Hogyan segítsünk egy gyermeknek, akit zaklatnak: 7 tipp a zaklatás ellen

Zaklatás, más néven zaklatás, Túl gyakori körülmény az alap- vagy középfokú oktatás oktatási központjain belül. Általában nagyobb gyakorisággal jelenik meg a másodlagos szakaszban, amikor a fiatalok serdülőkorban vannak.

Ebben a cikkben lássuk, hogyan lehet segíteni a zaklatás gyermekének, megtanuljuk azonosítani, hogy egy fiatal mikor tapasztalhat zaklatásokat, és megtudjuk, hogyan lehet a legjobban kezelni ezt a helyzetet segítségükkel.

• Kapcsolódó cikk: "Az ötféle zaklatás vagy zaklatás"

Hogyan lehet azonosítani a zaklatásokat?

Az első lépés annak megismerése, hogy miként lehet segíteni a zaklatott gyermeken, a zaklatás azonosítása. Mint általában a fiatalok hajlamosak magukra tartani a helyzetet, és nem szólnak róla a felnőtteknek.

Ez a beszéd megtagadása reagál azokra a nem megfelelő érzésekre, amelyeket a kiskorú akkor tapasztal, amikor zaklatás áldozata; érzelmileg és érzelmileg általában minimalizáltnak érzi magát, ami arra készteti, hogy azt gondolja, hogy a felnőttek ugyanúgy fogják őt felfogni.

Félnek erről beszélni, mert nem akarják, hogy gondozóik csalódjanak bennükfigyelembe véve, hogy "gyengeséggel" bírnak a zaklatás áldozatai helyzetében. Gyermek vagy serdülő gondozóiként figyelmesnek kell lennünk viselkedésükre.

Számos indikátor szolgálhat figyelmeztető jelként arról a lehetőségről, hogy a fiatal férfit bántalmazni lehet az iskolában. A lapított érzelmi hang állandó; De emellett vannak olyan konkrét jelek, amelyek segíthetnek a zaklatás eseteinek felismerésében. A következők nélkül.

• Kerülje a gyermekeket, ha szembe kerül.
• Éjszaka nehezen alszik.
• Ellenállnak az iskolába járásnak.
• Társadalmilag elszigeteltek.
• Zúzódásokkal vagy dudorokkal térnek vissza az iskolából.
• Éhesen térnek vissza az iskolából, annak ellenére, hogy ételt hoztak.
• Folyamatosan kérnek több pénzt.

Ezek a mutatók bizonyos rendszerességgel felmerülő tényeken kell alapulnia, amellett, hogy a fiatal érintettségének csökkenése kíséri. Ha nem, akkor a zaklatáson kívül más sajátos helyzetnek is oka lehet.

Hogyan lehet segíteni a zaklatás áldozatául eső gyerekeken?

A következő sorokban gyakorlati tippeket fogunk látni, amelyek segítenek a gyerekeknek és serdülőknek megbirkózni a zaklatással. Nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy a zaklatás nem egyéni pszichológiai probléma, inkább pszichoszociális probléma, amely egyszerre több embert érint és összefüggésbe hozható eltökélt.

1. Mondja meg a fiatalnak, hogy ne szégyellje magát

Az első dolog, amit meg kell tennünk adj neki bizalmat, hogy félelme nélkül kifejezze valódi helyzetét, értsd meg vele, hogy nem ő az egyetlen ember, akivel ez a helyzet történt, és hogy emiatt nem szabad rosszul éreznie magát. Hangsúlyozni kell, hogy aki hibázik, az a bántalmazó, és nem ő.

2. Harcolj a bűntudat érzésével

Az iskolai bántalmazás fiatal áldozatai az irracionális bűntudat intenzív érzését keltik, amely a következőkre épül: az az elképzelés, hogy hibásak abban, hogy visszaélnek azzal, hogy nem képesek megvédeni magukat. Gondozóként beszélnünk kell velük, és segítenünk kell őket megváltoztatni ezt a nem megfelelő gondolkodást.

