Mit tegyen a babám a születés utáni első hónapban?

Mint már tudjuk, az emberi fejlődési folyamat kissé összetett és heterogén, az evolúció lényege és mindkettőnk fizikai és szellemi érése másként és másként haladva sebességek. Megfigyelték azonban, hogy bár vannak egyéni különbségek, általános szabályként különböző készségek és képességek vannak, amelyeket általában a bizonyos kor. Ez gyakorlatilag születésétől kezdve következik be, és már az első hónaptól kezdve különböző evolúciós mérföldköveket találhat meg.

Néha ez bizonyos szorongásokat generálhat, különösen az első szülők esetében, annak elemzése érdekében, hogy gyermekük fejlődése normatív-e, vagy valamilyen változást mutat-e. És ilyen szorongás esetén gyakran olyan viselkedést vagy szempontokat kívánnak megfigyelni, amelyek valójában sokkal fejlettebb szinteknek felelnek meg. Ezért kívánunk ebben a cikkben röviden megemlíteni a evolúciós mérföldkövek, amelyeket a baba általában az élet első hónapjának végén ért el.

• Kapcsolódó cikk: "A gyermekkor 6 szakasza (testi és szellemi fejlődés)"

Mit kell tudni egy hónapos babának?

Az emberi lény, mint más állatok, csodálatos. Az első pillanattól, amikor megszületik, óriási potenciállal rendelkező lénnyel kell szembenéznünk, amely végül messzire vezet rendkívül bonyolult és igényes készségek elsajátítása annak ellenére, hogy figyelmen kívül hagyja a sok folyamatot feltételezik. De ehhez szükség lesz rá mély és hosszan tartó érlelési és fejlődési folyamat, amelyben apránként megtanulja és elsajátítja a készségeket.

Így sok szülő felteszi magának a kérdést: "Mit tegyen a csecsemőm az életének első hónapjában? Jelen esetben gyakorlatilag újszülött lényről beszélünk. És már ebben az időszakban a szülők, a családtagok és a velük foglalkozó szakemberek képesek lesznek különböző viselkedéseket és cselekedeteket végrehajtani.

Tehát, Mi várható a születés utáni fejlődés ezen szakaszában? Különböző szakaszokban fogjuk látni.

1. Mozgalom

A csecsemők izmai még mindig nagyon fejletlenek, mozgásképességük nagyon korlátozott. Az élet első hónapjában a mozgás általában minimális, a fejmozgásokra korlátozódik (igen, így lesz szükség van rá, hogy valamihez támaszkodjon), amellyel még hangokat is követ, és röviden felemelheti. A kezét az arcához mozgathatja és általában szorosan tartja őket.

Az is gyakori, hogy karokkal és lábakkal rángatózó mozdulatokat hajt végre, és ez egy olyan szakasz, amelyben sok-sok biológiailag programozott reflex figyelhető meg. A szemellenőrzés még nem teljes.

• Érdekelheti: "A csecsemők 12 primitív reflexe"

2. Reflexek

Bár valójában a mozgás képességének részei lennének, a reflexek nagyon sajátos elemek, tekintve, hogy vannak ösztönösen és veleszületetten végrehajtott mozgások. Legtöbbjük idővel elveszik.

Egy hónapos csecsemőnél találhatunk olyan reflexeket, mint például a bicepsz vagy a térd (más néven patelláris) fényének pislogása vagy összehúzódása a bicepsz vagy a térdkalács kopogtatásának jelenlétében. Láthatjuk azt a repülési reflexet is, amelyben a láb fájdalmas érzésre válaszul kissé meghajlik. Az egyik legismertebb a megragadási reflex, amelynek következtében a csecsemő szorosan megtartja, ha valami megérinti a tenyerét.

A Babinski-reflex is adott, amelyben a lábujjak kifeszülnek és befelé fordulnak a láb külső szélének nyomása alatt, vagy a mór, amelyben zajok az erős lábakat és kezeket kinyújtják, hogy a karok összezsugorodva egy kis akadályt képezzenek, mintha meg akarnák védeni a kezüket Test.

3. Hallási érzékelés

A hallásérzet az embereknél születésük óta létezik, születésüktől fogva helyes a hallás. De ez nem jelenti azt, hogy képes lenne felismerni őket. Az élet első hónapjának vége felé jár, amikor meglátjuk, hogy a babánk hogyan elkezd felismerni olyan hangokat, mint a hangunk.

4. Vizuális észlelés

A látás olyan érzék, amely a hallással ellentétben egy kicsit hosszabb ideig tart, míg befejezi a fejlődését. Az élet első hónapjában várhatóan a csecsemő olyan elemekre tudja összpontosítani a tekintetét, amelyek legfeljebb 25 cm-re vannak. Úgy tűnik, hogy képesek felismerni a fekete és a fehér ellentétét is. Gyakran előfordul, hogy a tekintet inkább a tárgyak külső kontúrjaira összpontosít, hacsak nem mutatnak mozgást.

5. Íz

Az íz olyan, mintha a korai fejlődés érzését hallanánk. Édes, sós, a sav és a keserű néhány órával a születés után felismerhető. Az első hónapokban és csecsemőkorban előnyben részesítik az édességeket (egy hónapos gyermek esetén a tejet).

6. Érzelem

Nyilvánvaló, hogy a baba különböző érzelmeket él át. Figyelembe kell azonban venni, hogy sok olyan érzelem, amelyet felnőttként alapvetőnek tartunk, olyan kognitív és tanult szempontokat tartalmaz, amelyek egy hónapos gyermeknél még mindig hiányoznak.

Úgy tartják, hogy azok az érzelmek, amelyek először megnyilvánulnak, és amelyek már ebben a létfontosságú szakaszban vannak meglepetés, öröm, kényelmetlenség vagy fájdalom és érdeklődés. Más érzelmek, mint például az öröm vagy a szomorúság, általában csak hónapokkal később jelennek meg egyértelműen.

7. Álom

Köztudott, hogy a csecsemők idejük nagy részét alvással vagy evéssel töltik. Valójában általában napi húsz órát tölthetnek el alvással, amelyből körülbelül négy órás ciklusokban jönnek ki etetésre.

A csecsemő magas alvási óraszáma nem aggaszt minket (kivéve amely semmiféle tevékenységet nem mutat, vagy nem eszik vagy sír), de valami normális és egészséges. Különös figyelmet érdemel a mély alvás, amely a gyermekkori alvás nagy részét elfoglalja, és kapcsolódik az agy fejlődéséhez.

8. Kommunikáció

A csecsemő alapvető kommunikációs formája, amint azt a legtöbben már tudják, sír. Felfogható azonban úgy is az ilyen korú gyermekek egy része képes használni az a és az o használatát, bár még nem vagyunk babrálás előtt.

9. Szocializáció

Az egy hónapos baba szocializációs képessége minimális, és valójában nem is tekinthető annak, mert annak van a cselekmények nem a társaikkal való kommunikáció megkísérléséből fakadnak, és a megkülönböztetés még nem is létezik ugyanazok-mások. Látható azonban, hogy az ilyen korú gyermekek előnyben részesítik az emberi arcok megjelenítését, amely a leggyakrabban magára vonja a figyelmüket. A nagyon korai gyermekek elkezdhetik használni a társasági mosolyt, bár ez inkább jellemző az élet második hónapjára.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Amerikai Gyermekgyógyászati ​​Akadémia (2006). Kisgyermeke gondozása: születésétől öt évig. Bantam Books.
• Delval, J. (2004). Az emberi fejlődés. XXI. Század: Madrid.