Tudásfa rendszer: mi ez és mire épül?

Amikor tudományról és kutatásról beszélünk, nem lehet pusztán a világ megismerésének vagy felfedezésének módjaira hivatkozni.; ez egyben egy konkrét gondolkodásmód gyakorlatba ültetése is. A tudományon keresztül az emberek megpróbálják megközelíteni és megérteni mindannak a bonyolultságát, ami körülvesz bennünket. Egy olyan világban, ahol a tudás olyan hatalmas, ellenőrizhetetlen és folyamatosan bővül, hatékony módszereket kell találni ezek rendszerezésére és megértésére.

A tudás rendszerezésének módjainak megértése és létrehozása kihívást jelenthet, de vannak modellek fogalmak az ilyen struktúrák megjelenítésére, mint például a farendszer Tudás. Ez vizuális és fogalmi reprezentációként működik, amely segít az ötletek és elméletek rendszerezésében és osztályozásában négy szint, amelyek a legalapvetőbb alapoktól a legelvontabb és legösszetettebb fogalmakig terjednek az elme magyarázatához emberi.

Ebben a cikkben megvizsgáljuk, hogyan épül fel a Tudásfa rendszer, megvizsgálja az általa javasolt nyolc szintet, és elemzi alkalmazásait a különböző tudásterületeken

. Fontos, hogy mindig kritikai megközelítést alkalmazzunk, ezért foglalkozunk a tudásszervezési rendszer körül kialakult kritikákkal és vitákkal.

• Javasoljuk, hogy olvassa el: "Vroom várakozási elmélete: mi ez és mit mond a munkáról"

Mi az a tudásfa rendszer?

Ahhoz, hogy megértsük a Tudásfa Rendszer alapjait, fontos foglalkozni a nevének jelentésével. Ez egy fa metaforáján alapul, amely az emberi tudás szerkezetét és szerveződését reprezentálja.. Ahogy a fának vannak gyökerei, törzse és ágai, a tudás is különböző szinteken szervezhető összetettségétől és specializációjától függően.

A Tudásfa Rendszer fő jellemzője, hogy képes megmagyarázni az emberi elmét a valós tényekhez viszonyítva; a személyt a birtokában lévő tudáshoz viszonyítva határozza meg, kiindulópontot adva ezzel a pszichológia alapvető problémájának megoldásához. Ezután az egyes szinteket lebontjuk, hogy megértsük őket:

1. Az ügyet

Ennek a fának a legalapvetőbb szintjét képviseli, amit a gyökereknek tekintenénk azokat a legalapvetőbb fogalmakat és elveket, amelyek alapvetőek a tudás teljes, következetes felépítésének fenntartásához. Az anyagra utal, mint az "élet" vagy létezés kezdeti formájára, utalva az Ősrobbanásra.

Ennek a szintnek a fő eredete a gravitáció felfedezése lehet, amely általános hivatkozást tesz a fizikai és matematikai tudományokra és a logikára. Röviden, ez a szint mindazon diszciplínákból áll, amelyek megteremtik azokat az alapokat, amelyekre a Tudás Fájából származó többi struktúra épül. Ez az a szint, amelyből tudás keletkezik, amelyet később mindenki bizonyos módon megért.

2. Élet

A második szint, az élet, a fajok evolúciójára és az emberi tudás keletkezésére utal. Egy adott tudományághoz kapcsolva ez a szint közvetlen hivatkozást jelentene a biológiai tudományokra. A tudásszintek közé sorolva azt mondhatnánk, hogy ez az "anyag" és az "elme" közötti átjárás szintje.; az élet léte nélkül nincs helye egy olyan elmének, amely feldolgozza az anyagot, és ebből következő tudást generál. A biológiai tudományok megpróbálják megmagyarázni az emberi test és a biológiai struktúrák működését; mindent, amiben élet van.

3. Az elme

Ez a harmadik szint a legrelevánsabb a pszichológia szempontjából. Ahogy már kommentáltuk, a Tudásfa Rendszer megpróbálja megmagyarázni az elmét az anyaggal kapcsolatban; igyekszik megérteni az egyes személyek tudásfeldolgozási és -generálási módjait.

Így, az elme tudással kapcsolatos szintje a Behaviorist elméletekből ered, olyan szerzők keze által, mint Pavlov vagy Skinner. Ezért az a tudományág, amely leginkább ehhez a tudásszinthez kapcsolódik, a Pszichológia; Ez az, amely megpróbálja megismerni és megmagyarázni az emberi elme működését azokból az egyéni és kollektív tapasztalatokból, amelyekkel mindenki szembesül.

4. Kultúra

A kultúra a Tudásfa Rendszer utolsó szintje, amely arra utal, ahogyan kultúrákat generál az emberi mentalitás csoportosítása és az azt követő gondolkodási irányvonalak szintjén korábbi. Ezért az ezen a szinten lefedett tudás vagy tudományág a társadalomtudományok egésze.

Ezek azok, amelyek megpróbálják megmagyarázni a nagy emberi mozgásokat, felhagyva az individualista perspektívákkal, vagy az egyes elmék működésének megismerésére összpontosítva. A Tudásfa rendszer szerint Erről az utolsó szintről és az összes korábbi és a hozzájuk kapcsolódó tudományágak összekapcsolásaként a tudomány globális halmazként jön létre..

