Mendekati dunia Asperger

Pada tahun 1944, dokter anak Austria Hans Asperger menemukan kasus empat anak yang perilakunya menunjukkan kesulitan untuk berintegrasi secara sosial.

Mereka adalah anak-anak dengan tingkat kecerdasan yang berada dalam normalitas statistik, tetapi menunjukkan defisit penting dalam kapasitas tertentu dari karakter yang lebih spesifik, seperti fasilitas untuk menempatkan diri pada posisi orang lain, untuk menggunakan sumber daya komunikasi non-verbal, atau kemampuan untuk mengoordinasikan beberapa gerakan yang kurang lebih tepat rapi. Hal ini membuat mereka canggung baik dalam kegiatan tertentu yang membutuhkan gerakan, maupun dalam hubungan interpersonal..

• Artikel terkait: "Bagaimana cara membantu anak dengan Sindrom Asperger?"

"Psikopati autis"

Pada awalnya, Dr. Hans menciptakan istilah "psikopati autistik" untuk merujuk pada fenomena yang belum dieksplorasi, dan digambarkan sebagai gangguan, menekankan implikasinya terhadap kehidupan sosial mereka yang mengembangkan gangguan ini: mereka cenderung mengasingkan diri dan tidak banyak berurusan dengan orang lain

, mungkin karena situasi frustasi yang disebabkan oleh kesalahpahaman dan ketidakcocokan komunikasi secara umum dengan anak-anak lain.

Butuh beberapa tahun sebelum entitas klinis ini disebut sindrom Asperger.; Dr. Lorna Wing melakukannya pada tahun 1981 setelah mempelajari kasus sekelompok anak lain yang menunjukkan gejala yang dijelaskan oleh peneliti sebelumnya dengan nama psikopati autistik.

Kemudian, pada tahun 1992, sindrom Asperger ditambahkan ke dalam Manual Klasifikasi Internasional edisi ke-10 Penyakit (ICD-10) dan dua tahun kemudian, dalam Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders IV (DSM-IV). Sejak itu, istilah ini menjadi populer dan dikenal di tingkat populer.

Apa itu sindrom Asperger?

Sindrom Asperger adalah gangguan neurobiologis yang merupakan bagian dari gangguan spektrum autisme (ASD), sebuah konsep yang mengelompokkan sekumpulan gangguan psikologis kronis yang penyebabnya tidak diketahui, meskipun memiliki gejala yang sama.

Dari apa yang telah diamati melalui berbagai penyelidikan dalam ilmu saraf, otak pengidap Sindrom Asperger bekerja secara berbeda dari kebanyakan otak. orang, terutama yang berkaitan dengan komunikasi dan interaksi sosial pada umumnya, serta dalam kinerja tugas sehari-hari yang khas pada mereka yang memiliki kehidupan otonom. dan dalam adaptasi yang memadai untuk tuntutan sehari-hari. Pola pikir itu kaku, berdasarkan aturan yang jelas, dan mereka berhenti bekerja dengan baik jika sesuatu di lingkungan mulai banyak berubah atau menimbulkan unsur kekacauan.

Di sisi lain, gejala-gejala ini mulai terlihat pada usia yang sangat muda, sekitar tahun kedua atau ketiga kehidupan. Biasanya, tanda-tanda peringatan pertama muncul ketika orang tua mengamati kecanggungan abnormal dan kontrol keterampilan motorik yang rendah pada putra atau putri mereka. Berbeda dengan kasus autisme yang tidak termasuk dalam kategori sindrom Asperger, bahasanya tidak terpengaruh, meskipun penggunaannya mempertimbangkan konteksnya, seperti yang akan kita lihat.

Di sisi lain, para ahli di lapangan memperkirakan bahwa sekitar dua dari 10.000 anak memiliki children mengembangkan sindrom Asperger, dan juga terlihat lebih banyak muncul pada pria daripada pada perempuan.

Gejala

Gejala spesifik sindrom Asperger adalah sebagai berikut, meskipun perlu diingat bahwa gejala tersebut tidak harus terjadi semua, dan Gangguan ini hanya dapat didiagnosis oleh spesialis kesehatan mental bersertifikat.

• Ritual berulang
• Keanehan dalam bahasa (pidato formal, monoton ...)
• Kesulitan dengan komunikasi non-verbal (ekspresi terbatas, kekakuan ...)
• Keterampilan motorik yang buruk dan tidak terkoordinasi
• Perilaku sosial-emosional yang tidak pantas

Orang-orang muda dengan sindrom Asperger cenderung mengambil pendekatan bahasa yang ditandai dengan literalitas: kalimat berarti apa yang ditunjukkan oleh kumpulan definisi teknis dari kata-kata yang digunakan secara eksplisit.

Untuk alasan ini, orang-orang dengan gejala yang terkait dengan sindrom Asperger lebih sulit untuk menangkap petunjuk, ketika datang ke mendeteksi saat-saat ketika seorang teman atau anggota keluarga membutuhkan dukungan emosional, ketika harus mengenali apa yang lelucon dan apa yang tidak, dll.

Bagaimana diagnosisnya?

Dalam kebanyakan kasus, diagnosis dibuat sekitar 7 tahun, meskipun seperti yang telah kita lihat gejalanya muncul jauh lebih awal. Selain itu, ada kesulitan tambahan yang dimiliki kriteria diagnostik untuk sindrom Asperger anak-anak adalah referensi utama, sehingga tidak banyak diketahui bagaimana pengaruhnya terhadap orang dewasa atau orang lebih tinggi.

