Mi az irodalmi ESSZÉ: jellemzők és példák

Nyilvánvaló lehet, hogy jól és szépen írj olyan művészetnek tekinthető, amelyet nem mindannyian vagyunk képesek elsajátítani. És még magának az írásnak is megvannak a maga stiláris és kompozíciós irányelvei, amelyek segítik az írót a gondolatok koherens és összefüggő rendszerezésében. Ez mindenekelőtt az általunk ismert irodalmi műfajok eredménye, amelyek megkülönböztetnek egymástól az irodalmi írás művészete annak különböző formáiban, céljától függően és jellemzők.

Találunk köztük költészetet, dramaturgiát vagy narratívát például. Van azonban egy másik irodalmi műfaj is, amelyet esszéként ismerünk, és amely saját irányelveiből és jellemzőiből tevődik össze. Egy tanárban azonban arra ösztönöztük magunkat, hogy magyarázkodjunk mi az az irodalmi esszé jellemzőkkel és példákkal. Érdekes, igaz?

Index

1. Mi az irodalmi esszé
2. Az irodalmi esszé jellemzői és típusai
3. Egy irodalmi esszé részei
4. Példák irodalmi esszékre

A teszt, mint mondtuk, a irodalmi műfaj lét jellemzi prózában írva és céljuk legyen a szöveg fejlesztése a konkrét téma.

Ezt a témát, amelyet az esszé sarokkövének tekintünk, az egész szöveg elemzi és magyarázza, és általában kíséri a szerző saját véleménye szubjektíven.

Ami a bővítését illeti, összesen általában nem túl hosszúak, bár mindig vannak kivételek. Az a fontos, hogy elegendő időt és teret szánjunk a javasolt téma kidolgozására és kommentálására anélkül, hogy lemaradnánk, vagy természetesen túlzásba esnénk.

Megismerjük az irodalmi esszé jellemzőit, és az, hogy a szerkezettől függően, ill A választott témával kapcsolatos szerzői elképzelések kidolgozására használt sorrendben tudjuk megtalálja az esszé három fő típusa, ami a következő lenne:

• Deduktív vagy analitikus: Az ilyen típusú esszében ugyanaz a tézis vagy fő érv a kiindulópont, amely később az azt alkotó különböző gondolatokba burkolódik, amint a neve is mutatja, elemző módon. Azaz teljesen a részekre, vagy ami ugyanaz, a főtől a másodlagosig működik.
• Induktív vagy szintetizáló: Az elõzõ pontban leírtakkal ellentétesen az induktív struktúra a részrõl az egészre mûködik. Vagyis a témát alkotó különböző ötletek kidolgozásával kezdjük, hogy végül elérjük vagy lezárjuk az esszé tézisét vagy fő gondolatát.
• Keretezett: Ebből az alkalomból, ahogy a neve is sugallja, egy kicsit tömörebb és szögletes szerkezetet veszünk, mintha egy capicúa lenne. És ez az, hogy az ilyen típusú esszében ugyanaz a téma vagy tézis kezdődik, amely azokat a szempontokat és érveket tárgyalja, amelyeket a szerző a szöveg fő premisszája alapján ki akar fejteni. Végül a kezdeti tézissel ismételten foglalkozunk az esszé lezárása és lezárása céljából, amellett, hogy a szövegben tanultakat a fő témával összefüggésbe hozzuk. Összefoglalva azonban, az ilyen típusú esszékben a fő tézis mind az elején (az bevezetés) és a végén (befejezésként), az érveket és véleményeket a központi szervre hagyva szöveg.

