Hewan yang telah belajar menggunakan alat: apa yang kita ketahui tentang mereka?

Apakah ada hewan yang telah belajar menggunakan alat? Fenomena ini telah direkam beberapa kali, baik di alam maupun di lingkungan penangkaran, dengan tujuan jalur evolusi untuk makhluk hidup: memfasilitasi memperoleh makanan, pertahanan, perawatan, hiburan atau pembangunan struktur.

Terkadang sangat kejam bagi kita untuk menyadari bahwa sebagai spesies kita bukan satu-satunya yang memiliki kemampuan kognitif yang sedemikian canggih untuk memanipulasi lingkungan kita dengan cara yang kompleks. Masyarakat manusia dicirikan oleh visi yang sedikit antroposentris, karena kita cenderung menerjemahkan semua perilaku alami ke dalam istilah dan tujuan manusia untuk lebih memahami proses di sekitar kita.

Untuk alasan ini, penggunaan alat pada hewan adalah masalah yang jauh lebih kontroversial daripada yang dibayangkan, karena definisi kata "alat" itu sendiri sudah menjadi tantangan. Jika Anda ingin tahu lebih banyak tentang dunia menarik dari kemampuan kognitif makhluk hidup, baca terus.

• Artikel terkait:"Apa itu Etologi dan apa objek studinya?"

Hewan yang telah belajar menggunakan alat: mengoptimalkan lingkungan

Etologi adalah cabang biologi eksperimental dan psikologi yang berhubungan dengan memahami perilaku hewan, baik dalam kondisi laboratorium maupun di lingkungan alaminya. Tujuan dari disiplin ini adalah studi tentang perilaku, naluri, hubungan dengan lingkungan dan pedoman yang memandu perilaku bawaan atau yang diperoleh di dunia makhluk hidup.

Cabang ini tunduk pada pengawasan terus menerus, karena interpretasi perilaku hewan dapat sepenuhnya bias oleh manusia yang mengamatinya atau kondisi eksperimental yang muncul. Sebanyak cadangan statistik diperlukan untuk mencurigai jenis hubungan apa pun, pembacaannya akan sangat bergantung pada mata penafsir.

Misalnya, jika rata-rata pemijahan berbagai betina dari spesies invertebrata di daerah yang berbeda dan zona A menghasilkan lebih banyak telur daripada zona B, tidak banyak yang perlu didiskusikan, kebenaran? Tampaknya ada korelasi antara wilayah geografis dan kelompok keturunan yang dihasilkan. Setelah menemukan ini, adalah mungkin untuk menanyakan mengapa: lebih banyak keberadaan makanan, betina yang lebih besar, respons evolusioner terhadap lebih banyak pemangsa, dll.

Tapi, misalnya, mari kita lakukan eksperimen di mana kita memiliki dua koloni lebah, satu yang telah kita ganggu selama beberapa jam terakhir dengan menggoyangkan sarang lebahnya dan satu lagi yang tidak. Ternyata koloni yang tidak terganggu lebih cenderung mendekati sampel dengan bau yang tidak dikenal, sedangkan yang telah "Terancam" lebih berhati-hati dan hanya mendekati sumber aromatik yang sudah diketahuinya (percobaan ini, meskipun disederhanakan menjadi ekstrim, itu nyata).

Bagaimana kita menafsirkan data ini? Bisakah kita mengatakan bahwa lebah menyadari kewaspadaan mereka sendiri dan karena itu memutuskan untuk tidak mengambil risiko? Apakah kita berurusan dengan mekanisme primal evolusioner belaka atau adakah beberapa kapasitas kognitif kompleks yang terkait? Tentu saja, pembacaan hasil jauh lebih banyak diperdebatkan daripada dalam kasus sebelumnya.

Apa yang ingin kami garis bawahi dengan dua contoh ini adalah bahwa tingkat perilaku hewan sangat bergantung pada siapa yang melihatnya dan pada parameter yang diukur. Oleh karena itu, meskipun mungkin tampak mengejutkan, tidak semua ilmuwan setuju tentang keberadaan hewan yang telah belajar menggunakan alat. Bukannya mereka menyangkalnya sepenuhnya, tetapi bahwa banyak kasus yang diketahui penduduk tidak sepenuhnya berlaku untuk definisi ini.

• Anda mungkin tertarik pada: "7 jenis industri litik: asal usul teknologi"

Apa itu alat?

Batu pertama yang kami temukan saat mendaftar perilaku ini adalah deskripsi istilah alat. Definisi yang cukup luas, diusulkan dalam publikasi ilmiah pada tahun 1980 dan dimodifikasi sejak saat itu, adalah sebagai berikut:

“Penggunaan eksternal dari suatu objek yang tersedia di lingkungan untuk secara lebih efektif mengubah bentuk, posisi, atau kondisi suatu objek, organisme lain, atau Orang yang sama yang menggunakannya, ketika dia adalah orang yang memegang dan memanipulasi alat selama atau sebelum digunakan dan bertanggung jawab atas orientasi yang benar dan efektif.

Seperti yang dapat kita lihat dalam terjemahan dasar dari bahasa Inggris ini, konsep alat memiliki arti yang berbeda untuk dipertimbangkan. Bagi peneliti tertentu, penggunaan objek seolah-olah sebagai alat bukanlah alat itu sendiriKarena manusia adalah satu-satunya yang mampu memodifikasi objek yang cukup untuk dianggap sebagai alat nyata (dan paling banyak, primata lainnya).

