20 alapvető pedagógiai könyv (kézikönyvek és útmutatók)

Az oktatási közösség számos, és ugyanolyan aktív, mint amennyire meghatározó. A tanárok, a pszichopedagógusok és más szakemberek munkájától függ, hogy fennáll-e a lehetőség arra, hogy a fiatal vagy nem olyan fiatal generáció jól informált és könnyen gondolkodó emberekké válhat kritikai.

Ez a válogatott pedagógiai könyv hasznos lehet az oktatás kihívásaival való szembenézéshez és az ezen a területen bekövetkezett változások a lehető legjobb módon.

• Ajánlott cikk: "A 25 legjobb oktatási webhely"

A legjobb könyvek az oktatók számára

Itt olyan műsorokat tekinthet meg, amelyek különösen alkalmasak az oktatás területén tevékenykedő szakemberek számára.

1. Hogyan lehet jobban tanítani (M. Strici)

Konstruktivista szempontból ebben a könyvben Javaslatok készülnek az önálló tanulási dinamika megjelenésének megkönnyítésére a hallgatók részéről: erősítsék meg a hallgatók erősségeit, tudják, hogyan lehet helyesen felismerni a tanítási intézkedések visszajelzéseit, stb.

• Ha érdekel ez a mű, akkor többet is olvashat róla ide kattintva.

2. Mobil digitális eszközök az oktatásban (E. Vázquez-Cano és M. Luisa Sevillano)

A mobil digitális eszközök megjelenése erőszakkal eljutott az oktatás világába, és ez a könyv a kockázatait és a kapcsolódó lehetőségeket egyaránt feltárja. Az egyik leginkább ajánlott pedagógiai könyv, hogy naprakész legyen ezekről a kérdésekről.

• A könyvvel kapcsolatos további információkért lásd: itt.

3. Az autonómia pedagógiája (P. Freire)

Paulo Freire a történelem egyik legbefolyásosabb oktatója volt, és ebben a könyvben kifejezi a munkáját strukturáló elvek jó részét. Különösen fontos az a mód, ahogyan Freire meghatározza a jó oktatást, amelyet nem a szükséges ismeretek átadásaként értenek memorizáltan, de segédeszközként, hogy a hallgatók érdeklődésre számot tartó területeket fejlesszenek ki és képezzék magukat az oktatásra.

• Tovább ez az oldal többet olvashat a könyvről.

4. Pszichológia és pedagógia (J. Piaget)

Az evolúciós pszichológia atyjának egyik legfontosabb klasszikus oktatási pszichológiája. Egy kis gyöngyszem, amely annak ellenére, hogy nem volt naprakész az e téren elért fejleményekről (1970-ben jelent meg), megalapozza az elméleti alapokat és rámutat azokra a fő problémákra, amelyekkel az oktatási rendszerek a 20. század végén és a XX XX.

• Megrendelheti itt.

5. Nagy kapacitások az inkluzív iskolában (M. Sánchez Dauder)

Ez a könyv történet formájában elmagyarázza különböző javaslatok a tehetséges hallgatók oktatási igényeinek kielégítésére a többi tanulóé pedig úgy illeszkedhet be, hogy közben nem törik meg az osztálytermi harmóniát.

• Ha érdekel a könyv, megszerezheti itt.

6. Neveljen szívvel (J. M. Toro Ales)

Egy könyv, amelynek fő feladata az inspiráció. Oldalai arról beszélnek, hogy mi az oktatás, mi lehet az, valamint arról, hogy a tanárok és a diákok hogyan lakják az osztálytermet. Az egyik irodalompedagógiai könyv.

• További információ a könyvről: ez az oldal.

7. Az elnyomottak pedagógiája (P. Freire)

A brazil oktató másik nagyszerű klasszikusa. Az "Elnyomottak pedagógiája" c. Freire kritikus pedagógiát javasol, amely megkönnyíti a társadalmi változásokat az egyenlőbb társadalom felé, felhatalmazza a hallgatók kritikai gondolkodását és eszközöket ad nekik a zavart manipuláció, mint akkulturáció elleni küzdelemhez.

• Ha érdekel ez a munka, itt további információkat fog látni.

8. Oktatás ma (P. Bronson és A. Merryman)

Meglepő felfedezéseken alapuló könyv a fiatalok gondolkodásmódjáról és viselkedéséről. Oldalai olyan fontos kérdésekről szólnak, mint a fiúk és lányok agresszivitása, amikor hazudni kezdenek és miért teszik, testvérverekedések stb. Hasznos lehet mind a szülők, mind az oktatási szakemberek számára.

• Megszerezheti itt.

9. Legyen tanár (S. Pajkos és hadnagy)

Ez nem egy elméleti könyv arról, hogyan lehet bejutni az oktatás világába, de egy kicsi és egyszerű sürgősségi kézikönyv azok számára, akik elkezdtek tanítani az osztályteremben. A könyv alcíme mindent elmond: "bárcsak azt mondták volna nekem, amikor elkezdtem tanítani".

