Pygmalion-effektus gyermekeknél: az önmegvalósító jóslat hibája

A Pygmalion hatás az a jelenség, amellyel a felnőttek gyermekeikkel szembeni elvárásai és meggyőződései megerősítést nyernek túlóra.

A Pygmalion-effektus gyermekeknél

Erre a névre hivatkozva kapja meg Pygmalion, egykori ciprusi király, aki beleszeretett egy női szoborba, amelyet ő maga hozott létre és könyörgött Aphroditéhez, hogy életre keltse a szobrot. Végül Aphrodite csatlakozott Pygmalion állításaihoz, megvalósítja kívánságát. Pygmalion feleségül vette Galatea-t, aki az eredeti szoborból született nő volt, és volt egy lánya, Pafo.

Átvitt értelemben a Pygmalion-effektus leírja, hogy a szülők, a tanárok és az érzelmi kötelékekkel rendelkező emberek hogyan tudják átadni vagy befolyásolni a gyermek életmódját, mutálva képességeiket, ízlésüket és viselkedésüket. A gyermekkel szemben támasztott ilyen jellegű elvárások verbális és nem verbális nyelveken keresztül jutnak el hozzá, és kifejezik mind azt, amire vágyunk, mind pedig azt, amit elutasítunk.

A nyelv bizonytalanságot közvetíthet a gyermek számára

Az általunk továbbított üzenetek nagy része titkos, és mind a gesztusmezőben, mind pedig annak konnotációjában működik, amit kifejezünk. Ezért különböznek az átadott verbális üzenettől, és a gyermek képes megragadni ezt a háttérérzetet a szigorúan verbális üzeneten túl. Anélkül, hogy tovább mennénk, sok, a gyermekeknek küldött üzenet típusa lehet: "Úgy viselkedj, mint egy férfi", "Légy okosabb", "Ezt nem teheted meg".

A közvetített azonban a vágy vagy félelem, amelyet a nyelv imperatív formája fejez ki; a gyermek megtanulja, mi legyen a szerepe vagy viselkedése (és ami a legfontosabb: hogy ne legyen). Így az az igazi üzenet, amelyet a gyermek kap: "Nem vagy elég ember, bizonyítsd be", "Hülye vagy", "Bukni fogsz". Ezért kulcsfontosságú, hogy megpróbálja pontosabban leírni, amit érzünk, és megpróbáljon megbizonyosodni saját érzéseiről, mielőtt kifejezi azokat.

Röviden: a családok gyakran letétbe helyeznek tudattalan hiedelmek sora (jó vagy rossz, konstruktív vagy korlátozó) minden utódjának jövőjét illetően. A hiedelmek és vágyakozások ezen együttesének kézzelfogható terméke az úgynevezett Pygmalion-effektus.

Vizsgálatok a Pygmalion-effektusról

Az egyik olyan tanulmányt, amelyen a Pygmalion Effect elmélet alapul, az Egyesült Államokban végezték el. Két diákcsoporttal dolgoztunk, amelyek egyike kiváló intelligenciájú és jó tanulmányi fokozattal rendelkező diákokból állt, míg a másik az átlag alatti osztályzatokból álló diákokból állt. A kísérlet során a tanár nem tudta a hallgatók valódi származását, illetve azokat a kritériumokat, amelyek alapján a tanulókat két csoportra osztották.

Helyette, a tanár fordított információt kapott a hallgatók szellemi és tanulmányi fejlődéséről.

A tanároknak elmondták, hogy az első csoport (amely szorgalmas diákokból állt) az állam legrosszabb tanulóiból állt. Ami a második csoportot illeti (közepes hallgatókból áll), a tanároknak ezt mondták magasabb értelmi szintû hallgatók alkották, akik kiváló eredményeket értek el értékelések.

Egy idő után tanított, arról számoltak be, hogy az intellektuálisan fényes fiúk csoportja érezhetően csökkent az osztályzatokbanMíg a rossz tanulmányi szinttel rendelkezők jelentősen javították az osztályzataik minőségét. Ezért a következtetés világos: a tanár meggyőződése befolyásolta interakcióikat és a diákok tanulmányi céljainak elérését. Így a hallgatók képességébe vetett hit egyfajta „önmegvalósító jóslathoz” vezetett.

