Teori Reminiscence Plato
Teori adalah seperangkat atau sekelompok ide sistematis yang berhasil menjelaskan fenomena tertentu. Teori disimpulkan melalui pengalaman, pengamatan, atau penalaran logis. Saat ini kita mengetahui bahwa ada berbagai teori yang dikemukakan atau dikemukakan oleh berbagai penulis. Salah satu teori tersebut adalah teori kenang-kenangan.
Pada artikel ini kita akan menjelaskan apa itu teori kenangan dengan cara yang diringkas, dan cara Plato menjelaskan melaluinya bagaimana kita mencapai pengetahuan.
- Artikel terkait: "15 Filsuf Yunani Paling Penting dan Terkenal"
Apa itu Teori Reminiscence?
Dalam tesisnya yang berjudul teori kenangan, filsuf Yunani Plato memaparkan teorinya tentang bagaimana manusia memperoleh pengetahuan. Plato menyajikan teorinya dalam dialog "Meno" dan menguraikan pertahanan pengetahuan universal dan perlu, sebagaimana adanya kasus matematika terhadap pengetahuan kontingen dan hal-hal tertentu dari dunia fisik yang mengelilingi kita.
Teori ini mengacu pada asumsi bahwa mengetahui adalah mengingat dan bahwa perolehan pengetahuan terutama tergantung pada perbedaan antara pendapat dan pengetahuan yang benar, demikian juga teori menyatakan bahwa adalah mungkin untuk mencari kesuksesan ketika Anda mungkin kekurangan pengetahuan. Dengan demikian, melalui kenang-kenangan akan memungkinkan untuk memberikan jawaban atas pertanyaan dengan benar tanpa memiliki pengetahuan sebelumnya.
Oleh karena itu, bagi Plato, memperoleh pengetahuan berkaitan dengan mengingat apa yang diketahui jiwa ketika ia hidup di dunia ide yang dapat dipahami sebelum jatuh ke dunia yang masuk akal dan dikurung di dalam tubuh. Teori ini terkait dengan perbedaan antara tubuh dan jiwa; dengan demikian ingatan dicapai melalui dialog filosofis. Demikian pula, teori ingatan memahami bahwa kebijaksanaan dan kebajikan datang dari kehidupan lampau; jiwa mempertahankan informasi dan ajaran yang dipelajari dan membawanya ke dalam kehidupan individu saat ini.

Meskipun agak rumit untuk bisa menjelaskan seperti apa dialog Meno itu, kita akan mulai dengan menegaskan bahwa itu adalah percakapan, yang ternyata sangat reflektif karena mengungkapkan pemikiran Plato. Dalam dialog ini terjadi pertukaran pikiran antara Meno, Socrates, si budak, dan Anytus, seorang Athena yang kaya. Jadi, dalam teks Anda dapat melihat pertanyaan tanpa akhir yang diajukan Meno kepada filsuf dan ada percakapan dengan dua karakter sekunder lainnya.
- Anda mungkin tertarik: "10 Cabang Filsafat (dan Pemikir Utamanya)"
Apa itu kenangan?
Ketika mengacu pada kenangan atau anamnesis, singgungan dibuat untuk fungsi itu: memungkinkan kita untuk mengingat atau membangkitkan kenangan melalui pikiran.
Jadi, melalui kenang-kenangan, kita dapat merujuk pada pengalaman atau tindakan masa lalu yang berhasil kita ingat melalui proses mental, dan juga untuk pengetahuan abstrak yang benar dengan sendirinya (Yang, bagi Platon, menyiratkan pengetahuan ini bukan di dunia fisik yang mengelilingi kita, tetapi di dunia ide).
Tesis Plato yang berjudul “teori kenang-kenangan” secara sistematis memaparkan paradigma tentang bagaimana pengetahuan diperoleh dan apa pembenarannya. Dia menegaskan bahwa manusia, terlepas dari apa yang dia lihat, rasakan atau bahkan dengar, dapat mengakses pengetahuan; namun demikian, kebenarannya tidak dapat dijamin, karena tidak semua pria merasakan hal yang sama, karena singularitas akhirnya membedakan mereka dengan momen mempersepsikan kemungkinan, peristiwa atau interpretasi bahwa kita dapat menghadapi peristiwa tertentu.
Untuk alasan ini, tidak mungkin mendasarkan teori hanya pada sensasi, karena bagi Platon melalui matematika tanpa perlu dialami atau dirasakan, seseorang dapat sampai pada proposisi benar yang tampaknya muncul dari seseorang sama. begitu kebenaran tampaknya tidak benar-benar datang dari dunia luar melainkan dari alasan itu sendiri, dari pikiran atau jiwa Anda seperti yang dikandung di zaman kuno. Entitas ini tampaknya menghasilkan informasi yang umum bagi semua orang. Jadi, meskipun percaya bahwa pengetahuan berasal dari dunia luar, pengetahuan sejati sebenarnya berasal dari pikiran kita. Itulah mengapa perlu dan pentingnya mempertimbangkan cara pikiran memberi kita pengetahuan.
- Artikel terkait: "14 jenis pengetahuan: apakah itu?"
di luar matematika
Plato tidak ingin membatasi teorinya tentang kenang-kenangan hanya pada matematika, tetapi sebaliknya, dia ingin memperluasnya ke pengetahuan tentang objek fisik. Untuk alasan ini, ia menemukan dirinya dalam misi yang sulit untuk mengidealkan cara di mana pikiran memahami objek eksternal tanpa harus memiliki hubungan dengan mereka.
Dengan demikian, filsuf merujuk bahwa semua bentuk pengetahuan ditemukan di dunia ide atau bentuk, yang terletak di jiwa sebelum menjelma dalam tubuh dan lahir. Untuk alasan ini, menurut Plato, semua pengetahuan ditemukan dalam jiwa manusia, tetapi hanya dalam kontak dengan contoh bentuk (benda konkret) dia dapat mengingatnya.
Bagi Plato, pengetahuan yang dimiliki oleh seorang individu yang hidup di dalamnya. Artinya, subjek tidak benar-benar memperoleh pengetahuan baru dari dunia luar, melainkan ketika berinteraksi dengan dunia luar, ia mulai mengingat pengetahuan yang tertanam dalam diri manusiakhusus dalam jiwa. Dengan demikian, teori yang diangkatnya terutama didasarkan atau tidak didasarkan pada sensasi, melainkan pada akal. Jadi, bagi filsuf ini, kita semua telah memperoleh pengetahuan yang hidup dalam jiwa kita, tetapi kita harus meningkatkan ingatannya untuk membawanya ke permukaan.
- Anda mungkin tertarik: "14 Mitos Pendek Yunani Teratas"
Pengetahuan secara khusus didirikan di dalam jiwa
Bagi Plato, pengetahuan tentang ide tidak mungkin melalui pengalaman., tetapi ketika orang tersebut menganggap bahwa dia sedang belajar sesuatu, ketika dia mengetahui suatu kebenaran tidak benar-benar berkat pengalaman yang masuk akal, karena dia hanya mengingat. Ini disebabkan oleh fakta bahwa sebelum menjelma jiwa hidup di dunia yang dapat dipahami dan sudah mengetahui ide-idenya, tetapi ketika jatuh ke dalam tubuh ia telah melupakannya.
Jadi, bagi filsuf, jiwa milik dunia yang dapat dipahami, karena ia mengetahui ide-ide, tetapi dengan menjelma ia telah melupakannya, melalui dialog adalah mungkin untuk mengingat mereka melalui serangkaian pertanyaan, adalah mungkin untuk mengekstrak pengetahuan ini yang ada di dalam jiwa.