Dalam manual diagnostik yang digunakan oleh psikiater dan psikolog, sindrom Asperger peringkat antara gangguan perkembangan pada umumnya dan pada spektrum autisme pada khususnya. Sindrom ini secara resmi diakui dalam edisi keempat Diagnostic Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV) dan Dalam edisi kelima dari manual ini (DSM-V) di mana kategori diagnostik sindrom Asperger menghilang, mengacu sekarang pada gangguan spektrum autisme (OBOR). Tingkat kepura-puraan dan bantuan yang diperlukan akan menentukan tingkat keparahan gangguan (tingkat 1, tingkat 2 atau tingkat 3).

ICD-10 menggambarkan sindrom Asperger yang menunjukkan dampaknya pada interaksi sosial tipikal timbal balik di ASD, dan juga dikaitkan dengan fenomena jenis lain: orang dengan sindrom asperger mereka cenderung mengembangkan bidang minat yang sangat spesifik dan pasti, dan tidak jarang mereka memiliki tingkat kecerdasan yang jauh di bawah rata-rata, mencapai disabilitas intelektual.

Kontribusi psikoterapi dalam Asperger

Sangat penting untuk mengetahui bagaimana membuat diagnosis yang sesuai dengan kenyataan dan yang memungkinkan membantu secara psikologis orang dengan sindrom Asperger, dengan mempertimbangkan kebutuhan mereka spesial. Selain itu, intervensi psikologis harus dilakukan sesegera mungkin, dengan mempertimbangkan bahwa: tingkat kerentanan psikologis anak-anak lebih besar daripada orang dewasa.

Di sisi lain, intervensi psikologis yang dirancang agar orang tersebut dapat mengelola masalah mereka dengan lebih baik harus dirancang dan dilaksanakan oleh spesialis yang terakreditasi. Selain itu, jika memungkinkan, upaya dilakukan untuk melibatkan anggota keluarga dalam proses ini, karena kerja kolaboratif dalam terapi dan di rumah lebih efektif (Kedua konteks bekerja untuk mencapai hasil yang sama: memiliki dampak positif pada pasien).

Dengan cara ini, banyak orang dapat berkontribusi pada proses perbaikan, belajar tentang cara berpikir, harapan, situasi stres atau tidak nyaman dan kebutuhan orang tertentu yang telah mengembangkan sindrom Asperger. Di sini datang teman, guru, dokter, monitor, dll.

Pengobatan

Karena sindrom Asperger mempengaruhi beberapa bidang kehidupan, itu tidak terdiri dari satu metode dan strategi, tetapi dalam beberapa disesuaikan dengan setiap tujuan tertentu. Pada dasarnya, bentuk-bentuk intervensi psikologis berikut digunakan.

1. Pelatihan keterampilan sosial dasar

Dalam sesi ini orang dibantu untuk menjadi akrab dengan kode bahasa yang tidak merespon cara berbicara secara formal, dan mereka dibantu untuk mengetahui apa yang harus dilakukan pada saat-saat ketika mereka tidak dapat menafsirkan apa yang orang lain mereka bilang.

2. Psikoterapi

Dalam psikoterapi, itu dibuat konteks di mana pasien mempertanyakan keyakinan disfungsional dan kebiasaannya yang menyebabkan ketidaknyamanan, terutama jika ketidaknyamanan ini berkaitan dengan gangguan yang telah didiagnosis orang tersebut.

Dalam kasus sindrom Asperger, sangat penting untuk belajar mengelola kecemasan, karena ini adalah sesuatu yang sangat mempengaruhi pasien jenis ini.

3. Terapi okupasi atau fisik

Intervensi ini sangat masuk akal jika orang tersebut memiliki masalah hidup mandiri melakukan gerakan terkoordinasi yang merupakan bagian dari kehidupan sehari-hari: berpakaian, menggunakan komputer, dll.

Kemajuan apa yang dapat dicapai dalam terapi?

Menurut Isabel Sánchez Montero, seorang psikolog ahli dalam terapi kontekstual dan bagian dari Psikolog Málaga PsicoAbreuSalah satu langkah terpenting pada saat mengetahui diagnosis dan selama pengobatan adalah “penerimaan” oleh keluarga. Seorang anak dengan Sindrom Asperger membutuhkan, seperti yang lain, bimbingan dan bantuan untuk dapat berkembang di dunia, dan pekerjaan kami melibatkan mengubah perspektif dan interpretasi kami tentang apa yang telah dijalani, daripada memaksa waktu dan perkembangannya menjadi milik kami.

Perhatikan kemajuan kecil, sekecil apa pun, dan abaikan hal-hal yang tidak terlalu penting; gunakan bahasa dan aturan dengan cara yang fleksibel dan moderat, ajari mereka untuk mendengarkan melalui kesabaran dan pengulangan kita, gunakan informasi tepat secara jelas dan ringkas, semua ini akan sangat bermanfaat agar sehari-hari keluarga ini tidak penuh dengan lemah syahwat, keluhan dan frustrasi. Terkadang tantangan terbesar adalah mengubah mata untuk melihat dunia.

Meskipun orang-orang dengan Asperger mungkin membutuhkan dukungan dan perhatian sepanjang siklus hidup mereka, kenyataannya adalah orang-orang ini dapat belajar menghadapi situasi sosial dan hubungan pribadi dengan sukses. Buktinya adalah orang-orang dewasa yang melaksanakan pekerjaan profesional dan keluarga mereka secara efektif.