Az irodalmi esszék sok esetben szabad strukturáltsággal játszanak a bekezdések, az azt alkotó részek stb. De ennek ellenére léteznek három fő rész amelyek általában benne vannak, amelyek meglehetősen hasonlóak az elbeszélő szövegekhez, és a következők:

• Bevezetés: Ahogy a neve is mutatja, ebben a részben az általunk tárgyalt témának a bemutatásáról gondoskodunk (a miként tesszük ezt, attól függ, hogy milyen esszét fogunk kidolgozni). Mindenekelőtt az a legfontosabb, hogy az olvasót kontextusba helyezzük azzal, ami a szövegben megtalálható. Az írón múlik, hogy mérlegelje, milyen struktúrát kíván felvenni, és ebből következően hogyan fogja (vagy nem) kezelni a bevezető fő tézisét.
• Fejlődés: Általában az esszé e második részében a leggyakoribb az, hogy elemző módon fejlesszük ki a fő tézist körülvevő érveket, ill. éppen ellenkezőleg, szintetikus (azaz azzal a céllal, hogy az érveket egy konkrét gondolat körül fejlessze, vagy másrészt ezeken az érveken keresztül Az ötlet). Ezért itt találjuk a szerző véleményét és érveit, valamint magából az esszéből a legfontosabb információkat. A fejlesztés az esszé nagy része, így általában ez a leghosszabb rész, és ahol általában a legtöbb gondot kell fordítani.
• következtetés: Ahogy a bevezetőben is, az esszé kidolgozásához használt szerkezettől függően ebben az utolsó pontban is megtaláljuk a főtézis kezelését vagy sem. Mindenesetre ezen a ponton az a fontos, hogy az összes megfogalmazott ötletet a szövegben végigvigyük, és összhangot és kohéziót adjunk nekik. Következésképpen gyakori, hogy röviden áttekintünk mindent, ami a fejlesztés során érvelt, és típusától függően választott esszét, a tézist így vagy úgy konkluzívan kezeljük, és az érvekkel együtt szomszédos.

Kép: Google Webhelyek

Ezt a leckét olyan irodalmi esszékkel zárjuk, amelyek segítenek megérteni, amit feltártunk.

José Ortega y Gasset. töredéke Andalúz elmélet:

Ha átutazunk Kasztílián, nem találunk mást, mint a parasztokat, akik ferdén dolgoznak a rétjükön. a barázda, előtte a járom, amely a horizont vonalán méreteket ölt szörnyű. A jelenlegi kasztíliai kultúra azonban nem paraszti kultúra: egyszerűen a mezőgazdaság, ami megmarad, ha az igazi kultúra eltűnik. Kasztília kultúrája háborús volt. A harcos a mezőn él, de nem él a mezőn - sem anyagilag, sem lelkileg.

José Ingenieros. Bevezető részlet a A zseni erkölcse:

A zseni az erkölcsére nézve kiváló, vagy nem zseniális. De erkölcsisége nem mérhető a katekizmusok jelenlegi előírásaival; senki nem mérné meg zsebmérőszalaggal a Himalája magasságát. A zseni viselkedése rugalmatlan az eszméihez képest. Ha az Igazságot keresed, mindent feláldozol érte. Ha a szépség, semmi sem térít el tőled. Ha a Jó egyenesen és biztosan minden kísértést felülmúl. Ha pedig egyetemes, sokszögű zseni, akkor az igaz, a szép és a jó egyesül az ő példamutató etikájában, amely egyidejű kultusza minden kiválóságnak, minden idealitásnak. Ahogy Leonardoban és Goethében volt.

Ha további hasonló cikkeket szeretne olvasni Irodalmi esszé: jellemzők és példák, javasoljuk, hogy lépjen be a kategóriánkba Irodalmi fogalmak.

• "Irodalmi esszé". Szerző: Szerkesztőség, Etecé. Argentínából. A következőkhöz: Koncepciója. Utoljára szerkesztve: 2021. augusztus 5.
• Mérnökök, J. (1926). A középszerű ember. Buenos Aires: Argentin Graphics.
• Ortega y Gasset, J. (1942). Andalúzia elmélete és más esszék. Western magazin.
• Ortografía.com (2017. szeptember 11.). 10 példa rövid irodalmi esszére.