A Kaufman Assessment Battery for Children

A pszichológiai értékelésnek változatai között szerepel az intelligencia értékelése is, és ez különösen fontos a gyermekkorban. Itt a Kaufman Assessment Battery for Children-ről fogunk beszélni.

Ez nemcsak a gyermek tudását értékeli, hanem azt is, hogy hogyan dolgozza fel az információkat, vagyis a feldolgozási stílusát, amely lehet szekvenciális vagy szimultán. Meg fogjuk ismerni az akkumulátor jellemzőit és azt, hogy milyen összetevőket értékel.

• Kapcsolódó cikk: "A pszichológiai tesztek típusai: funkcióik, jellemzőik"

Kaufman gyermekértékelési akkumulátor: Jellemzők

A Kaufman Assessment Battery for Children, más néven K-ABC, Kaufman és Kaufman tervezte 1983-ban.

Tartalmaz egy sor tesztet, amelyek mérik az intelligenciát és a tanulmányi teljesítményt.. 2,6 és 12,5 év közötti gyermekeknél alkalmazzák, elméleti megalapozása kognitív és neuropszichológiai modelleken alapul.

Ezt az akkumulátort jobban érdekli a téma stílusa és típusa, mint a végeredmény. Vagyis mindenekelőtt az információfeldolgozásra koncentrál.

Az akkumulátor öt alskálát tartalmaz: szekvenciális feldolgozás, szimultán feldolgozás, mentális feldolgozás, megismerés és a nonverbális skála. Ismerkedjünk meg velük részletesen.

elemes mérleg

A Kaufman Children's Assessment Battery kétféle globális mérleget tartalmaz. Lássuk, mik ezek.

1. elmefeldolgozás

Az intellektuális működést, vagyis az információfeldolgozás típusát méri az alany használja. Ez kétféle feldolgozást foglal magában: szekvenciális és szimultán. A skála e két feldolgozási stílus integrációját reprezentálja.

Mérése jó általános becslést ad a mentális feldolgozási kapacitásról vagy intelligenciáról; Maguk a szerzők szerint "az intelligencia összetett, és valószínűleg a legintelligensebb viselkedés a szekvenciális és egyidejű folyamatok integrációjának eredménye."

1.1 Szekvenciális feldolgozás

Méri a gyermek azon problémák megoldási képességét, amelyek elemei egymás után kerülnek bemutatásra, egyik a másik után. Az ingerek időben és lineárisan kapcsolódnak az előzőekhez. Ez a fajta feldolgozás három résztesztből áll, és elemző, egymást követő vagy sorozatos készségeket igényel.

1.2. egyidejű feldolgozás

Értékelje az alany azon képessége, hogy szintetizálja a bemutatott problémák megoldásához szükséges információkat. A különböző ingereket egyidejűleg kell integrálni és szintetizálni a megfelelő megoldás eléréséhez.

7 résztesztből áll, és holisztikus vagy gestalt készségeket igényel.

2. tudományos ismeretek

Ez a skála az iskolában vagy informálisabban a környezetben megszerzett ismereteket és készségeket értékeli. Vagyis, Célja a megszerzett tudás és az iskolai tanulás szintjének mérése.

• Érdekelheti: "A gyermekkor 6 szakasza (testi és szellemi fejlődés)"

nonverbális skála

Az akkumulátor tartalmaz egy non-verbális skálát is hallás- vagy nyelvi problémákkal küzdő gyermekek számára. Ez a skála különböző szekvenciális és egyidejű feldolgozási résztesztekből áll. A résztesztek életkor szerint három blokkba vannak csoportosítva:

• 2 és 4 év között: arcfelismerési feladatokat, kézmozdulatokat, háromszögeket tartalmaz.
• 5 évtől: tartalmazza a kézmozdulatok, háromszögek, analóg mátrixok és a térbeli memória feladatait.
• 6 és 12 év között: tartalmazza a kézmozdulatok, háromszögek, analóg mátrixok, térbeli memória és fotósorozatok feladatait.

A non-verbális skála gesztusokkal, minimális verbális instrukciókkal adható be; Ráadásul gesztusokkal is válaszolnak rá.

Pontozás és értelmezés

Az akkumulátor IQ (Intelligenciahányados) pontszámokat használ. Ha tájékoztató jellegű elképzelése van a pontszámairól, a 85-nél kisebb IQ károsodást jelez (ez 1 szórással az átlag alatt lenne).

A Kaufman Children's Assessment Battery minden egyes eleme 0 vagy 1 pontot kap. Másrészt nincs bónusz vagy "plusz" a gyors reagálásért, bár csak egy teszt van meghatározott válaszidővel, a háromszögek. Nem jár pont akkor sem, ha egy tételt részben megválaszolnak vagy megoldottak.

A teszt spanyol nyelvű adaptációjában a kézikönyv olyan táblázatokat kínál, amelyek lehetővé teszik a közvetlen pontszámok skaláris pontszámokká, százalékpontokká és egyenértékű korokká alakítását.

Másrészt a mentális feldolgozási skála résztesztjeinek átlaga 10, szórása 3; Ezzel szemben az akadémiai tudásskála átlaga 100, szórása 15. Ezen kívül a mentális, szekvenciális és szimultán feldolgozási skálák is átlaga 100, szórása 15..

• Érdekelheti: "az emberi intelligencia elméletei"

Kaufman K-BIT

A Kaufman Assessment Battery for Children mellett van egy másik akkumulátor, amelyet az első átvizsgálás elvégzésére terveztek, gyors alkalmazással és egyszerű korrekcióval. Kétféle intelligenciát mér: verbális és non-verbális.

Alkalmazási kora 4 évtől 90 éves korig terjed. Ez a teszt az általános intelligencia kiváló mérőszáma, amely két résztesztet tartalmaz:

• Szókincs: kifejező szókincs és definíciók.
• Mátrixok: rajzok és absztrakt figurák (a kulturális hatás kiküszöbölése).

Bibliográfiai hivatkozások:

• Kaufmann, A. és Kaufmann, N. (1997). Kaufman Evaluation Battery for Children [Kaufman értékelésének akkumulátora gyermekeknek]. Madrid: TEA.
• Cohen, R.J., Swerdlik, M.E. (2002) Pszichológiai tesztelés és értékelés. McGraw-Hill. Madrid.
• Matos, M.A. és Mustaca, A.E. (2005). Alkalmazott viselkedéselemzés (ACA) és pervazív fejlődési rendellenességek (PDD): értékelése Argentínában. INTERDISZCIPLINÁRIS, 22,(1), 59 - 76.
• Amador, J. A., Forns, M. és Kirchner, T. (2006). Kaufman értékelési eleme gyerekeknek: K-ABC. Munkadokumentum. Pszichológiai Kar – Barcelonai Egyetem