Az intelligencia 5 hierarchikus elmélete

Az intelligencia régóta gyakori tanulmányozási tárgy a pszichológián belül, különös tekintettel az alap- és differenciálpszichológiára. Ez a koncepció az emberi lény azon képességére utal, hogy sikeresen és hatékonyan alkalmazkodjon a környezethez, képes legyen használni a kognitív erőforrásokat rendelkezésre állnak a cselekvési tervek elkészítéséhez, a különböző ingerek, az érvelés és a logikai okok közötti kapcsolatok megragadásához és a magatartás.

Számos elmélet és koncepció létezik azzal kapcsolatban, hogy mi az intelligencia vagy hogyan épül fel, olyan fajta, amelyben egyetlen, általános képességből viszonylag nagyra nőtt független. E fogalommeghatározások egyike az az intelligencia hierarchikus elméletei.

• Kapcsolódó cikk: "Az emberi intelligencia elméletei"

Az intelligencia hierarchikus elméletei

Az intelligencia hierarchikus elméletei azok, amelyek azon a felfogáson alapulnak az intelligencia függő készségekből áll egyik a másikból, amelyek hierarchiát hoznak létre egymás között, amelyben létrejön egy sorrend, amely szerint minden tényező több résztényezőt tartalmaz.

Kb egy faktoriális modellen alapuló elmélettípus és amelyekben vannak olyan képességek, amelyek dominálnak és lehetővé teszik mások létét. Például az egyik modellből kiindulva (konkrétan a Vernon modellből) úgy tekinthetünk, hogy az írás képessége a a nyelvi képesség, amely viszont a verbális képesség része és attól függ, amely a motorikus képességekkel együtt az intelligencia része Tábornok.

Ily módon nagyon specifikus készségekkel rendelkeznénk, amelyek felelősek lennének a sajátos viselkedésért vagy azok egyes részeinek irányításáért, és ezek a készségek viszont magasabb rendű tényezőtől vagy kognitív képességtől függne amely e készségek egész készletét magában foglalja. Viszont ez és ugyanazon alszint más készségei függnének egy másiktól, amely mindegyiket befolyásolja stb.

• Kapcsolódó cikk: "Intelligencia: a G-faktor és a Spearman-féle tényező"

Fő hierarchikus modellek

létezik az intelligencia hierarchikus elméleteiből származó különböző modellek, amelyek különböző módszereket hoztak létre a tényezők vagy akár a kérdéses tényezők közötti hierarchikus sorrend értelmezésében. Az alábbiakban a legismertebb és relevánsabb hierarchikus elméleteket mutatjuk be.

1. Burt modellje: A mentális szintek hierarchikus modellje

A Cyrill Burt által kidolgozott modell a. Által alkotott struktúra létezésének javaslatára összpontosít négy elsődleges tényező és egy általános intelligencia, amely elnyeli őket, ezt a struktúrát öt szinten szervezve, amelyek az ingerek megragadásától kezdve azok feldolgozásáig és más kognitív elemekkel való összeköttetésig tartanak.

Az első szint az érzékelés szintje, amely magában foglalja a különböző érzékszervi és motoros kapacitásainkat. Ez a legalapvetőbb és legegyszerűbb szint. Később, a második vagy az észlelési szinten Burt beépíti a folyamatokat tegye lehetővé a megfogott információk megismerését, valamint a mozgás koordinálásának képessége.

Harmadik szint magában foglalja az asszociációs készségeket, mint például a felismerés, az emlékezés vagy a szokás, hogy később megtalálja a négyes szintben vagy a kapcsolatban azokat a különböző folyamatokat, amelyek lehetővé teszik a különböző mentális folyamatok koordinálását és irányítását.

Végül az ötödik szint az általános intelligencia, amely lehetővé teszi, befolyásolja és átfogja az előző szinteket.

2. Vernon hierarchikus faktoriális modellje

Az egyik legismertebb hierarchikus modell a P.E. Vernon, aki megállapította, hogy létezik egy általános intelligencia, amelyből származik oktatási-verbális és motoros-térbeli tényezők, amelyből olyan készségek merültek fel, mint a folyékonyság, a numerikus, a nyelvi, a kreatív képesség, a mechanikai, a térbeli, a pszichomotoros képesség vagy az indukció.

