Sigmund Freud: a híres pszichoanalitikus életrajza és munkája

Sigmund Freud A huszadik századi pszichológia talán legismertebb, legvitatottabb és karizmatikusabb gondolkodója.

Elméletei és munkássága fontos nyomot hagyott abban, ahogyan a magyarázatok évtizedekig tartó fejlõdését adták gyermekkor, a személyiség, a memória, szexualitás vagy terápia. Számos pszichológust befolyásolt munkája, mások ötleteit vele szemben állították össze.

Ma a tudományos pszichológia Sigmund Freud elképzelésein kívül fejlődik. Ez azonban nem von le e kutató történelmi értékét. Ezután áttekintjük életét és munkásságát Sigmund Freud életrajza, amelyben megismerjük létfontosságú és intellektuális pályáját.

• Kapcsolódó cikk: "A 36 legjobb pszichológiai könyv, amelyet nem hagyhat ki"

Sigmund Freud, a pszichoanalízis atyjának rövid életrajza

Freud az apja pszichoanalízis, egy módszer, amelynek célja a mentális betegségek kezelése. A freudi pszichoanalízis olyan elmélet, amely megpróbálja megmagyarázni az emberi viselkedést, és a gyermekkorban keletkezett tudattalan szexuális konfliktusok elemzésén alapul.

Ez az elmélet azt állítja, hogy a tudat által elfojtott ösztönhajtások a tudattalanban maradnak, és hatással vannak az alanyra. Az öntudatlan állapotot a beteg nem tudja megfigyelni: a pszichoanalitikusnak kell hozzáférhetővé tennie ezeket a tudattalan konfliktusokat Álomértelmezés, sikertelen cselekedetek és szabad társulás.

A „szabad asszociációnak” nevezett koncepció egy olyan technikával foglalkozik, amely arra törekszik, hogy a páciens kifejezze magát az ülések során terápia, minden ötleted, érzelmed, gondolatod és képed, ahogyan neked bemutatják, korlátozás nélkül vagy rendeletek. A nyitás után a pszichoanalitikusnak meg kell határoznia, hogy ezek a megnyilvánulások mely tényezők tükrözik a tudattalan konfliktust.

Korai évek és egyetemi oktatás

Sigmund Freud az osztrák birodalomban, Freibergben született 1856-ban, zsidó származású és szerény gazdasági helyzetű ukrán család kebelében.

Amikor 1860 megérkezett, családja Bécsbe költözött, és a következő években ebben a városban telepedett le. 17 évesen a fiatal Freud belépett a bécsi egyetemre, hogy orvostudományt hallgasson, nem sokkal később érettségizett. Aztán 1877 körül a halak idegrendszerének vizsgálatára szakosodott, olyan területen, ahol kutatóként jeleskedett.

Aztán 1882-ben orvosként kezdett dolgozni a bécsi általános kórházban. 1886-ban feleségül vette Martays Bernays-t, és elkezdte az idegrendszer elváltozásain alapuló rendellenességekre szakosodott gyakorlatot folytatni. Azonban hamarosan a pusztán pszichológiai iránt érdeklődött. 1889 körül elkezdte fejleszteni a pszichoanalitikus elméletet.

Sigmund Freud kapcsolata Charcot-tal és Breuerrel: A pszichoanalízis eredete

Elméletének megértéséhez tudnia kell, hogy mindez Párizsban kezdődött, ahol Sigmund Freud egy ösztöndíjnak köszönhető. Ott sok időt töltött mellette Jean-Martin Charcot, egy híres neurológus, aki tanulmányozta a hipnotikus jelenséget, és így kezdte érdeklődést a szuggesztió és a hisztéria tanulmányozása iránt. Miután az ösztöndíj megszűnt, Freud visszatért Bécsbe, és megosztotta Charcot elméleteit más orvosokkal, de mindannyian elutasították, kivéve Josef Breuer, egy barátod.

Mi több, Breuer hatalmas szerepet játszott Sigmund Freud apafiguraként, tanácsot adva a közös karrier különböző aspektusairól, anyagilag támogatva a megalapítását hivatal magánorvosként, megalkotva a katartikus módszert, és megírva vele a pszichoanalízis.

