Pentingnya komunikasi yang baik dengan remaja

Ketika kita berbicara tentang proses pertumbuhan yang membawa kita dari masa kanak-kanak hingga dewasa, seringkali hal itu cenderung terjadi lupa bahwa ini bukan proses biologis murni, terbatas pada pematangan organ dan jaringan seluler dari Tubuh.

Dan proses pematangan biologis sama pentingnya dengan yang tercermin dalam perubahan fisik. Dalam pengertian ini, harus diingat bahwa pikiran manusia tumbuh dan berkembang bukan melalui pengolahan nutrisi dan vitamin dari waktu ke waktu, tetapi melalui sosialisasi, suatu fenomena apalagi individual dan itu tidak terbatas pada apa yang terjadi di dalam organisme, tetapi menghubungkannya dengannya lingkungan Hidup.

Dan dalam aspek ini, komunikasi adalah kuncinya, karena bersama dengan eksperimen dan eksplorasi dunia, itu adalah wahana utama untuk belajar. Jadi Penting untuk membangun dinamika komunikasi yang baik dengan anak-anak kita selama masa kanak-kanak dan remaja: itu adalah sesuatu yang memungkinkan mereka untuk matang secara emosional dan sosial.

• Artikel terkait: "3 tahap remaja"

Apa manfaat menjaga komunikasi yang baik dengan anak remaja Anda?

Mempertimbangkan bahwa banyak masalah emosional dan relasional yang dialami sebagai sebuah keluarga pada dasarnya berkaitan dengan gaya komunikatif yang tidak tepat, menjaga elemen terakhir ini mampu menawarkan jumlah yang hampir tidak terbatas Manfaat. Namun, jika kita fokus pada bidang membesarkan anak di masa remaja, keuntungan berikut harus disorot:.

1. Memungkinkan Anda untuk belajar melalui kami

Sebanyak sekolah dikenal mendedikasikan sebagian besar upaya mereka untuk memungkinkan siswa yang datang kepada mereka untuk belajar tentang yang berbeda topik penting, sebenarnya anak muda yang mengisinya terus-menerus belajar, berkali-kali tanpa disadari, bahkan melebihi jam kuliah.

Wajar jika hal ini terjadi: spesies kita dicirikan oleh kecenderungannya untuk belajar dalam hampir semua konteks. Tidak seperti banyak hewan invertebrata, yang mampu mengulangi kesalahan yang sama berulang-ulang sampai mereka mati kelelahan setelah beberapa jam, kami sangat pandai menyadari apa yang terjadi di sekitar kami dan mencoba beradaptasi dengannya.

Namun, ini juga memiliki sisi negatif: kita dapat mempelajari dan menginternalisasi perilaku atau pola pikir yang kontraproduktif terhadap jangka menengah dan panjang, dan karena tidak langsung merugikan kita, kita mengulanginya lagi dan lagi tanpa menyadari bahwa kita ikut serta dalam masalah yang mempengaruhi kita. Untungnya, saat kita mendapatkan pengalaman, kita belajar lebih banyak tentang kesalahan kita.

Tapi… bagaimana dengan remaja yang memiliki kecenderungan besar untuk belajar tetapi tidak memiliki banyak pengalaman? Dalam hal ini, komunikasi adalah kuncinya. Jika kita mampu menyampaikan dengan baik pengetahuan yang telah kita peroleh selama bertahun-tahun kehidupan kita, kita dapat menyelamatkan mereka dari banyak kemunduran yang tidak perlu.

2. Membantu Anda mengembangkan pengetahuan diri dan mencapai harga diri yang seimbang

Membandingkan ide dengan kami dapat membantu mereka mempertanyakan keyakinan tentang diri mereka sendiri, hal-hal yang percaya tentang konsep "aku" yang membatasi mereka dan membuat mereka meremehkan diri mereka sendiri, karena contoh. Memiliki sudut pandang orang dewasa memungkinkan mereka untuk melihat sesuatu dengan perspektif yang sangat berbeda dari remaja, yang biasanya menganut seperangkat nilai dan keyakinan yang berbeda dari orang lain, baik untuk masalah kedewasaan maupun untuk masalah perbedaan antar generasi.

• Anda mungkin tertarik pada: "Kurungan dengan remaja: 8 tips"

3. Memungkinkan Anda memahami tempat Anda dalam keluarga

Kegagalan untuk berkomunikasi dengan baik dengan seorang remaja putra atau putri dapat berarti bahwa dia mengalami kehidupan keluarga sebagai fenomena yang menggembirakan., ruang yang bukan miliknya dan di mana dia merasa perlu untuk berperilaku palsu (atau, untuk .) mengisolasi diri dan berinteraksi sesedikit mungkin dengan penghuni rumah lainnya, agar tidak memaksa tingkah laku). Di sisi lain, jika komunikasi mengalir dengan baik, dia akan dapat memahami perannya di rumah, dan merasa bahwa dia adalah anggota yang dihormati.

4. Bantu aturan rumah untuk diikuti

Implikasi lain dari memelihara komunikasi yang baik dengan seorang remaja berkaitan dengan kecenderungannya untuk mematuhi aturan-aturan rumah. Dan apakah itu? Apakah Anda menghormati mereka atau tidak, terutama tergantung pada apakah Anda memahaminya, yang biasanya memerlukan keterlibatan para penatua di rumah..

5. Mempromosikan resolusi konflik

Tentu saja, tidak boleh dilupakan bahwa penyelesaian konflik antara orang tua dan anak-anak remaja jauh lebih mudah jika sudah ada komunikasi yang baik di siang hari untuk hari. Jika tidak, Negosiasi dan rekonsiliasi yang sering diperlukan untuk menyelesaikan masalah ini mendapat lebih banyak perlawanan awal.

Di sisi lain, kurangnya kesamaan momen untuk berbicara juga memudahkan remaja untuk tidak memperdulikan kepentingan orang lain. anggota keluarga lainnya, sehingga membangun alur komunikasi yang benar juga merupakan faktor dalam mencegah konflik.

Apakah Anda ingin mendapat dukungan psikoterapi?

Jika Anda tertarik untuk mendapatkan dukungan psikologis profesional untuk diri Anda atau putra atau putri Anda, hubungi kami.

Di PSiCOBAi kami menawarkan terapi anak-remaja dan dewasa, serta terapi keluarga. Kami bekerja dari sesi tatap muka di pusat kami di Majadahonda atau melalui sesi online melalui panggilan video.

Referensi bibliografi:

• Kim J.; McHale S.M.; Osgood D.W.; Grouter A.C. (2006). Kursus longitudinal dan keluarga berkorelasi hubungan saudara dari masa kanak-kanak sampai remaja. Perkembangan anak. 77 (6): hal. 1746 - 1761.
• Matali, J. (2016). Remaja dengan gangguan perilaku. Bagaimana kita bisa mendeteksi mereka? Apa yang harus dilakukan? Barcelona: Rumah Sakit Sant Joan de Deu.
• Navarrete, L.; Ossa, C. (2013). Pola asuh dan kualitas kehidupan keluarga pada remaja dengan perilaku disrupsi. Ilmu psikologi.
• Panik, saya. (2014). Jejaring Sosial Online dan Kesehatan Mental. Cyberpsikologi, Perilaku dan Jejaring Sosial, 17 (10), 652-657.
• Reyes, A. (2009). Sekolah menengah sebagai ruang untuk konstruksi identitas pemuda. Jurnal penelitian pendidikan Meksiko.