Humán tőke: mi ez, milyen előnyökkel jár és hogyan mérik?

A vállalkozások különböző típusú erőforrásokból állnak, de valószínűleg maguk az emberek a legértékesebbek.

Ebben a cikkben fogjuk utazás az emberi tőke jellemzőin, következményein, és mi különbözteti meg az egyes szervezeteket alkotó többi elemtől, hogy megnézze, mi teszi olyan különlegesé.

• Kapcsolódó cikk: "A munka és a szervezetek pszichológiája: jövőbeli szakma"

Mi az emberi tőke?

Az emberi tőke az a szervezetet alkotó emberek összessége, figyelembe véve a készségek, a képzés és a hatékonyság mértékét mindegyikük feladatainak ellátása során, mivel ez hozza a minőséget a munkához.

Ezért a termelés egyik tényezőjéről beszélnénk, amelyet általában háromként képzelnek el: föld, munka és tőke, az emberi tőke az utóbbi alkategóriája. Nem szabad összetéveszteni a munkafaktorral, amely maga lenne a feladatok tevékenysége.

Ez egy technikai meghatározás, amelyet később egyszerűsítettek, hogy a vállalat összes emberi erőforrására utaljon. Az üzleti pszichológia a maga részéről az emberi tőkéről beszél

az érték, amelyet az összes alkotó ember hoz a vállalatnak, mivel ezek nélkülözhetetlen erőforrás a szervezet által kitűzött célok eléréséhez. Amikor oktatási központokról beszélünk, az érték a képességeket, tudást és végső soron a tehetséget illeti, amely lehetővé teszi a feladatokat.

Az emberi tőke fogalma megfelel az amerikai közgazdászoknak, Gary Beckernek és Theodore Schultznak, és a huszadik század 50-es éveiben fejlesztették ki. Tanulmányaikban arra a következtetésre jutottak, hogy ez a tényező magyarázza a társadalmi szintű gazdasági javulást, ha megvizsgáljuk annak összefüggését a az egyének iskolai végzettsége, ezért az emberi tőkébe történő befektetésről van szó, amint azt más erőforrásokkal tették anyagok.

Ezek a beruházások két különböző mechanizmus révén magasabb gazdasági növekedést jelentenek. Először is, mivel a vállalat termelési tényezői produktívabbá válnak. Másodsorban azért, mert képzettebb személyzet birtokában a termelési technikák tovább javulnak, ezért mind a vállalat hatékonyabbá válik, amikor olyan termékeket vagy szolgáltatásokat szerez, amelyek forgalmaznak. Az emberi tőke olyan fontos fogalommá vált, hogy azóta sem hagyta abba a tanulmányokat.

• Érdekelheti: "A csapat motivációja: mi ez és hogyan lehet ezt népszerűsíteni"

Feltételes készpénzátutalások

A humántőke megszerzett fontosságát bizonyítják a feltételes pénzátutalási programok vagy az erőforrások feltételes átadása (TCM vagy TCR). Ezek olyan országok által végrehajtott programok, amelyekben monetáris források sorozatát fektetik be a gazdaságilag hátrányos helyzetű emberekbe, cserébe egy sor kötelezettségért például iskoláztatás vagy rendszeres orvosi ellátogatás.

A RER-rel az a célja, hogy középtávon növelje emberi tőkéjének értékét, képzettebb munkavállalók generációjának megszerzése, olyan végzettséggel és készségekkel, amelyek lehetővé teszik számukra jobb munkahelyek elérését, és ezért olyan differenciált értéket biztosítanak, amely a gazdasági növekedést eredményezi ő maga, annak a cégnek, amelyben dolgozik, és kiterjesztve annak a nemzetnek, amely eredetileg folyósította az említett folyósítást, és olyan befektetést hajtott végre, amely végül megtérült.

Feltételes készpénzátutalási programok különösen az ibero-amerikai országokban ösztönzik, a legtöbbjükben közös intézkedés. Megtalálhatjuk ezt a mechanizmust az emberi tőke fokozására többek között az ázsiai országokban is, például Fülöp-szigeteken, Indonéziában, Kambodzsában vagy Bangladesben. Ami Afrikát illeti, Egyiptom és Marokkó lenne ennek a politikának a képviselője. Nyugaton ez nem olyan gyakori, de vannak példák a RER-re olyan hatalmakban, mint az Egyesült Államok vagy az Egyesült Királyság.

Ezekkel a programokkal az a probléma, hogy nagyon függenek az egyes adminisztrációk költségvetésétől, hogy egy ország politikai helyzetének fordulata drasztikusan megszüntesse a feltételes erőforrások átadását, Mint annyi más program esetében, amikor kormányváltás folyik egy másik felé, amelynek tendenciája ellentétes a korábbi programmal korábban. Ez a fajta helyzet csökkenti a mechanizmus hatékonyságát, ezért veszélyezteti az emberi tőke fejlesztését.

• Érdekelheti: "Mennyiségi igazgatási iskola: mi ez, és jellemzői"

Egyenletek

Műszaki szinten, a közgazdasági tanulmányokban egy sor képlet létezik, amelyek az emberi tőkét képviselik, és így matematikai számításokkal képesek elemezni.

