Melawan Pertunjukan Bakat Anak

Selama beberapa tahun, apa yang disebut Pertunjukan Bakat Anak-anak telah menjamur, terutama pada waktu Natal. Ini adalah kontes televisi yang mirip dengan program untuk orang dewasa seperti Masterchef, Operación Triunfo atau La Voz, di mana anak laki-laki dan perempuan bersaing satu sama lain dalam berbagai disiplin ilmu.

Tujuannya seharusnya menempa janji masa depan setiap disiplin sejak dini; musik, memasak, olahraga... Dan kebetulan, kata mereka, mempromosikan nilai-nilai seperti usaha, keunggulan atau bahkan kerja sama di antara yang sederajat.

Tetapi kenyataannya bisa sangat berbeda, dan konsekuensi dari partisipasi dalam program-program ini, tidak dapat diprediksi dan sulit untuk dinilai secara apriori. Oleh karena itu, perlu untuk tidak tertipu oleh kemewahan dan berhenti sejenak untuk merenungkan konsekuensi psikologis dari paparan media yang begitu awal dan brutal.

• Artikel terkait: "6 tahap masa kanak-kanak (perkembangan fisik dan mental)"

Mengapa Pertunjukan Bakat Anak Bukan Ide Yang Baik

Usia mereka yang bercita-cita menjadi "minichef", penyanyi, dan lainnya, biasanya berkisar antara 7 dan 12 tahun. Namun, dapat diamati bahwa meskipun usia mereka masih muda, peserta mereka memperoleh serangkaian gerak tubuh, reaksi dan ekspresi emosional, lebih khas orang dewasa yang mengalami tekanan stres kerja yang intens daripada permainan santai masa kanak-kanak atau remaja awal.

Harus dikatakan bahwa sebagian besar tanggung jawab untuk upaya seperti itu yang dihasilkan pada usia yang begitu muda tidak pernah menjadi milik protagonisnya. Itu selalu dari keluarga yang, mungkin tanpa disadari, menempatkan keinginan mereka untuk melihat keturunan mereka menang sebelum kemungkinan konsekuensi yang mungkin terjadi pada perkembangan sekolah mereka atau pada. pengaturan kepribadian Anda.

• Anda mungkin tertarik pada: "6 masalah harga diri utama yang umum di masa kanak-kanak"

Pelatih iblis

Setelah upaya kompetitif yang hebat, anak perempuan dan laki-laki menjadi sasaran pengawasan tanpa henti dari "pelatih" mereka, yang biasanya adalah seniman atau karakter terkenal yang diakui dan dengan karier yang sukses, tetapi yang tidak memiliki pelatihan pedagogis atau psikologis. Meski begitu, mereka tidak hanya memberikan nasehat dan peringatan dalam disiplin yang menjadi acuannya; mereka juga berani memberikan pedoman umum tentang bagaimana menghadapi aspek kehidupan lainnya.

Menjadi subjek ideal oleh penonton dewasa, Tidak sulit membayangkan apa artinya bagi anak-anak kecil, melihat diri mereka di bawah pengawasan seniman atau karakter yang diakui dan diidolakan.. Ini, melalui koreksi berdarah, gerakan histrionik dan kata-kata besar, mengomentari kinerja anak laki-laki dan perempuan.

Sering kali, mereka begitu keras kepala dan keras dengan mereka yang paling tidak beradaptasi dengan tingkat kompetitif, sebagai menyanjung dan lembut dengan mereka yang menunjukkan lebih banyak bakat, usaha dan kemampuan. Tetapi hal yang paling serius adalah bahwa koreksi atau instruksi dibuat di depan tatapan penuh perhatian jutaan orang, yang dengan cermat mengamati kesalahan dan keberhasilan mereka.

Pada anak di bawah umur, baik sanjungan maupun penghinaan di depan umum dapat diinternalisasikan dengan cara yang terkadang sangat negatif. Ini adalah tahap di mana pengakuan sosial sangat penting untuk konfigurasi kepribadian yang "sehat". Untuk alasan ini, sementara hasil yang baik harus diperkuat, celaan, teguran dan koreksi harus selalu diberikan secara pribadi.

