A 12 tanulási stílus: mire épül mindegyik?

A tanulási stílusok azt a következetes módot jelentik, ahogyan a tanulók reagálnak vagy használnak ingereket a tanulási környezetben, azaz azokat az oktatási feltételeket, amelyek között a tanuló a legnagyobb valószínűséggel tanul.

Ezért a tanulási stílusok valójában nem arra vonatkoznak, hogy a tanulók mit tanulnak, hanem azt, hogy hogyan tanulnak szívesebben, és sok esetben hogyan könnyebben tanulnak. A tanulási stílusok olyan jellegzetes kognitív, affektív és fiziológiai tényezők keveréke, amelyek viszonylag stabil mutatóként szolgálnak arra vonatkozóan, hogy a tanuló hogyan érzékeli a tanulási környezetet, hogyan lép kapcsolatba vele, és hogyan reagál rá. tanulás.

• Érdekelhet: "A tanulás 13 típusa: mik ezek?"

Tanulási stílusok: mik ezek?

Vannak, akik könnyebben tanulnak megfigyeléssel, mert a színek vagy fényképek segítenek könnyebben tanulni; míg mások jobban tanulnak olvasva, és ez a tanulási módszerük.

Ez nem lep meg minket, mert Az emberi agy sokféle változatot mutathat be, másrészt pedig az agykéreg úgy épül fel, hogy a különböző forrásokból hozzá érkező érzékszervi információkból absztrakt ötleteket, gondolatokat alkotunk; Ily módon egyes emberekben az elvont gondolatok ezt a generációját jobban támogatja az áramkör információfeldolgozás, míg más emberekben egy másik, összekapcsolt neuronok köre dominál egymás.

Gondolkozott már azon, hogy melyik tanulási stílus a leghatékonyabb az Ön számára? Az igazság az, hogy a tanulásnak nincs egyetlen módja, de mindannyian jobban érzik magukat egy-egy tanulási stílus mellett.

Tehát ebben a cikkben áttekintjük a különböző tanulási stílusokat. Ne hagyd ki őket!

Tanulási stílusok Alonso, Gallego és Honey szerint

Alonso, Gallego és Honey (1995), a könyv szerzői számára Tanulási stílusok tanulási eljárások és fejlesztés, „többet kell tudni a tanulási stílusokról és arról, hogy ezek közül melyik határozza meg az általunk preferált tanulási módot.

Ez elengedhetetlen mind a tanulók, mind a tanárok számára.” A szerzők szerint 4 tanulási stílus létezik. Ők következnek.

1. Eszközök

Az aktív tanulási stílust kedvelő diákok élvezze az új élményeket, ne legyen szkeptikus és legyen nyitott. Nem bánják, ha új feladatot tanulnak meg, hiszen nem kerülik el a kihívásokat annak ellenére, hogy ez veszélyeztetheti önmagukról és képességeikről alkotott elképzelésüket.

2. fényvisszaverő

A reflektív tanulási stílust preferáló egyének nézze meg a tapasztalatokat különböző szemszögekből. Adatokat is elemeznek, de nem komoly gondolkodás előtt. Megfontoltak, és nem rohannak le következtetéseket levonni tapasztalataikból, ezért kétségesnek tűnhetnek.

3. elméleti

Általában perfekcionista személyiséggel rendelkeznek. Analitikusak is, de szeretnek szintetizálni, és igyekeznek a tényeket koherens elméletekbe integrálni, nem hagyva laza végeket és megválaszolatlan kérdéseket. Racionálisak és mindenekelőtt igyekeznek objektívek maradni.

4. pragmatikusok

Meglehetősen gyakorlatiasak, és ellenőrizniük kell elképzeléseiket. Reálisak a döntések meghozatala és a kérdés megoldása során, tanulásukat a konkrét problémák megválaszolásának igénye felé irányítják. Számukra "ha hasznos, akkor érvényes".

Más tanulási stílusok, amelyeket megtalálhatunk

De nem a korábbi besorolás az egyetlen, ami létezik, más szerzők különböző tanulási stílusokat javasoltak. Ezek a következők:

5. matematikai logikus)

Az egyének a logikus tanulási stílus kontextualizálás helyett inkább logikát és érvelést alkalmaznak. Diagramokat használnak, amelyeken a releváns dolgok láthatók. Még úgy is társítják a szavakat, hogy nem értelmezik őket.

6. szociális (interperszonális)

Ez a tanulási stílus, más néven csoportos, Azokra az emberekre jellemző, akik szívesen dolgoznak együtt másokkal, amikor csak tehetik. Ezek a személyek megpróbálják megosztani másokkal az Ön eredményeit. és következtetéseiket csoportos keretek között ültessék át a gyakorlatba. A „szerepjáték” ideális technika számukra.