O. Anna híres esete

Esetében Anna O. (Az igazi neve az volt Bertha Pappenheim) előtte és utánaegy fiatal Freud karrierjében. Anna O. Hisztériában szenvedő Breuer-beteg volt, de mindketten gondoskodtak a problémájáról. A beteg egy fiatal nő volt, aki 1880 őszén megbetegedett. Amikor 21 éves volt, apja váratlanul megbetegedett, és kénytelen volt gondoskodni róla. Annyira odafigyelt az apjára, hogy az a nagy gondatlanság, amelyet önmagának adott, vérszegénységhez és gyengeséghez vezetett. De ezek a problémák; aki hamarosan lefeküdt, még riasztóbb betegségek követték: bénulás, súlyos nyelvzavar és egyéb tünetek, amelyek apja halála után jelentkeznek, és amelyekre ez az oka diagnosztizálták hisztérikus.

Breuer kezelése arra összpontosított, hogy hipnotikus állapotba hozza a beteget és rábeszélje felidézve az egyes elszenvedett tünetek első megjelenését megelőző körülményeket. A hipnotikus transzból kikerülve ezek a hisztérikus tünetek egyesével eltűntek. Az orvos naponta kétszer végezte el ezt a kezelést, O. Anna pedig. Régebben "szó szerint gyógyírnak" neveztem. Breuer katartikus módszernek keresztelte. O. Anna esetében. Arra a következtetésre jutottak, hogy gyermekkorában egy rokona szexuális bántalmazást szenvedett, és annak ellenére, hogy a terápia működni látszott, szexuális transzfer alakult ki a beteg és az orvos között. Aztán problémák merültek fel a beteg hamis terhességével, szerelmébe a terapeutájával, és Breuer felesége féltékenysége miatt zaklatottan távozott.

Breuer és hisztéria

Breuer arra a következtetésre jutott, hogy a hisztéria tüneteit mutató betegek nem szenvedtek testi betegségekkel, de valójában tünetei a múlt bizonyos traumatikus tapasztalatai állandó cselekvésének eredményeként jöttek létre, amelyeket elnyomtak, bár nem megfeledkezve arról, hogy ezen elfojtott gondolatok elengedésével, azok kifejezésével és a tünetek tudatos elfogadásával eltűntek.

Breuer először nem hozta nyilvánosságra felfedezéseit, hanem megosztotta azokat Freuddal. Utóbbiak ezt a módszert alkalmazták, de a hipnózist félretették, és helyette létrehozták a "szabad társulás" eljárást.

Később Breuer és Freud kapcsolata hanyatlani kezdett a tudomány területén folytatott különféle viták miatt. Breuer ragaszkodott egy klasszikus tudós felfogáshoz, amely nem fogadta el a fiziológia és a pszichológia teljes elválasztását, míg Freud a pszichológia egy teljesen új elméleti rendszerének megalkotására és minden más orvosi ágtól való abszolút függetlenségre tippelt.

Másrészt Breuer a katartikus módszert hipnózissal fogant fel, de a "szabad társulás", vagy Sigmund Freud által javasolt egyéb módosítások és kiterjesztések elfogadása nélkül. A barátság végül egy évvel a közös publikáció után végleg megszakadt.

A tudattalan elme

Sigmund Freud kidolgozta az elme topográfiai térképét, amelyben leírta az elme szerkezetének és működésének jellemzőit. Ebben a modellben a tudatos elme csak az a jéghegy csúcsa. Sok primitív késztetésünk és vágyunk abban a tudattalan elmében nyugszik, amelyet közvetít tudattalan.

Freud kifejlesztette az elméletet, miszerint egyes események és vágyak annyi félelmet és fájdalmat okoztak a pácienseiben, hogy a sötét tudatalattiban tárolva maradt, negatív módon befolyásolja a viselkedést. Ez az általa „elnyomásnak” nevezett folyamat miatt történt.

Elméletében nagy jelentőséget tulajdonít a tudattalan elmének, mivel a pszichoanalízis célja annak tudatosítása, ami a tudattalanban zavaró.

Ugyanakkor még mindig nem ismerte azokat a mechanizmusokat, amelyek révén a tudattalan pszichológiai folyamatok végbemennek. Mint látni fogjuk, nem tartott sokáig, amíg kifejlesztett egy sor fogalmat, hogy megértesse azt a módot, ahogy hipotetikusan a tudattalan uralja a tudatot.

