Negatív modellezés: mi ez és hogyan működik?

Mások megfigyelése alapvető a fejlődés során, mivel ez az a mód, ahogyan megtanuljuk, hogyan kell irányítani saját magatartásunkat.

Ez az ötlet rejlik benne a modellezési koncepció, tovább magyarázza Albert bandura. Az emberek cselekednek, és bárki, aki megfigyeli őket, bevezeti őket a viselkedési repertoárjukba. Mások megfigyelése alapvető a fejlődés során, mivel ez az a mód, ahogyan megtanuljuk, hogyan kell irányítani saját magatartásunkat.

Ez az ötlet rejlik a modellezés koncepciójában, amelyet Albert Bandura mélyebben elmagyaráz. Az emberek cselekednek, és bárki, aki megfigyeli őket, bevezeti őket a viselkedési repertoárjukba.

Azonban nem minden viselkedés jó. Néha a nem kívánt cselekedeteket utánozzák, és ez az ötlet kapcsolódik a negatív modellezés fogalmához, ebben a cikkben részletesebben elmagyarázzák.

Negatív modellezés mi ez?

Albert Bandura szociális tanulási javaslatán belül A negatív modellezés alatt mások viselkedésének utánzását értjük, amelyet nem tartunk megfelelőnek a szociálisan kiigazított egyéniségnek.

Általában olyan magatartásról van szó, amely valamilyen típusú kárt okoz másoknak vagy önmagának, de elégséges társadalmi nyomással bír ahhoz, hogy utánozza azt, úgy gondolva, hogy ez valamiféle előnyökkel járhat.

Az elméleti keret, amelyen alapul

A modellezés kifejezés egy általánosabb és semlegesebb elképzelésben a megfigyelési tanulási folyamatra utal, ahol az egyén vagy csoportjuk viselkedése ösztönzést jelent a gondolkodáshoz, más emberek hozzáállása és viselkedése.

A pszichológián belül az utánzás tanulmányozását 1941-ig gyakorlatilag figyelmen kívül hagyták, amikor Miller és Dollard viselkedési perspektívából próbálták megközelíteni. Később, 1963-ban, Albert Bandura a viselkedés utánzásának elméletét javasolta, hogy megpróbálja megmagyarázni a személyiség fejlődését a társadalmi tanulás útján. Az idő múlásával az „utánzás” kifejezést fokozatosan felváltotta a „modellezés” kifejezés az akadémiai szférában.

Maga Bandura szerint az emberi viselkedés nagy része annak az eredménye, hogy megfigyelték másokban, és modellezéssel sajátították el. Így egy személy, látva mások viselkedését, képet kap arról, hogy milyen viselkedési repertoárokat kell végrehajtania, és útmutatásként használja őket. Mások magatartásának magára gyakorolt ​​hatása számos tényezőtől függhet, például a referáló alanynak tulajdonított státustól vagy a rokonság mértékétől.

Általánosságban elmondható, hogy az utánzási folyamat a viselkedés megfigyelésével kezdődik. Később, aki megfigyeli, azonosulva érzi magát azzal, aki csinálja, és utánozza. Ha a cselekvés valamilyen rövid távú haszonnal vagy jutalommal jár, akkor nagyobb valószínűséggel asszimilálják azt a viselkedési repertoárjukba.

Példák negatív modellezésre

Mint már jeleztük, a negatív modellezés alatt a nemkívánatos vagy nem megfelelő magatartás utánzását értjük, mivel valamilyen kárt okoz mind az őket végrehajtó személynek, mind a harmadik feleknek.

Az a képesség, hogy más embereket utánozzon, nagymértékben alkalmazkodik az emberi fajhoz, mivel a viselkedés sokféle változatosságát kínálja számunkra, amelyekről előre tudhatjuk, hogy valamilyen típusúak lesznek előny, mivel logikus azt gondolni, hogy ha mások végrehajtják, az azért van, mert ez lehetővé tette számukra, hogy valamit megszerezzenek csinálni ezt.

Azonban nem minden ragyog. Sokszor öntudatlanul olyan cselekedeteket és cselekvési módokat utánoznak, amelyek hosszú távon nem adaptívak. A fiatalok, különösen a gyermekek, érzékenyebbek a rossz szokások elsajátítására, főleg, hogy még nem képesek megkülönböztetni a jót és a rosszat. Ennek további megértése érdekében nézzünk meg néhány, a gyakorlatban alkalmazott negatív modellezési példát..

