Láncolás: hogyan kell alkalmazni ezt a technikát és milyen típusai vannak

Az egyik viselkedésmódosítási technika, amely rendszerezte Burrus F. nyúzó operáns tanulási paradigmájának kialakítása során, amely bizonyos válaszok megerősítő vagy büntetés elnyerésével való társításán alapul. Ebben a cikkben elemezzük mi a láncolás, hogyan alkalmazzák és milyen típusok léteznek.

• Kapcsolódó cikk: "5 viselkedésmódosítási technika"

Mi a láncolás?

A láncolás a viselkedési technika, amely az operáns tanulás paradigmájának részét képezi. Új viselkedési láncok kidolgozására használják (vagyis olyan összetett sorozatok, amelyek egy sorozatból állnak egyszerű válaszok halmaza) a repertoáron már szereplő egyéb viselkedésekből tantárgy.

Az ezzel a technikával fejleszthető tanulás tipikus példái azok, amelyek olyan bonyolult viselkedést tesznek lehetővé, mint például a hangszeren való játék vagy a járművezetés. Gyakran alkalmazzák a láncolást a speciális szükségletű gyermekek alapvető készségek megtanításáramint például felöltözni vagy ápolni segítség nélkül.

A viselkedési láncot alkotó válaszok az előző viselkedés kondicionált megerősítőiként és a következő magatartás megkülönböztető ingereiként működnek. Ez alól két logikai kivétel van: az első válasz, amely nem erősít mást, és az utolsó, amely nem a további viselkedésre utal.

Hasonló műveleti technika a formázás, más néven "sucessív közelítési módszer". A központi különbség az a formázás során egy viselkedés fokozatosan tökéletesedik differenciális megerősítést használnak, míg a láncolás a válaszok egy bizonyos sorrendben történő kombinálásából áll.

• Kapcsolódó cikk: "Operáns kondicionálás: fő fogalmak és technikák"

Hogyan alkalmazzuk ezt az operáns technikát

A láncolás megfelelő használatához nagyon fontos egy sor ajánlást figyelembe venni. Először is kényelmes, amennyire csak lehetséges, válasszon olyan viselkedéseket, amelyeket a tanuló már elsajátított az eljárás hatékonyságának maximalizálása érdekében; továbbá ezeknek a lehető legegyszerűbbeknek kell lenniük, vagy egyszerűbb szegmensekre kell osztani.

A folyamat során fejleszteni kell azokat a viselkedéseket vagy láncszemeket, amelyek szükségesek, és amelyeket az alany nem sajátít el. Néhány kezelési technika, amely segíthet ebben a tekintetben, a formálás, modellezés, fizikai vezetés és szóbeli oktatás.

Előnyös, ha a megerősítés társadalmi jellegű, mint például a gratuláció és a mosoly, az anyag helyett, mivel az erősítők ezen osztályának köszönhetően megszerzett viselkedések nagyobb mértékben megmaradnak. Szintén fontos a fading használata annak érdekében, hogy eltávolítsuk a láncból a támogató viselkedéseket, amelyeket esetleg mellékesen tanultak meg.

• Érdekelheti: "Pszichológiai szótár: 200 alapfogalom"

A láncolás 5 fajtája

A láncolás többféleképpen is alkalmazható. Először is különbséget kell tenni a teljes feladat szerinti láncolás és a részleges között; az egyikben a tanulónak minden próbánál végre kell hajtania a viselkedési sorrend összes lépését, míg hogy a másikban a lánc több szegmensre oszlik és ezeket korábban külön tanítjuk kombinálni őket.

Láncolás viszont részfeladat szerint négy különböző típusra osztható: előre linkelés, visszacsatolás, tiszta részleges és progresszív részleges. Nézzük, miből áll mindegyik.

1. Teljes feladat szerint

A láncolás alaptípusa nagyjából megfelel az általunk eddig leírt eljárásoknak. Ezekben az esetekben a tanuló személy a láncot alkotó összes viselkedést sorrendben hajtja végre az egyes képzési gyakorlatokon. A viselkedési sorrend befejezése után megerősítést adunk.

2. Előre

Az ilyen típusú részleges láncolásnál a viselkedéseket egyenként tanítják meg, minden új szegmens hozzáadásakor újrakezdve a láncot. Így, először az első linket hajtják végre, és megerősítést kapnak; akkor a lánc első viselkedését ismét végrehajtják, majd a másodikat, és így tovább.

3. Hátrafelé

A részleges visszafelé láncolás az előző típussal ellentétes módon történik, bár a séma nagyon hasonló: a személy végrehajtja a lánc utolsó válaszát, és megerősítést kap; később ugyanezt kell tennie az utolsó előttivel, majd ismét az utolsóval, hogy megkapja az erősítést stb.

4. tiszta részleges

A tiszta részleges láncolás során a viselkedéseket egyenként tanítják meg, általában lineáris sorrendben (mint az előre láncolás). Ebben az esetben nincs szükség más válaszok végrehajtására a láncban kivéve azt, amelyik az erősítő megszerzésén dolgozik, bár végre meg kell történnie az integrációnak.

5. részleges progresszív

Ez a láncolási mód hasonló az előzőhöz, bár a megerősítés, ahogy a neve is sugallja, fokozatosabb. Ez például abból állna, hogy jutalmazzuk a láncban az első viselkedés végrehajtását, majd a másodikat, majd a kettő kombinációja, majd a harmadiké..., amíg el nem éri a lánc erősítését teljes.

• Érdekelheti: "Behaviorizmus: történelem, fogalmak és fő szerzők"