Misalnya, ketika seekor burung menggunakan sepotong roti untuk menarik ikan dan kemudian memburunya (perilaku nyata), kita tidak dapat mendefinisikan sepotong makanan itu sebagai alat itu sendiri. Konsensus umum adalah bahwa itu adalah "proto-alat". Melanjutkan contoh burung, penelitian telah menemukan bahwa burung yang menggunakan alat proto ini memiliki otak yang kurang berkembang dibandingkan burung yang menggunakan alat nyata.

Ketika hewan menggunakan satu alat untuk mendapatkan yang lain, kita dihadapkan dengan "alat-meta". Di sisi lain, ketika mereka menggunakan satu alat untuk kemudian menggunakan yang lain, kita berhadapan dengan "penggunaan alat secara berurutan". Seperti yang bisa kita lihat, dunia penggunaan benda-benda di alam jauh lebih kompleks daripada yang awalnya diyakini orang.

Untuk menjaga alur pemikiran dan tidak terlalu memperumit hal-hal, kita akan melanjutkan dengan dunia burung. Sebagai burung yang menggunakan "alat nyata" kami memiliki burung gagak Kaledonia Baru (Corvus moneduloides), karena mereka mampu membuat tongkat sebagai alat dari cabang dan struktur plantar lainnya.

Sangat menarik untuk mengetahui bahwa alat-alat ini memiliki lateralitas, yaitu: dimodifikasi menurut pola tertentu specific. Ranting-ranting tersebut dimodifikasi secara efektif dalam bentuk pengait untuk digunakan kemudian untuk mendapatkan larva kumbang di relung pohon. Seperti yang kita lihat, struktur basal dimodifikasi untuk menghasilkan instrumen yang memfasilitasi a aktivitas yang kompleks, sehingga tidak diragukan lagi akan termasuk dalam definisi yang paling ketat dari "alat".

Dengan menghadirkan dilema ini, contoh penggunaan alat di dunia alami dipertanyakan. Misalnya, dapatkah berang-berang dianggap menggunakan alat jika menggunakan batu untuk memecahkan cangkang invertebrata laut yang mereka makan? Setelah informasi ini terungkap, minimal adalah berhenti dan berpikir selama beberapa detik: Apakah Anda memodifikasi batu sebelum menggunakannya?

Dengan pertanyaan-pertanyaan ini kami tidak ingin membatasi atau membatasi perilaku hewan dari sudut pandang skeptis, karena kami hanya mencoba mengungkapkan bahwa tidak semuanya sesederhana yang coba berbagai sumber informatif menunjukkan. Ya, ada beberapa contoh penggunaan alat nyata, seperti orangutan yang membuat peluit improvisasi dari daun pohon untuk memperingatkan orang lain tentang keberadaan pemangsa atau pembuatan "tombak" yang belum sempurna oleh simpanse untuk diburu bendungan

Dalam kasus khusus ini, primata harus mengambil cabang, merobek ekstensi dan hanya menyisakan satu dan mempertajam ujungnya dengan giginya. Sekali lagi, kita menghadapi pembuatan alat yang sebenarnya, karena objek itu sendiri telah dimodifikasi untuk tujuan yang kompleks. Tentu saja, ketika kita melihat orangutan, gorila, dan simpanse, segalanya berubah, karena manipulasi kompleks sumber daya alam telah diamati pada beberapa kesempatan dan sedikit keraguan tetap ada dalam hal mengenali kemampuannya untuk membuat alat.

• Anda mungkin tertarik pada: “Teori Kecerdasan Manusia”

Kesimpulan

Seperti yang dapat kita lihat, kunci untuk memahami hewan yang telah belajar menggunakan alat adalah, pertama-tama, untuk menentukan apa yang dianggap sebagai alat atau instrumen dan apa yang tidak.

Hal-hal menjadi lebih rumit di lingkungan penangkaran, karena perilaku yang relatif kurang umum di alam dapat direkam., misalnya, karena kontak terus menerus antara hewan yang telah belajar menggunakan bentuk sebelumnya atau jumlah energi dan waktu luang yang lebih besar daripada di ekosistem alami tidak ada.

Dengan demikian, penggunaan alat di dunia hewan mungkin (atau mungkin tidak) lebih dibatasi daripada yang diperkirakan sebelumnya. Tujuan objek, modifikasinya, dan manipulasi makhluk hidup dapat menjadi faktor faktor pengkondisian untuk apa yang dianggap (atau tidak) menurut penilaian pribadi penggunaan yang efektif dari alat.

Referensi bibliografi:

• 10 hewan yang menggunakan alat, sciencedirect.com. Diambil pada 3 September di https://www.livescience.com/9761-10-animals-tools.html
• Alcock, J. (1972). Evolusi penggunaan alat dengan memberi makan hewan. Evolusi, 464-473.
• Haslam, M. (2013). 'Bias penangkaran' dalam penggunaan alat hewan dan implikasinya terhadap evolusi teknologi hominin. Transaksi Filosofis dari Royal Society B: Ilmu Biologi, 368 (1630), 20120421.
• Bagaimana kita membungkus pikiran kita dengan kesadaran lebah? Yang terbaik dari pengetahuan kita. Diambil pada 3 September di https://www.ttbook.org/interview/how-do-we-wrap-our-minds-around-bee-consciousness
• berburu, G R., Abu-abu, R. D., & Taylor, A. H (2013). Mengapa penggunaan alat jarang terjadi pada hewan. Penggunaan alat pada hewan: kognisi dan ekologi, 89-118.
• Mann, J., & Patterson, E. M. (2013). Penggunaan alat oleh hewan air. Transaksi Filosofis dari Royal Society B: Ilmu Biologi, 368 (1630), 20120424.
• Penggunaan alat pada burung, evolusi kehidupan yang konvergen. Diambil pada 3 September di http://www.mapoflife.org/topics/topic_193_Tool-use-in-birds/