A pszichés esetek

Később Freud kifejlesztette az elme modelljét, amelyet az informatika, az ÖN és a SZUPER-ÉN alkotott, és "pszichés apparátusnak" nevezte. Ahogy ő AZT, a NEKEM Y SZUPER-ÉN ezek nem fizikai területek, hanem a fontos mentális funkciók hipotetikus konceptualizációi.

• A AZT tudattalan szinten működik. Válaszol az örömelvre, és kétféle biológiai ösztönből vagy impulzusból áll, amelyeket ő hívott Eros és Thanatos. Az Eros vagy az életösztön segíti az egyéneket a túlélésben; olyan életfenntartó tevékenységeket irányít, mint a légzés, az étel vagy a szex. Az élet impulzusai által létrehozott energiát libido néven ismerjük. Ezzel szemben a Thanatos vagy a halálösztön romboló erők sora, amelyek minden élőlényben jelen vannak. Ha az energia mások felé irányul, akkor agresszióban és erőszakban fejeződik ki. Freud úgy gondolta, hogy Eros hatalmasabb, mint Thanatos, ez már könnyebbé teszi az emberek életben maradását az önpusztítás helyett.

• A NEKEM (vagy ego) gyermekkorban alakul ki. Célja az informatikai igények kielégítése a társadalmi elfogadottságon belül. Az IT-vel ellentétben az ÖN a valóság elvét követi, és a tudatban és a tudatalattiban működik.

• A SZUPER-ÉN (vagy a superego) felelős az erkölcsi normák betartásának biztosításáért, ezért együtt jár vele az erkölcs alapelve és arra ösztönöz bennünket, hogy társadalmilag elfogadható magatartással cselekedjünk és felelősségteljes. A SUPER-ME bűnösnek érezheti az embert a szabályok be nem tartása miatt. Ha ellentmondás áll fenn az IT és a SUPER-ME célkitűzései között, az ME közvetítőként jár el. Az SELF védelmi mechanizmusokkal rendelkezik, hogy megakadályozzák a szorongást e konfliktusok miatt. Ezek a szintek vagy esetek átfedik egymást, vagyis integrálódnak, és így működik az emberi psziché. Ez egy olyan folyamat, amely az ember születésétől kezdve tart.

Amikor valaki születik, minden informatikai eszköz, kielégíteni kell az élelmiszer-, higiéniai, alvási és érintkezési igényeit azonnal, mert nincs várakozási képessége, vagyis öröm irányítja türelmetlen. Apránként megtanul várni, észreveszi, hogy valaki biztatja, megkülönbözteti a helyzeteket, ez az a pillanat, amikor az ÖN felmerül, és ahogy növekszik, folytatja a tanulást.

Ezek között a tanulások között megkülönbözteti, hogy vannak dolgok, amelyeket nem tud megtenni, és mások, amelyeket megtehet, akkor kezd el kialakulni a SZUPER-ÉN. A gyermek irányítja viselkedését a felnőttek által jelzettek szerint, akik jutalmat vagy büntetést kapnak, aszerint, hogy reagál-e az általuk adott normákra vagy jelzésekre.

Védelmi mechanizmusok

Freud a túl intenzív események következményeinek minimalizálásáért felelős védekezési mechanizmusokról, például a tudattalan technikáiról beszél. Ily módon ezen mechanizmusok révén az egyén képes normálisan működni. Az Önmag válasza, amely megvédi magát mind az informatika túlzott nyomásától, amikor az impulzusok kielégítését követeli, mind a SZUPER-ÖN túlzott irányításától; Nekik köszönhetően az ÖN is megvédi magát a traumatikus jellegű múltbeli tapasztalatok jelenlététől.

A védelmi mechanizmusok helytelen módon oldják meg a pszichológiai konfliktusokat, és zavarokhoz vezethetnek az elmében, viselkedését, és a legszélsőségesebb esetekben a pszichológiai konfliktus szomatizálódásához és a fizikai diszfunkciókhoz Expressz. Ezek a védelmi mechanizmusok közül néhány:

Elmozdulás

Egy impulzus (általában agresszió) átirányítására utal egy személy vagy egy tárgy felé. Például valaki, aki elkeseredik a főnökén, és megrúgja a kutyáját.