A legfontosabb azonban ebben a modellben az a tény, hogy Vernon háromféle intelligencia létezését jelzi a valóságban a biológiai potenciál fejlettségi szintjétől függően. Az A intelligenciát nevezném az ember biológiai potenciálja a képességük szempontjából, hogy fejlõdjenek és alkalmazkodjanak a környezethez, például készségszintû B intelligenciához viselkedési szempontból a valóságban és C intelligenciaként kimutatható, mint a B intelligencia objektív bizonyítéka behúzva intelligencia tesztek.

3. Gustafsson HILI modellje

A Gustafsson által gyártott modellt HILI modellnek hívják. Ez a modell magában foglalja e integrálja a Vernon és a Cattell aspektusait, és egy háromszintű struktúrán alapul, amelyben a legegyszerűbb vagy legalacsonyabb szinten vannak az elsődleges képességek, mint pl racionális képesség, verbális folyékonyság vagy memória, míg a középszint a folyékony intelligencia tényezője, kikristályosodott, vizuális, rugalmassági és kognitív sebesség, végül magasabb szintű intelligencia Tábornok.

• Érdekelheti: "Raymond Cattell intelligencia-elmélete"

4. Guttman Radex modell

Az intelligencia hierarchikus elméleteinek egyike Louis Guttmané, aki olyan modellt javasolt, amelyben a a különböző pszichometriai tesztekben kapott tényezők, és a bonyolultság és a tartalmát.

Hierarchiát hoz létre koncentrikus körök formájában, három fő tényezővel: vizuális térbeli képesség, verbális képesség és mennyiségi-numerikus képesség. Innentől kezdve megállapítja a különböző tesztek közelségét az intelligencia G faktorral, a központi és hierarchikusan legmagasabb ponttal.

5. Carroll rétegmodellje

Ez a modell a kognitív képességeket három egymásra kapcsolt rétegre osztja, az első a legspecifikusabb, a harmadik a legáltalánosabb.

Az első rétegekben Carroll konkrét készségeket hoz létre, mint pl indukció, vizuális memória, zenei diszkrimináció, írás vagy percepciós sebesség. Összesen húsz olyan specifikus tényező, amely mentális és viselkedési szempontból is szükséges a különböző cselekvések végrehajtásához.

A rétegek második része nyolc általánosabb és tágabb tényezőt foglal magában, amelyekbe az előző rétegé is beletartozik. Ide tartoznak a folyadék, a kristályosított intelligencia, a memória és a tanulás, a vizuális érzékelés, a hallási érzékelés, az ellenálló képesség, a kognitív és a feldolgozási sebesség.

Végül a harmadik réteg az általános intelligenciára utal, amelyből az összes fenti folyamat és képesség levezethető.

És egy vegyes modell: a Cattell és a Horn modell

Cattell modellje, amelyben az intelligenciát felosztotta folyékony és kristályosított intelligencia, világszerte széles körben ismert. azonban ezt a modellt később John Horn közreműködésével kibővítették, ami az említett együttműködést eredményezi az intelligencia egyik hierarchikus modelljében vagy elméletében.

Három szint figyelhető meg ebben a modellben. Az első rendű tényezőkben megtaláljuk az elsődleges alkalmasságot (Thurstone-tól és Guilfordtól átvéve), amelyeket a másodrendű tényezők ölelnek fel.

Végül a harmadrendű tényezők egy történelmi folyékony intelligencia (amelyből tényezők származnak) mint például a folyékony intelligencia, mint olyan elem, amely lehetővé teszi a kapcsolatok megvalósítását elemek indukcióval vagy levonással, vizuális intelligencia, rugalmasság és kognitív sebesség). Emellett a történelmi folyadék intelligencia mellett a közös tanulási tényező, amely kristályos intelligenciát jelent.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Szerelem, P.J. és Sánchez-Elvira. NAK NEK. (2005). Bevezetés az egyéni különbségek tanulmányozásába. 2. kiadás. Sanz és Torres: Madrid.

• Maureira, F. (2017). Mi az intelligencia? Bubok Publishing S.L. Spanyolország.