• Tovább ez az oldal több információ található a könyvről.

10. Hozza létre ma a holnap iskoláját (R. Gerver)

Javaslatok, elméleti és gyakorlati alapok az oktatás paradigmaváltásáról. Az egyik könyv a tanárok számára, amelynek célja az innováción alapuló tanítási modellek kidolgozása.

• Letöltheti innen ezt az Amazon oldalt.

11. rEDUvolution (M. Talán)

María, talán ennek a könyvnek a szerzője, a madridi Complutense Egyetem művészetoktató professzora, és ebben a munkájában megmutatja azokat a kihívásokat, amelyekkel a tanároknak szembe kell nézniük, ha az oktatást a személyes és társadalmi változások eszközévé akarják alakítani.

• Itt több információ található a könyvről.

12. Pedagógia Frankenstein ellen (M. NAK NEK. Santos Guerra)

Válogatott szövegek arról, hogy globálisan meg kell érteni az órán tanított tartalmat, mint olyan rendszer, amely egészében megalapozza a hallgatók edzését minden területen.

• csinálni kattints ide hogy többet olvasson.

13. Kooperatív tanulás az osztályteremben (J. C. Torrego és A. Fekete)

A kooperatív tanulás az oktatási rendszerek egyik legnagyobb kihasználatlan lehetősége, gyakran teljesen individualista és versenyképes tanulmányi környezetre összpontosít. Ez a könyv a kooperatív tanulási programok elméleteiből és megvalósításából nyert információkat gyűjti össze az elmúlt néhány évben.

• Tudjon meg többet erről a könyvről erre a linkre kattintva.

14. A nevelés öröme (J. M. Marasé)

Kulcsok és stratégiák az osztályterem átalakításához, amelyben a tanítás a kreativitás útján folyhat és miért ne, szórakozás is. Az egyik ilyen könyv a tanároknak, amelyben a cél nem csak az átadás szükségességére összpontosít tudást, de ezt is oly módon kell csinálni, hogy ezek az órák jelentenek valamit számára diákok.

• Ha érdekel a megszerzése, megteheti itt.

15. Források az érzelmek nevelésére (R. González és L. Villanueva)

Ebben a könyvben felvetődnek az érzelmekkel kapcsolatos fő kérdések, amelyeket az oktatásból kell megválaszolni és módszereket javasolnak, hogy hatékonyan felismerjék őket, és segítsenek másoknak abban, hogy tudják kezelni őket az osztályteremben.

• Ha érdekel, többet megtudhat a könyvről ide kattintva.

16. A jól képzett elme: útmutató a klasszikus otthoni oktatáshoz (Susan Wise Bauer)

Útmutató, útmutató, amelyet követni kell a gyermekek otthoni oktatásához, a szükséges személyre szabott bánásmód biztosításához, és megtanulják, hogy reagáljanak-e igényeikre.

• Bővebben olvashat erről a műről itt.

17. Tanító közösség: a remény pedagógiája (Bell Hooks)

Hogyan lehet ötvözni az oktatást és a szabadságot annak eldöntéséhez, hogy mely tudás utakat követjük, és melyeket ne válasszuk vagy hagyjuk későbbre? Itt arról beszélünk, hogy mely oktatási stratégiák működnek és melyek nem, hogyan lehet elkerülni a diszkriminációt az osztályteremben hogyan kell motiválni a hallgatókat... Mindezt a szerző személyes és tapasztalt nézőpontjából.

• Ha többet szeretne tudni erről a munkáról, Kattints ide.

18. A pedagógia és a remény politikája (Henry A. Giroux)

Ez a kiváló könyv feltárja az osztályban kialakult erőviszonyokat és annak módját hogy a benne előforduló konfliktusok megoldódnak, másrészt hogyan kell lenniük letelepedett. Az iskolák mikrokozmoszok amelyben az elnyomás, a rasszizmus stb. formái reprodukálhatók. Szükséges annak ismerete, hogy ezt a tényt megértsük és hogyan cselekedjünk.

• Ha többet szeretne megtudni erről a munkáról, Kattints ide.

19. Oktatás a 21. században (L. Bartolomé és más szerzők)

Érdekes javaslat az elmúlt években az oktatásban megjelent kihívások és lehetőségek megismerésére.

• Ha érdekel ez a könyv, vagy többet szeretne megtudni róla, Kattints ide.

20. Oktatási egyenlőség és kulturális különbségek (Henry A. Giroux)

Hogyan az egyenlőség előmozdítása és méltányos bánásmód diákcsoportnak, amelyben különböző kultúrájú emberek vannak? Ezzel a látszólagos paradoxonnal szembesülve Henry A. Giroux az egyik legélesebb pedagógiai könyvét kínálja.

• Tovább ez a link további információt talál a könyvről.