इंटेलिजेंस: जी फैक्टर और स्पीयरमैन का द्विभाज्य सिद्धांत

का अध्ययन बुद्धि यह उन विषयों में से एक है जो सबसे अधिक रुचि को आकर्षित करता है, और ऐसा क्यों है इसके कारणों का अनुमान लगाना आसान है। एक ओर, विभिन्न परिस्थितियों के अनुकूल होने की क्षमता यह कुछ ऐसा है जिसे तेजी से मांग वाले नौकरी बाजार में बहुत अधिक माना जाता है जो हमेशा कार्यकर्ता से अधिकतम उत्पादकता चाहता है।

दूसरी ओर, बहुत अधिक व्यक्तिपरक स्तर पर, बुद्धि एक बन गई है खुद की पहचान को परिभाषित करने वाला प्रश्न तो क्या आत्म-छवि और आत्म-सम्मान को प्रभावित करता है. अब, बुद्धि बहुत सारगर्भित और सामान्य अवधारणा लग सकती है जिसे विज्ञान समझ नहीं सकता। इस समस्या से कैसे निपटा जाता है मनोमिति?

बुद्धि के दो कारक

बुद्धि के अध्ययन में विभिन्न प्रतिमान होते हैं, जैसे कि द्रव बुद्धि और क्रिस्टलीकृत बुद्धि. हालाँकि, यह अंग्रेजी मनोवैज्ञानिक का द्विभाजक सिद्धांत है चार्ल्स स्पीयरमैन (१८६३ - १९४५) जिसने शायद ऐतिहासिक रूप से सबसे अधिक कुख्याति प्राप्त की है।

स्पीयरमैन ने देखा कि प्रत्येक विषय में स्कूली उम्र के बच्चों ने जो अंक प्राप्त किए, वे एक संबंध दर्शाते हैं सीधे, ताकि एक स्कूली छात्र जो एक विषय में बहुत अच्छे ग्रेड प्राप्त करता है, वह भी बाकी विषयों में अच्छा स्कोर करेगा विषय इस तथ्य के आधार पर, उन्होंने बुद्धि पर एक व्याख्यात्मक मॉडल तैयार किया जो मापने के लिए एक प्रारंभिक बिंदु होने के लिए उपयुक्त

मैं क्यू (सीआई). इस व्याख्यात्मक मॉडल को कहा जाता है द्विभाजक खुफिया सिद्धांत.

इस सिद्धांत के अनुसार, बुद्धि, जो सैद्धांतिक निर्माण है जिसे आईक्यू के रूप में परीक्षणों द्वारा मापा जाता है, के दो कारक हैं:

जी कारक

ए सामान्य बुद्धि कारक, कॉल जी कारक, जो किसी विशेष स्थिति में बुद्धिमान व्यवहार का आवश्यक आधार है।

एस कारक

विशिष्ट कारकों की एक श्रृंखला, जिन्हें कौशल और क्षमताओं के रूप में समझा जा सकता है जो हैं केवल जीवन के कुछ क्षेत्रों में मौजूद हैं और जिनके परिणाम दूसरों के लिए सामान्यीकृत नहीं किए जा सकते हैं डोमेन

द्विभाजक सिद्धांत की व्याख्या करने के लिए एक अच्छा उदाहरण के मामले में पाया जा सकता है मस्तिष्क प्रशिक्षण वीडियो गेम. ऐसा लगता है कि ये वीडियो गेम खेल के माध्यम से हमारे जी-फैक्टर को बेहतर बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। अर्थात् सप्ताह में चंद घंटों के खेल का परिणाम उस व्यक्ति को देना होता है जो किसी भी स्थिति में उन्हें अधिक बुद्धि के साथ खेलता है। हालांकि, ऐसा लगता है कि वे केवल एस कारकों पर कार्य करते हैं: कोई उनकी खेलने की क्षमता में वृद्धि देखता है, लेकिन यह सुधार अन्य क्षेत्रों में सामान्यीकृत नहीं है, यह एक विशिष्ट सीख है जिसके परिणाम वीडियो गेम से आगे नहीं जाते हैं.

सार से ठोस डेटा तक

हम स्पीयरमैन से सहमत हो सकते हैं कि अगर कोई चीज़ बुद्धि की विशेषता है, तो वह उसकी अमूर्त प्रकृति है. बुद्धि के अध्ययन में किसी ऐसी चीज की व्याख्या करने का प्रयास करने का विरोधाभास है जो हर समय अपने अनुकूलन में अलग-अलग परिवर्तन से परिभाषित होती है। समस्याएं हम जीते हैं: सीमित संसाधनों के साथ समस्याओं की असीमित विविध श्रृंखलाओं को सफलतापूर्वक हल करने की हमारी क्षमता (उनमें से, मौसम)। इस अर्थ में, कुछ इसी तरह का हिसाब देना आवश्यक लगता है जी कारक.