@gambar (id)

• Anda mungkin tertarik pada: "Terapi anak: apa itu dan apa manfaatnya"

Menang atau kalah: masalah usaha atau bakat

Meskipun semuanya diresapi dengan suasana yang menyenangkan dan pesan yang ditransmisikan di mana "yang penting adalah untuk berpartisipasi dan bersenang-senang", pengoperasian "pertunjukan" ini didasarkan pada dinamika persaingan dunia, dewasa, di mana hanya ada dua pilihan: menang atau kalah.

Namun dalam kasus ini, tekanan datang pada usia yang tidak siap untuk menghadapi tantangan yang sangat berat. Ini adalah logika "kegagalan atau kemenangan".

Dalam kasus "menang" (yang tidak mungkin, karena hanya satu yang bisa menang)

Mereka adalah usia di mana Anda jarang memiliki kemampuan untuk mengasimilasi pujian dan kekaguman sosial dan keluarga. Mereka akan menjadi pusat perhatian, tetapi untuk waktu yang singkat. Setelah sukses, hidup berlanjut seperti sebelumnya, dengan kesulitan dan impian yang sama. Kembali ke kehidupan "nyata" dapat mengambil tagihan psikologis yang signifikan.

Imajinasi sejarah penuh dengan "mainan rusak" yang setelah masa kanak-kanak terkenal, uang dan pengakuan, telah melihat kehidupan mereka penuh dengan skandal, kecanduan, upaya bunuh diri dan segala macam masalah, hasil dari asimilasi kesuksesan yang buruk dini. Selebriti seperti Macaulay Culkin, Joselito atau Drew Barrymore, adalah contoh dari dinamika ini.

• Artikel terkait: "Bagaimana perkembangan emosi terjadi pada masa kanak-kanak?"

Dalam kasus tidak berhasil (yang paling umum)

Pesan eksplisit atau implisit yang biasanya dikirimkan kepada mereka adalah, entah mereka belum berusaha cukup keras, atau mereka tidak memiliki terlalu banyak bakat.

Semuanya, di usia yang kurang persiapan untuk menghadapi kegagalan, di mana mudah untuk menginternalisasi merasa konyol, karena mereka tidak memiliki alat pribadi untuk memahami tekanan Kirimkan.

Konsekuensinya dapat menghancurkan: kegagalan sekolah, depresi masa kecil, intoleransi frustrasi, dll.

• Anda mungkin tertarik pada: "3 kunci untuk membantu anak Anda menoleransi frustrasi dan rasa sakit emosional"

Anda belajar dengan bermain

Momen penting yang berlangsung dari masa kanak-kanak hingga praremaja, adalah tahap di mana interaksi dan kesenangan di antara yang sederajat sangat penting untuk pengembangan kepribadian dan kemampuan bersosialisasi. Sebuah fase kehidupan di mana memasak harus menjadi eksperimen, praktek olahraga permainan dan di mana menyanyi, menari atau membuat musik sesuatu yang dinikmati.

Semua ini tetap di latar belakang ketika yang ditransmisikan adalah yang terpenting adalah menang dan berada di atas yang lain.

Ada banyak pembicaraan tentang pentingnya ruang kompetitif sejak usia dini, dengan tujuan mempersiapkan anak-anak untuk kehidupan dewasa yang sangat menuntut. Argumen ini menyisakan banyak hal yang diinginkan, karena jika ada konsensus umum di sebagian besar arus teoretis, dalam pedagogi dan psikologi, adalah bahwa pada tahap pertama kehidupan seseorang belajar Bermain. Dan itu berarti hasil akhir tidak sepenting proses permainan itu sendiri.

Melalui permainan dan pengulangan, mereka belajar dan mempersiapkan diri untuk kehidupan dewasa. Sekolah, konservatori dan turnamen olahraga akan datang, sehingga mereka menginternalisasi daya saing. Saya tidak mengatakan bahwa bakat-bakat dewasa sebelum waktunya tidak boleh dipupuk, atau persaingan, yang dipahami dengan baik, itu sendiri buruk.

Saya pikir itu harus mendorong usaha dan bakat, tetapi dari permainan kooperatif, kenikmatan murni dan saling mendukung di antara yang sederajat.

Untuk alasan ini, pendapat saya adalah bahwa menonton oleh anak di bawah umur dari jenis program ini sangat tidak disarankan dan bahkan kurang, partisipasi di dalamnya. Model yang direproduksi bukanlah yang paling mendidik atau paling cocok untuk perkembangan psikologis, dengan konsekuensi yang tidak terduga untuk masa depan.