Néha a felnőttek tisztában vannak ezekkel a gyermekekkel szemben támasztott elvárásokkal és vágyakkal, például tudják, hogy gyermekük született, hogy ne magányosnak érezni magát idős korban, képes megszilárdítani a házassági kötelékeket, értelmet adni az életnek, helyettesíteni a meghaltakat, örökölni egy vállalkozást, stb. Függetlenül attól, hogy jobban tudják-e ezeket az okokat, az az igazság, hogy egy sor stratégiát dolgoznak ki, amelyek célja a lehetőségek maximalizálása. Ezek a kívánságok teljesülnek, a csecsemő nevétől kezdve a képességeivel, testalkatával vagy jövőjével kapcsolatos legszokatlanabb fantáziákig. hivatás.

A hit mint védőelem

A hiedelmek annyira erősek, hogy megfordíthatják egy olyan ember jövőjét, aki például egy bonyolult és furcsa jellegre hajlamos, éppen a tudattalan üzenetek megismétlése, amelyeket gyermekkorában hallott és internalizált, és ez jelöli az utat, hogy története hogyan fejeződik be, vagy ebben az esetben egy személyiségjegy Konkrét. Ily módon olyan személyiségeket és életrajzokat hamisítottak, amelyek messze nem az esszencialista mechanizmusok, Megszilárdították létmódjukat és céljaikat kézben, néhány beléjük öntött hiedelemmel.

Ebben az értelemben fontos kiemelni, hogy a családi környezet ilyen hatása képes védeni a csecsemőt a kiszolgáltatott társadalmi helyzetben, mivel Ebből a szempontból a bizalom a képességeit és jövőjét illető optimizmus hálózatában képes megvédeni a gyermeket, és oltóanyagként hat a gyermek vírusára. szenvedés.

Ezek a szeretetből született jó szándékok minden bizonnyal rendelkeznek a valóság felépítésének képességével, amint azt a felejthetetlen film is tükrözi. "Az élet gyönyörű", tól től Roberto Benigni. A filmben megtudtuk hogyan lehet alternatív valóságot találni, amikor az apa modulálta a fia eseményeinek látását, a háború megélésének és a III. birodalmi koncentrációs táboroknak a szörnyű tapasztalatait kihívásokkal teli eseménysé változtatta, kihívások és játékok, olyan szereplőkkel, akik gazemberek szerepét játszották, döntő mértékben járultak hozzá a testi élet megmentéséhez, de mindenekelőtt az életvágyukhoz és ahhoz, hogy képesek legyenek feddhetetlenül szembenézni a barbársággal.

Hogyan lehet elkerülni a Pygmalion-effektussal járó káros hatásokat

• Kezelni kell valamilyen folyamaton keresztül önfeltárás (pszichoterápia vagy fejlesztési technikák), amelyek lehetővé teszik a mély, esetleg öntudatlan elvárásokhoz való hozzáférést a gyermekével (gyermekeivel), valamint a valóság és a jövő felfogásával kapcsolatban.

• Engedje el az elvárásokra összpontosító gondolatokat, hatékony módszer vagy fegyelem alkalmazásával.

• Formázzon át néhány módot arra, ahogyan gyermekeire néz, és változtasson azon, ahogyan kifejezi önmagát mindegyikükkel, a fizikai közelséget, ismerje el az igazi tulajdonságokat és képességeket, kiküszöbölve a fantáziadús képeket arról, hogy mit szeretnénk, vagy tennének. Röviden, próbáld tiszteletben tartani, hogy a gyermek a lehető legszabadabban válassza ki álmait és törekvéseit.

• Kísérje a gyermeket az övébe természetes evolúciós folyamat olyan kifejező rendszerek révén, mint például a művészet vagy a zene, amelyek látható átalakításokat, észlelési módosításokat képesek megvalósítani, ezáltal kialakítva az önmegfigyelés szokását.

• Azon alapuló módszerek családterápia hatékony lehet, amikor elemezni, megjósolni és beavatkozni a család által a gyermek születése, a korlátozó feltételek, ezért jelzik azt az utat, ahol a lő. Ennek a módszertannak köszönhetően feltételezhetjük a változásokat és módosíthatjuk a gyermek sorsát.

• Szülőként meg kell tanulnunk stratégiák arra, hogy gyermekünk egészséges önértékeléssel növekedjen.