अब, एक अमूर्त डैन अवधारणा को बुद्धि के सामान्य कारक के रूप में शामिल करके, यह सैद्धांतिक मॉडल है अव्यावहारिक हो जाता है यदि यह ठोस डेटा पर आधारित नहीं है, जो हम माप के माध्यम से अनुभवजन्य रूप से पाते हैं सीआई का। इसलिए, शब्द गढ़ने के अलावा जी कारक, स्पीयरमैन ने समानांतर रूप से ठोस मूल्यों पर आनुभविक रूप से पहुंचने के लिए एक रणनीति तैयार की जो इसे परिभाषित करेगी। इस प्रकार, जब बात आती है संचालन खुफिया माप उपकरण (आईक्यू टेस्ट) बनाने के लिए अवधारणाएं, जी कारक इसे परीक्षण द्वारा मापा जाने वाले सभी संज्ञानात्मक कार्यों के लिए सामान्य विचरण के प्रतिनिधित्व के रूप में परिभाषित किया गया है। डेटा के बीच संबंधों की यह आंतरिक संरचना के उपयोग के माध्यम से पाई जाती है तथ्यात्मक विश्लेषण.

स्परमैन का मानना ​​था कि बुद्धिमत्ता में यह जानना शामिल है कि कार्यों की एक श्रृंखला कैसे की जाती है और यह कि सबसे बुद्धिमान लोग सभी कार्यों को अच्छी तरह से करना जानते हैं। आईक्यू टेस्ट में उन्होंने जिन विभिन्न कार्यों का प्रस्ताव रखा, उन्हें तीन समूहों (दृश्य, संख्यात्मक और मौखिक) में व्यवस्थित किया जा सकता है, लेकिन वे सभी सहसंबद्ध थे। इन सहसंबंधों के अध्ययन के परिणामस्वरूप यह अंतिम कारक महत्वपूर्ण होगा।

इसलिए, परीक्षणों से परिलक्षित होने वाला जी फैक्टर वास्तव में एक मात्रात्मक उपाय है कि केवल सांख्यिकीय संचालन द्वारा पाया जा सकता है प्रत्येक परीक्षण कार्य में एकत्र किए गए कच्चे डेटा से। कॉल के विरोध में देखने योग्य चर, द जी कारक स्पीयरमैन हमें चर के बीच सहसंबंधों का एक मैट्रिक्स दिखाता है जिसे केवल सांख्यिकीय तकनीक का उपयोग करके पाया जा सकता है। यही है, यह विभिन्न चर के बीच संबंधों की संरचना को एक सामान्य मूल्य बनाने के लिए दृश्यमान बनाता है जो छिपा हुआ था, का मूल्य value जी कारक.

जी फैक्टर, आज

आजकल प्रत्येक बुद्धि परीक्षण विभिन्न सैद्धांतिक रूपरेखाओं और बुद्धि की अवधारणाओं पर आधारित हो सकता है, ठीक इस अंतिम अवधारणा की अमूर्त प्रकृति के कारण। हालांकि, इन माप उपकरणों के लिए योग्यता के विशिष्ट क्षेत्रों (भाषा, बुद्धि) पर स्कोर शामिल करना आम बात है स्थानिक, आदि) अमूर्तता के विभिन्न स्तरों पर, और यह भी एक जी-फैक्टर को एक मूल्य के रूप में पेश करता है जो सामान्य बुद्धि का सारांश देता है व्यक्ति। खुफिया माप के कई तरीकों को स्पीयरमैन के सिद्धांत के प्रत्यक्ष वंशज माना जा सकता है।

बुद्धि परीक्षणों का उद्देश्य आनुवंशिक चर या "जी" के आधार पर मनोवैज्ञानिक रूप से बुद्धि को मापना है। यह एक संकेतक है जिसे अक्सर अकादमिक सेटिंग्स में या संभावित विकास संबंधी विकारों का पता लगाने के लिए उपयोग किया जाता है (जैसे परिपक्व देरी) और इसका उपयोग पर्यावरण और आनुवंशिक घटकों के बीच सहसंबंध संबंध स्थापित करने के लिए भी किया जाता है बुद्धि: जी कारकजीवन प्रत्याशा के साथ सहसंबद्ध किया गया है, काम खोजने की संभावनाऔर अन्य प्रासंगिक निर्माण.

आलोचना और चर्चा

जो आलोचनाएँ की जा सकती हैं, वे मूल रूप से दो हैं। पहला यह है कि सामान्य बुद्धि कारक इससे प्रभावित होता है सांस्कृतिक पूर्वाग्रह: आर्थिक स्थिति, शैक्षिक स्तर और आवास का भौगोलिक वितरण प्रभावित करते प्रतीत होते हैं बुद्धि परिणाम, और यह एक ऐसा प्रश्न है जिसे केवल आनुवंशिक भिन्नता द्वारा नहीं समझाया जा सकता है। दूसरा यह है कि, जितना व्यावहारिक हो सकता है, जी फैक्टर है बुद्धि की अभिव्यक्ति के विभिन्न रूपों के प्रति असंवेदनशील, विशिष्टताएँ जो प्रत्येक व्यक्ति को अपने तरीके से बुद्धिमान व्यवहार विकसित करती हैं (ऐसा कुछ जिसे मॉडल से ठीक करने का प्रयास किया गया है हावर्ड गार्डनर की बहु-बुद्धि, उदाहरण के लिए)।

जैसा भी हो, यह स्पष्ट है कि मनोविज्ञान और सामाजिक विज्ञान में अनुसंधान के लिए जी फैक्टर एक बहुत ही रोचक अवधारणा है।