Szublimáció

Hasonló az elmozduláshoz, de a lendület egy elfogadhatóbb formába kerül. A szexuális törekvés egy nem szexuális cél felé szublimálódik, és olyan társadalmi szempontból értékes tárgyakat céloz meg, mint a művészi tevékenység, a fizikai aktivitás vagy az intellektuális kutatás.

Elnyomás

Ezt a mechanizmust fedezte fel Freud először. Arra utal, hogy az ego törli azokat az eseményeket és gondolatokat, amelyek fájdalmasak lennének, ha tudatos szinten tartanák őket.

Kivetítés

Olyan egyénekre utal, akik saját gondolataikat, motívumaikat vagy érzéseiket egy másik személynek tulajdonítják. A leggyakoribb előrejelzések lehetnek a bűntudatot kiváltó agresszív viselkedés, valamint szexuális fantáziák vagy gondolatok.

Tagadás

Ez az a mechanizmus, amellyel az alany blokkolja a külső eseményeket, hogy azok ne legyenek a tudat részei, és úgy kezelje a valóság nyilvánvaló aspektusait, mintha nem is léteznének. Például egy dohányos, aki nem hajlandó szembesülni azzal, hogy a dohányzás súlyos egészségügyi problémákat okozhat.

• Ha többet szeretne tudni erről a témáról, akkor látogasson el a cikkre "Védelmi mechanizmusok"

Freud elméletének szakaszai

Az az idő, amelyben a pszichoszexuális elmélet írója élt, és amelyben a vágyak erőteljes visszaszorítása általános volt Sigmund Freud megértette, hogy kapcsolat van a neurózis és az elnyomás között, főleg a női nemben szexuális. Ezért meg lehetett érteni a betegség természetét és változatosságát a beteg szexuális történetének ismeretében.

Freud úgy vélte, hogy a gyermekek olyan nemi vágyakozással születnek, amelyeket ki kell elégíteniük, és hogy vannak olyan szakaszok, amelyek során a gyermek örömet keres különböző tárgyaktól. Ez vezetett elméletének legvitatottabb részéhez: a pszichoszexuális fejlődés elméletéhez.

Szóbeli szakasz

A születéskor kezdődik és az élet első 18 hónapjában folytatódik. Ebben a szakaszban a szájban való élvezetre összpontosítunk, ez az erogén zóna. A gyermek mindent elszív, amit talál, mert ez számára kellemes, és így ismeri a környezetét. Ezért ebben a szakaszban a gyermek már kísérletezik szexualitásával. Ha a felnőtt például megtiltja, hogy szívja az ujját, kezét stb. akadályozza ön és környezete felfedezésében. Ami jövőbeli problémákat okozhat a gyermek számára.

Anális szakasz

A fejlődés anális szakasza 18 hónap és három éves kor között következik be. Ebben a szakaszban a gyermek és szülei aggodalma a végbélnyílás körül forog, ez a WC-képzés szakasza. A gyermek szexuális élvezetét a székletürítés jelenti. Úgy érzi, hogy így szállít, testének produkcióját, egy részét, és ezért olyan fontos számára.

Ez egy nagyon fontos szakasz, és elengedhetetlen, hogy a WC-edzést fokozatosan, nyomás nélkül végezzék. Ennek a szakasznak a helytelen kezelése negatív hatással lesz a jövőbeli viselkedésre.

Fallikus szakasz

Sigmund Freud elméletének fallikus fázisa három éves korban kezdődik és hat éves korig tart. Ebben a szakaszban a nemi szervek örömet jelentenek, és érdeklődést mutatnak a szexuális különbségek és a nemi szervek iránt, tehát nagyon Fontos, hogy ezt a szakaszt ne elnyomjuk és megfelelően kezeljük, mivel ez akadályozhatja a kutatás, a tudás és a tanulás képességét Tábornok. Freud biztosítja, hogy a férfiak szexuális érzéseket tapasztalnak anyjuk iránt, és apjukat versenytársnak tekintik, ami miatt félnek attól, hogy kasztrálják őket. Ez a folyamat Ödipusz-komplexus. Később a gyerekek azonosulnak apjukkal és elfojtják az anyjuk iránti érzéseiket, hogy ezt a fázist maguk mögött hagyják.