Az egyik az a Cobb-Douglas gyártási funkció. Ebben az egyenletben az emberi tőke az egyik legfontosabb érték ahhoz, hogy megbecsülni lehessen a gazdasági növekedést tapasztalja az országot a következő években, így ezek rendkívül összetett számítások, amelyekben az emberi tőke játszik szerepet alapvető.

Másrészt megtaláljuk a Mincer egyenletet, amelyet Jacob Mincer fogalmaz meg, egy másik közgazdász. Ebben az esetben a Mincer matematikai kifejezést hozott létre annak érdekében, hogy megbecsülhesse a jövedelem szintjét, amelyben a lakosság megszerzi az elért tanulmányi szinttől függően, ami megmagyarázza, hogyan működik az emberi tőkébe történő befektetés, amiről beszéltünk előtt. És ez az, hogy előreláthatóan a legmagasabb szintű képzettségű népesség a jövőben sokkal nagyobb megtérülést kap, mint egy másik, amelyik nem.

Maga Jacob Mincer és Haim Ofek együtt vizsgálta az emberi tőke értékcsökkenésének hatását, amelyet mind ez, mind más tényezők termelés, mint például a fizikai tőke, amelyek azok az anyagok, amelyekkel a vállalat rendelkezik, és amelyek fokozatosan elhasználódnak vagy megmaradnak elavult. Emberek esetében valami hasonló történik, mivel az egyes oktatási szinteken megszerzett ismeretek az idő előrehaladtával amortizációs rátát is mutatnak.

Ennek oka az elfelejtés, a tartalom frissítése a vizsgálati területen, amelyben az egyén mozog stb. A humántőke ezen értékcsökkenésének hatásának ellensúlyozása érdekében tennünk kell az újrahasznosítást, hogy naprakész legyen az új technológiákkal és ismeretekkel. Bár az életkor hatása egyben értékcsökkenést okozó hatás is, amelyet egy bizonyos ponton nem lehet ellensúlyozni.

Mérésére használt indexek

A különböző nemzetek emberi tőkéjének méréséhez és összehasonlításukhoz elsősorban két mutató létezik.

Az első az lenne a Davosi Fórumé, amely minden évben beszámol az emberi tőke értékéről a világ minden tájáról. A világindex a globális emberi tőke index (GHCI), és 0 és 100 közötti pontszámot ad az egyes országok számára (több mint 100 vesz részt ebben a tanulmányban). Az elmúlt években a legjobb mutatóval rendelkező ország Finnország volt, míg a legrosszabb Mauritánia.

Másrészt megtalálnánk a Világbank humántőke-indexe, amelyet ez a szervezet először tett közzé 2018-ban. Ennek az indexnek az összeállításához figyelembe kell venni az egyes országok GDP-jéhez viszonyított beruházásokat, amelyeket a gyermekek és fiatalok oktatási és egészségügyi szolgáltatásaihoz fordítottak. A kapott eredmény 0-tól 1-ig terjedő érték, és amit jelez, az a különbség (1-hez képest, ami a összege), amelyet minden országnak be kell fektetnie annak érdekében, hogy mind az egészségügy, mind az oktatás ideális legyen.

Hogy jobban megértsük, gyakorlati példát fogunk használni. Ebben a mutatóban a spanyol HCI (humántőke-index) 0,74-et ért el a 2019-es pénzügyi évben, ezzel elfoglalva tehát a 32. helyet az általános összehasonlításban a többi országgal. Ez a szám azt jelenti, hogy Spanyolországnak a program 26% - át kell befektetnie (0,74–1 levonásával) GDP, ha azt szeretné, ha az ifjúságorientált egészségügyi és oktatási szolgáltatások lennének a legjobbak lehetséges.

Noha ez a két fő mutató, nem csak ők. Például, megtalálhatjuk a várható emberi tőkét, vagy a várható emberi tőkét is, a The Lancet által kidolgozott mutatót, az Egyesült Királyság vezető orvosi folyóirata. Ez az index a humán tőke becsült várható élettartama, és 1990 és 2016 között számolták 195 különböző országra.

Csakúgy, mint az GHCI esetében, az utóbbi évek legpozitívabb értéke Finnország volt, 28,4-es értékkel. Ezzel szemben Niger lenne az az ország, ahol a legrosszabb az arány, és csupán 1,6 év várható élettartamot jelentene az emberi tőkében.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Chiavenato, I. (2011). Humán erőforrás menedzsment. A szervezetek emberi tőkéje. Mc Graw Hill.
• Madrigal, B.E. (2009). Emberi és szellemi tőke: értékelése. Venezuelai Magazin Munka Obszervatórium.
• Sen, A. (1998). Emberi tőke és emberi kapacitás. Gazdasági füzetek. Santa Fe de Bogota.
• Serrano, L. (1996). Az emberi tőke és a termelékenység mutatói. Journal of Applied Economics.
• Villatoro, P. (2005). Feltételes pénzátutalási programok: tapasztalatok Latin-Amerikában. CEPAL Review.