1. Erőszakos szórakozás

A média nagy hatással van cselekedeteinkre, gondolkodásunkra és képességeinkre.

A tömegtájékoztatási eszközöket folyamatosan filmekkel és sorozatokkal bombázzák, amelyekben jelenetek jelennek meg, ahol gyilkosságokat, támadásokat és lopásokat követnek el.

Több filmben is látható, hogy a függőségeket implicit módon elősegítik, például az alkoholfogyasztást És bár manapság ez jobban szabályozott, egyáltalán nem meglepőek azok a jelenetek, amelyekben valaki dohányzónak tűnik.

Mindez nagy hatással lehet annak a gyermeknek vagy serdülõnek az elméjére, aki tanúja volt jelenetek, amelyekben ez az erőszakos tartalom megjelenik, el tudják hinni, hogy kedvenc színészeik utánzása miatt őket 'Menő'.

A legszélsőségesebb esetekben az ilyen típusú tartalmak élvezése állhat mögöttünk verekedés az iskolában, a szülők bántalmazása vagy helytelen viselkedés, a viselkedés egyértelműen nem kívánatos.

Fontos azonban tisztázni az imént elhangzottakat ezen a ponton. Minden szórakozást, legyen szó filmekről, sorozatokról vagy videojátékokról, nem szabad démonizálni. A szülők feladata ellenőrizni, hogy gyermekeik mit érnek.

2. A családon belüli erőszak

Az otthoni erőszak sajnos társadalmi csapás. Akár a férje, akár a feleségét bántalmazza, vagy a szülők bántalmazzák gyermekeiket ez a fajta erőszak hozzájárul ahhoz, hogy az embert nagyon negatív módon modellezzék.

Felnőttként ugyanezeket az agressziókat hajthatja végre párja és gyermekei ellen, vagy ez a helyzet is lehet hogy utánozza bántalmazott anyját és engedelmes lesz és képtelen megszabadulni övétől láncok.

3. Rasszizmus és idegengyűlölet

Bár a rasszizmusról, különösen annak biológiai aspektusáról jelenleg nagyon kritikus még sok munka vár ránk, és a faji megkülönböztetéssel kapcsolatos megjegyzések sem ritkák.

Az a gyermek, aki olyan környezetben nő fel, ahol téves elképzelések vannak egy adott korú emberről. nemzetiség, különösen valószínű, hogy végül ugyanezt teszik, és hogy ezen túlmenően hinni.

Nemcsak a rasszista megjegyzések, miszerint a gyermek nem kívánt viselkedést fog végrehajtani, hanem mögötte örökli mindazt a diszkriminatív gondolkodást, amelyet szülei tanítottak neki.

4. Plágium kultúra

Ez a szóban forgó példa kissé elrugaszkodottnak tűnhet, de természetesen nagyon elterjedt viselkedési típus. társadalmunkban mások munkájának plagizálása, a lét egyértelműen nem kívánt és káros viselkedése felfedezték.

Ha az osztályba járó gyermek megtanulja másolni és beilleszteni a tankönyvébe írtakat, mert tanára írta Más szavakkal, bár ártalmatlannak tűnhet, hozzájárul a plágium kultúrájának asszimilálásához, és nem hoz létre új ötleteket.

Meglepő módon ma meglepődünk, érdemes a redundanciára, hogy egy politikus vagy egy társadalmi referencia lemásolt egy művet, miközben diplomát vagy mesterképzést szerzett. Viszont ugyanazok a híres emberek nem kapják meg a megfelelő jogi következményeket.

Mindezt maga az oktatási terület, és általánosabban a média és a jogrendszer mozdítja elő, Arra biztatják az embereket, hogy higgyék el, hogy a másoknak oly keményen megalkotott másolása jogos..

Bibliográfiai hivatkozások:

• Bandura, A. (1986). A gondolkodás és a cselekvés társadalmi alapjai: Társadalmi kognitív elmélet. Prentice-Hall, Inc.
• Bandura, A. (1977). Társadalmi tanulás elmélete. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
• Bandura, A. Ross, D., & Ross, S. NAK NEK. (1961). Az agresszió átadása agresszív modellek utánzásával. Journal of Abnormal and Social Psychology, 63, 575-582.