Késleltetési szakasz

Freud látencia fázisa hatéves kor és a pubertás kezdete között alakul ki, egybeesik az iskolai stádiummal, és sokáig tévesen azt hitték, hogy nemiség szunnyadó, látens volt. Az történik, hogy ebben az időszakban a gyermek érdeklődése a megismerésre, a tanulásra és a nyomozásra összpontosul. Az előző szakaszok megfelelő irányítása nagyon kedvezően járul hozzá az iskolai sikerhez.

Nemi stádium

Ez a szakasz pubertáskor következik be, és ismét a nemi szervekre helyezzük a hangsúlyt. Az egyének kíváncsiságot mutatnak a nemi szervek szexualitása iránt, és elengedhetetlen, hogy megtalálják szüleiknél és a felnőttek világában a szexről való beszélgetés nyitottsága és elérhetősége, valamint annak tisztázása és megválaszolása Kétségek.

Álomelemzés

Freud úgy vélte az álmok fontosak voltak hogy meg tudjam magyarázni, mi történt a tudattalanban, mivel miközben álmodunk, az én védelme nincs jelen. Emiatt sok elfojtott anyag tudatossá válik, bár torz módon. Az álom töredékeire való emlékezés segíthet feltárni az eltemetett érzelmeket és emlékeket. Ezért az álmok fontos szerepet játszanak a tudattalan elmékben, és arra szolgálnak, hogy nyomokat adjanak működésükről.

Sigmund Freud különbséget tett nyilvánvaló tartalom (amire emlékeznek az álomból) és látens tartalom, az álom szimbolikus jelentése (amit mondani próbál). Az első felszínes, a második az álmok nyelvén keresztül nyilvánul meg. Az "Álomfejtés elmélet" szerzője megemlíti, hogy minden álom az álmodó kívánságának megvalósulását jelenti, még a rémálmokat is. Elmélete szerint az álmok "cenzúrája" torzítja azok tartalmát. Tehát ami az elemzés és a "megfejtési" módszer segítségével értelmetlen álomképhalmaznak tűnhet, valójában koherens ötletkészlet lehet.

Öröksége a nyugati gondolkodásban

A freudi elképzelések nagy hatást gyakoroltak, és munkája sok követõ csoportot gyűjtött össze. Közülük megemlíthetjük: Karl Abraham, Ferenczi Sandor, Alfred Adler, Carl Gustav Jung, Ottó Rank és Ernest Jones. Néhányan, mint Adler és Jung, eltávolodtak Freud elveitől és megalkották saját pszichológiai felfogásukat.

Kétségtelen, hogy a pszichoanalízis forradalmi volt a pszichológia számára és számos pszichológiai elmélet és iskola kidolgozásának alapjául szolgált. Kezdeteiben, és még ma is, ez egy olyan doktrína, amely felébredt nagy szenvedélyek, mellette és ellene. Lehetséges, hogy az egyik fő kritika a megfigyelés objektivitásának hiányára és a konkrét hipotézisek levezetésének nehézségére utal. igazolható ebből az elméletből, de bármennyire is kritizálják, a pszichológia fejlődésében van egy előtte és utána ez a karakter híres.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Arlow, B. (1964), Pszichoanalitikus koncepciók és a strukturális elmélet. New York: International Universities Press.
• Borch-Jacobsen, M. (1996). Emlékezve Anna O.-ra: A misztifikáció százada. London: Routledge.
• Chapman, C.N. (2007). Freud, vallás és szorongás. Morrisville.
• Crews, F. és mtsai. Az emlékháborúk: Freud öröksége vitában. New York: A könyvek New York-i áttekintése. pp. 206 - 212.
• Edmunson, M. (2007). Sigmund Freud halála. London: Bloomsbury Publishing.
• Grünbaum, A. (1984). A pszichoanalízis alapjai: filozófiai kritika. University of California Press.
• Jones, E. (1953). Sigmund Freud: Élet és munka, vol. 1. London: Hogarth Press.
• Neu, J. (2003). Freud útmutatója. Fordítás Mario Santana. Madrid: Akal Cambridge.
• Webster, R. (2005). Miért tévedett Freud: bűn, tudomány és pszichoanalízis. Oxford: Az Orwell Press.