Tudásfa rendszeralkalmazások

A Tudásfa Rendszert számos gyakorlati alkalmazásban használják a tudás különböző területein, a tudás heterogenitásának megfelelően, amelyet magában foglal. Hierarchikus felépítése és a különböző tudományágak közötti összefüggések kimutatására való képessége értékes eszközzé teszi az emberi tudás megértéséhez és tanulmányozásához. Ezután néhány fő alkalmazásáról szólunk:

1. oktatási terület

Az oktatás területén a Tudásfa rendszer hasznos lehet abban, hogy segítse a tanulókat a kapcsolat vizualizálásában különböző tantárgyak és tudományágak, és megértsék az egyes személyek és a társadalmak szerepét a tudás.

Az egyes fogalmak és ismeretek összefüggéseinek megértésével a tanulók integráltabb és értelmesebb képet alkothatnak arról, amit tanulnak., az interdiszciplináris megközelítésben való képzés és a töredezett tanulás helyett a mély megértés elősegítése.

2. tudományos terület

A tudomány számára ez a rendszer lehetővé teszi a kutatóknak, hogy kontextusba helyezzék tanulmányaikat, és megértsék, hogyan kapcsolódik munkájuk más tudáságazatokhoz. Például egy idegtudományban dolgozó tudós ennek a rendszernek a segítségével megértheti, hogyan kapcsolható össze kutatása a biológiával, a pszichológiával és az orvostudománysal. Ez a panorámalátás ösztönzi a különböző tudományágak közötti együttműködést, és hozzájárulhat jelentősebb és interdiszciplináris tudományos fejlődéshez.

3. Üzleti területen

A vállalatokra és a munkára összpontosítva ez a rendszer hasznos eszköz lehet új ötletek vagy termékek kifejlesztésének lehetőségeinek azonosítására. Az adott terület perifériáján lévő tudásterületek megértése, lehetséges váratlan kapcsolatokat találni és innovatív megoldásokat generálni. Ez a megközelítés elősegítheti a kreativitást, és segíthet a vállalatoknak új módszereket találni a problémák megoldására és termékeik vagy szolgáltatásaik fejlesztésére.

A Tudásfa rendszer kritikái és korlátai

Bár a Tudásfa Rendszer hasznos jövőképet és struktúrát ad a tudás rendszerezéséhez, ez nem mentesíti a kritika és a vita alól. Egyesek azzal érvelnek, hogy ez túlságosan leegyszerűsíti az emberi tudás összetettségét, korlátozva a tudományágak közötti összefüggések megértését.

A kritika ellenére fontos felismerni, hogy ez a rendszer nagyon értékes eszköz az emberi tudás megértésének és szervezésének elősegítésére.. Mint minden tudományos szerkezetnek, ennek is lehetnek korlátai és kihívásai, de ezeknek a kritikáknak a figyelembevételével fejlődik a tudomány.

A Tudásfa rendszer körüli vita arra késztet bennünket, hogy elgondolkodjunk azon, hogyan a tudás képviselete és megértése, egymást kiegészítő megközelítések megfontolására hív fel és többre ösztönöz integrátorok. Néhány fő kritika a következő:

1. Fenntartja a tudásmegosztottságot

Az egyik leggyakoribb kritika az, hogy ez a rendszer állandósítja a tudás felosztását és széttöredezését vízzáró rekeszekre. Bár sokan ezt nyitott ajtónak tekintik az interdiszciplinaritás felé, mások úgy gondolják, A tudás külön szintekbe és ágakba sorolásával falak jönnek létre az egyes tudományágak között, bonyolítva azok működését összekapcsolás. Ezek a kritikusok fenntartják, hogy több transzverzális és multidiszciplináris megközelítést kell létrehozni.

2. Figyelmen kívül hagyja a tudás dinamizmusát és fejlődését

Egy másik jelentős kritika a tudás állandóan dinamikusnak és fejlődőnek tekintendő. Ez nem statikus, folyamatosan változik és fejlődik, és ezek a kritikusok azzal érvelnek, hogy egy ilyen rendszer nem veszi kellőképpen figyelembe ezt a dinamikus és folyamatosan fejlődő szempontot. A kritikusok azzal érvelnek, hogy a tudás rugalmasabb és adaptívabb reprezentációit kell elfogadni, hogy azok jobban tükrözzék annak változó természetét..

következtetéseket

Összefoglalva, a Tudásfa rendszer erőteljes vizuális és fogalmi reprezentációt nyújt az emberi tudás hatalmas világának megértéséhez és rendszerezéséhez. Ezen a négy szinten és egy hierarchikus struktúrán keresztül ez a rendszer felfedezésre hív bennünket összefüggéseket és kapcsolatokat a különböző tudományágak között, átfogóbb és holisztikusabb képet adva nekünk ugyanaz.

A rendszerrel kapcsolatos kritikák és viták relevánsak ahhoz, hogy felismerjük, mennyire hasznos a tájékozódás és a megértése és megalapozása annak megértéséhez, hogy a különböző ágak a tudás. A Tudásfa rendszere az emberi tudás sokszínűségének felfedezésére és értékelésére hív bennünket, hogy megértsük a mögöttes egységét, és keressük a kapcsolatokat és szinergiákat a különböző tudományágak között.