Meg kell értetnünk velük, hogy nem az ő hibájuk, hogy más emberek rosszul viszonyulnak, és ez a megoldás nem erőszakhoz folyamodik, hanem arról beszélünk az intézmény hatóságaival, hogy mi történik. A legjobb az, ha a fiatal társaságában elmegy az iskolába, és megteszi a panaszt.

3. Gratulálok a fiatalnak, hogy kifejezze magát

Figyelembe véve, hogy a fiatal mennyire nehéz kifejezni negatív tapasztalatait, érdemes gratulálni ehhez. Fontos, hogy megerősítse önértékelését, közölve vele, milyen bátor volt, mert el merte mondani, mi történik.

4. Kerülje a kicsinyítést

Bizonyos esetekben a szülők vagy gondozóik nem tulajdonítanak valódi jelentőséget a kérdésnek, és úgy tekintenek erre a helyzetre, mint valami természetesre a fiatalok életében, amikor az az igazság, hogy ha az intézkedéseket nem teszik meg időben, az eredmények nagyon károsak lehetnek a gyermekre. Sok fiatal félreértésnek érezve még saját testi épségét is megtámadta.

Az ideális az, ha cselekszünk, amint gyanú merül fel bennünk, hogy valami rossz történhet az iskolában.

5. Fenntartani a gyakori kommunikációt a tanárokkal

A zaklatás megelőzésének és kezelésének egyik módja, amikor már megtörténik jó kommunikációs kapcsolatot tartson fenn az ifjúsági tanárokkalTehát tudassa velünk, ha szokatlan viselkedést tapasztal az ifjúságban, és ha ez zaklatás, akkor cselekedjen együtt annak megakadályozására.

Valójában azt kell feltételezni, hogy a zaklatás elleni fellépés nem kizárólag a bántalmazó egyén felé irányuló tevékenység. szenvedés: mindent meg kell tennünk azért, hogy társadalmi kontextusukban is változásokat hajtsunk végre, és ehhez szükség van a közösséggel való egyeztetésre nevelési.

6. Oktatás az érzelmi intelligenciában

Növelje a gyermekben azt a képességet, hogy felismerje saját érzelmeit Alapvető fontosságú, hogy stresszes helyzetben ne engedje, hogy a harag vagy a frusztráció olyan dolgokat késztessen, amelyek ellentétesek a helyzetével.

Ezzel azt akarjuk, hogy a fiatal képes legyen irányítani érzelmeit, és ne az első impulzusra cselekedjen. Ennek elérése érdekében beszélnünk kell vele a nehézségek rendszeres csatornák útján történő megoldásának előnyeiről és nem folyamodva erőszakos cselekedetekhez.

• Érdekelheti: "Mi az érzelmi intelligencia?"

7. Tanítsa meg a kapcsolatok minőségének előtérbe helyezésére

Hasznos megmutatni a gyermeknek, hogy néha hasznos elmenekülni bizonyos emberektől, akik nem hoznak semmi pozitívat, pedig látszólag népszerűek vagy karizmatikus mások szemében, és tanítsa meg, hogy különösen annak figyelembevételével vegye figyelembe, hogy mit érez, ha valakivel van, hogy felmérje, érdemes-e ez a kapcsolat a bánat.

Így népszerűsítik hogy nem változtatja meg érdeklődését vagy életmódját azzal, hogy egy csoport tagja lesz amelyben zaklatás áldozata. A támogatási hálózatok megtalálása azon társadalmi körökön túl, amelyekben támadásokat szenved, elengedhetetlen az önbecsülés védelme érdekében, és nem vállalja a krónikus alávetettséget.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Barri, F. (2006). SOS. Zaklatás: A zaklatás megelőzése és az együttélés javítása. Praxis, S.A.
• De Acevedo, A. (2010). Valaki zavar: zaklatás. B. kiadás
• Olivares, J. És Méndez, F. X. (2008). Viselkedésmódosítási technikák. Madrid: Új Könyvtár.
• Rueda, J. M. (1992). Pszichoszociális beavatkozás. A közösségi pszichológus. Pszichoszociális beavatkozás, 1, 27-41.