक्ति के साथ पहले संबंधों का कारण बनते हैं: परिवार, स्कूल और मीडिया।

1. परिवार

परिवार, विशेष रूप से सबसे अंतरंग और करीबी परिवार के नाभिक, व्यक्ति की शारीरिक आवश्यकताओं के साथ-साथ मनोवैज्ञानिक आवश्यकताओं दोनों को पूरा करने की जिम्मेदारी है। इसी तरह, परिवार की गतिशीलता व्यक्तित्व के स्तर पर और साथ ही संज्ञानात्मक और व्यवहारिक स्तर पर व्यक्ति के विकास को निर्धारित करेगी।

माता-पिता और भाई-बहनों के साथ संबंध बच्चे को अन्य लोगों के साथ बातचीत करने के तरीके के बारे में आवश्यक जानकारी प्रदान करते हैं, इस प्रकार बुनियादी व्यवहार पैटर्न उत्पन्न करना जो उन्हें भविष्य में समाज के लिए बेहतर अनुकूलन करने की अनुमति देगा।

2. स्कूल

दूसरी ओर, एक बार जब बच्चा शैक्षणिक चरण शुरू करता है, तो स्कूल एक और प्राथमिक सामाजिक एजेंट बन जाता है। स्कूल दोस्तों और समानों के साथ दैनिक सामाजिककरण करने का अवसर प्रदान करता है, बच्चे को जागरूक करना कि दूसरों के आगे बढ़ने के तरीके, वर्तमान और सोच में अंतर हो सकता है।

इसके अलावा, संकाय और छात्रों के बीच संबंध यह ज्ञान प्रदान करता है कि संस्थागत पदानुक्रम भी मौजूद हैं और उनके साथ कैसे बातचीत करें।

3. मीडिया

अंत में, एक सामाजिक एजेंट जो अधिक से अधिक महत्वपूर्ण होता जा रहा है वह है मीडिया। पारंपरिक मीडिया जैसे टेलीविजन, प्रेस या रेडियो के अलावा; इंटरनेट और सामाजिक नेटवर्क की प्रगति का महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ रहा है लोगों का सामाजिककरण कैसे करें।

सामाजिक नेटवर्क से प्रभावित, सामाजिककरण के तरीके में जो बदलाव आया है, उसे नजरअंदाज करना असंभव है। जो दूसरों के साथ बातचीत के संबंध में लोगों की गतिशीलता और व्यवहार पैटर्न को बदलने में कामयाब रहे हैं।

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माध्यमिक समाजीकरण

यह दूसरा चरण होता है देर से किशोरावस्था के दौरान, जिसके बाद व्यक्ति वयस्कता में शुरू होता है और घर पर और शैक्षिक संदर्भ में सीखी गई हर चीज को व्यवहार में लाता है। इस बाद के समाजीकरण में, व्यक्ति (जिसके पास पहले से ही पिछले सामाजिक कौशल हैं) को दूसरे में शामिल किया गया है समाज के क्षेत्र, जो आपको सिद्धांत रूप में अन्य क्षेत्रों में नए संसाधन सीखने की अनुमति देते हैं अनजान।

इस प्रक्रिया के माध्यम से, व्यक्ति आत्मसात करता है कि अन्य संदर्भ और वास्तविकताएं हैं जो प्राथमिक समाजीकरण के दौरान ज्ञात से भिन्न हैं। इस मामले में, विश्वविद्यालय, श्रम संगठन और राजनीतिक संस्थान और सरकार समाजीकरण में मजबूत शक्ति का प्रयोग करती है।

इसके अलावा, प्राथमिक समाजीकरण के विपरीत, माध्यमिक चरण में व्यक्ति के पास कार्रवाई का एक व्यापक मार्जिन होता है, जिसमें वह यह तय करने के लिए स्वतंत्र होता है कि कैसे कार्य करना है।

क्या कोई तृतीयक समाजीकरण है?

दरअसल, एक तृतीयक समाजीकरण है, इस अंतर के साथ कि यह एक चरण के बजाय समाजीकरण का एक अलग स्तर है। जिन लोगों ने सामाजिक आदर्शों से विचलन का अनुभव किया है, उनके पास पुन: एकीकृत करने का अवसर है समाज।

ये मामले आपराधिक, आपराधिक या दंडनीय व्यवहार वाले लोगों में होते हैं; जो पुन: समाजीकरण की प्रक्रिया के माध्यम से उनके व्यवहार को पुन: अनुकूलित करता है। बाद के मामले में, सामाजिक एजेंट अधिकारियों और यहां तक ​​कि जेल से भी जुड़े हुए हैं।