7. Magányos (intraperszonális)

Ez a tanulási stílus, más néven egyéni, Azokra jellemző, akik a magányt és a nyugalmat szeretik a tanulásban. Megfontolt emberek, és hajlamosak az őket érdeklő témákra összpontosítani, és nagy jelentőséget tulajdonítanak az önvizsgálatnak és a „gondolatkísérleteknek”, bár az anyaggal is kísérletezhetnek.

8. vizuális tanulás

Ezek a diákok nem jók a szövegolvasásban, viszont nagyon jól asszimilálják a képeket, diagramok, grafikonok és videók. Gyakran hasznos számukra, ha jegyzeteléskor szimbólumokat használnak vagy vizuális gyorsírást készítenek, mivel így jobban memorizálnak.

9. hangos (auditív)

Ezek a tanulók akkor tanulnak a legjobban, ha hallgatnak.. Például megbeszéléseken, vitákban vagy egyszerűen a tanári magyarázatokkal. Míg a többi diák többet tanulhat, ha hazajön és kinyitja az órai kézikönyvet, ők sokat tanulnak az osztályteremben, ha hallgatnak a tanárokra.

10. verbális (írás és olvasás)

Más néven nyelvtanulás, a tanulók ezzel a tanulási stílussal jobb olvasást vagy írást tanulnak. Számukra jobb, ha elolvassák a jegyzeteket, vagy egyszerűen kidolgozzák azokat. A jegyzetek elkészítésének folyamata jó eszköz a tanuláshoz.

11. Kinesztetikus

Ezek az emberek úgy tanulnak a legjobban, ha tesznek, vagyis többet tesznek, mint olvasnak vagy néznek.. Ebben a gyakorlatban végeznek elemzést és reflexiót. Azoknak a tanároknak, akik a legtöbbet szeretnék kihozni ezekből a diákokból, be kell vonniuk őket az általuk tanítani kívánt fogalmak gyakorlati alkalmazásába.

12. kombinált

Vannak, akik a fenti stílusok közül többet kombinálnak, így nincs bizonyos preferenciájuk. Tanulási stílusa rugalmas, és kényelmesen tanul különféle tanulási stílusokkal.

A tanulási stílusok megértése: mit mond a tudomány?

A tanulási stílusok nagyobb hatással vannak a tanulásra, mint gondolnánk, mert azok a belső tapasztalatainkat képviselik vagy ahogyan emlékezünk a információ.

A kutatókat érdekelte ez a jelenség, és úgy becsülik hogy minden tanulási stílus az agy különböző részeit használja. Íme néhány példa:

• Vizuális: A nyakszirti lebenyek az agy hátsó részében irányítják a vizuális érzéket. Mind az occipitalis, mind a parietális lebeny kezeli a térbeli orientációt.
• hangzásbeli: A temporális lebenyek hallható tartalmat kezelni. A zene szempontjából különösen fontos a jobb halántéklebeny.
• Szóbeli: Ebben a tanulási stílusban a temporális és homloklebeny érintett, különösen két speciális terület, a Broca és Wernicke terület.
• Kinesztetikus: Ő kisagy és az elülső lebeny hátsó részén található motoros kéreg fizikai mozgásaink nagy részét kezelik.
• Logikus: A parietális lebenyek, különösen a bal oldal, hajtja logikus gondolkodásunkat.
• Szociális: A homloklebenyek és ideiglenesen kezelik társadalmi tevékenységeink nagy részét. A limbikus rendszer a szociális és egyéni stílust is befolyásolja. Ő limbikus rendszer Nagyon sok köze van az érzelmekhez és a hangulatokhoz.
• Egyedi: A frontális és parietális lebeny, valamint a limbikus rendszer is részt vesz ebben a tanulási stílusban.

A többszörös intelligencia elméletének megközelítése

Figyelembe véve az előző bekezdésekben elmondottakat, az intelligencia fogalmát forradalmasító elméletnek nagyon is van értelme. Ez az elméleti ötlet akkor született, amikor Howard Gardner figyelmeztetett, hogy az intellektuális hányados (IQ) által jelzett Nem ez az egyetlen létező intelligenciaforma, és nyolc különböző típusú intelligencia azonosított és leírt. Az emberi elme ezen felfogása szerint többféle mentális képesség létezik, amelyek így vagy úgy, egy másik, viszonylag függetlenek egymástól, és az intelligencia típusainak tekinthetők önellátó

Így a tanulási stílusok jelezhetik az emberek különböző tanulási módjait a típustól függően a rendelkezésükre álló lehetőségek adottságairól, figyelembe véve azokat az intelligenciákat, amelyekben jobban kitűnnek és Kevésbé.

• Ha többet szeretne megtudni erről az elméletről, tekintse meg cikkünket: "Gardner többszörös intelligencia elmélete"