Kekhawatiran orang tua pada tahap remaja putra

Sangat umum bagi banyak orang tua untuk mendekati pencarian psikoterapi untuk anak mereka pada berbagai tahap perkembangan. Kekhawatiran berkaitan dengan pertanyaan tentang apa yang harus dilakukan atau bagaimana menyikapi remaja di rumah, norma dan aturan apa yang harus diterapkan, kapan harus menetapkan batasan, apakah mereka permisif atau keras kepala.

Ada banyak faktor yang perlu diperhatikan dalam psikoterapi atau dalam pendidikan yang sama yang ingin diberikan orang tua.

• Artikel terkait: "3 Tahapan Masa Remaja"

Kekhawatiran Umum Saat Membesarkan Anak Remaja

Sangat berharga untuk mempertimbangkan keterbukaan yang dikembangkan beberapa orang tua untuk membicarakan berbagai hal masalah yang mengkhawatirkan anak-anak mereka pada tahap pubertas dan/atau remaja dan yang menarik minat banyak dari mereka kita.

Beberapa tahun yang lalu, pemikiran tentang seorang ibu atau ayah yang melakukan pendekatan untuk berbicara tentang seksualitas adalah skenario yang menakutkan dan memalukan bagi banyak orang. Sekarang tidak harus seperti itu;

Ada beberapa cara untuk menghasilkan lingkungan kepercayaan, kejelasan, dan ketegasan pada saat yang bersamaan. ketika mengungkapkan ide-ide kita.

Dapat dilihat bahwa ada lebih banyak masalah umum yang menjadi perhatian orang tua. Saya akan daftar beberapa, yang akan dijelaskan nanti.

1. Anak saya terlalu terlibat dengan media sosial

Sangat umum mendengar banyak orang tua yang sangat peduli, sejak itu mereka tidak tahu apa yang "normal" atau diharapkan dalam hal waktu yang dihabiskan anak-anak mereka di jaringan atau di perangkat teknologi.

Banyak yang telah dikatakan tentangnya, dan itu terjadi di dunia yang semakin mengglobal, dengan begitu banyak informasi dan bahkan banyak kegiatan yang dilakukan dari jarak jauh, sangat sulit untuk menentukan berapa waktu yang nyaman jika bicara lagi nanti.

Ada banyak tanda yang menunjukkan bahwa anak kita mungkin tenggelam secara tidak terkendali dalam perangkat teknologi. Karena mungkin dia lebih suka mengasingkan diri daripada tinggal dengan teman sebaya atau anak laki-laki seusianya, dia menjadi sangat cemas jika tidak memiliki perangkat atau kontak dengan teknologi. terus menerus, mereka merasa kesal jika batasan diterapkan terkait mata pelajaran, mereka tidak mau melakukan aktivitas di luar rumah karena lebih mementingkan teknologi, dll.

Yang penting adalah mendeteksi ketika itu adalah perilaku yang dapat membahayakan anak kita dan ketika itu adalah sesuatu yang "diharapkan". Wajar jika seorang anak laki-laki puber dan remaja tidak ingin menghabiskan begitu banyak waktu dengan orang tuanya untuk mencurahkan lebih banyak waktu untuk kegiatan dan orang lain.

Sering terdengar kekhawatiran orang tua ketika hal ini terjadi “mendadak”, itu merupakan proses adaptasi bagi seluruh anggota keluarga dengan setiap tahapan yang dilalui. Masa remaja sendiri merupakan masa yang kompleks dan intens. Oleh karena itu saat ini di zaman yang begitu berteknologi maju dan penuh ketidakpastian, banyak remaja memilih berlindung dan mengidentifikasi diri dengan berbagai karakter yang ada dalam jaringan sosial. Menyebutkan bahwa mereka ingin menjadi seperti mereka atau mirip, memiliki hal yang sama atau bepergian. Membandingkan dunia mereka, persahabatan mereka, dan segala sesuatu yang mengelilingi karakter, aktris, tiktoker, youtuber, dll.

Orang tua hendaknya tidak memilih posisi yang memaksakan dan tidak fleksibel, tetapi sikap yang tegas tetapi pengertian. Dengan ini, kami bermaksud menerapkan batasan yang dianggap tepat oleh setiap keluarga, dengan mengatakan berapa lama tepatnya seorang remaja harus menggunakan ponsel atau bermain video game adalah rumit, karena tergantung banyak faktor, tapi kita bisa berpikir jika teknologi berdampak langsung pada remaja dalam hal sikap, perilaku, rutinitas, waktu dll. akan bermanfaat untuk menilai dengan seorang profesional tindakan spesifik apa yang harus diambil.

Disarankan agar remaja memiliki waktu untuk kegiatan ekstrakurikuler, seperti berolahraga di luar ruangan atau di klub tempat Anda dapat tinggal dengan lebih banyak anak muda, demikian pula Anda dapat menjalankan tugas akademik dan pribadi Anda tanpa banyak tergesa-gesa. Ketika datang untuk menerapkan batasan jam yang akan dihabiskan remaja untuk perangkat elektronik mereka, itu benar ketika keadaan menjadi sulit, karena mungkin sulit bagi anak muda untuk mematuhi aturan yang dibuat oleh masing-masing orang tua melaksanakan. Perlu dilakukan dengan tekad dan mencapai kesepakatan.

• Anda mungkin tertarik pada: "Bagaimana jejaring sosial memengaruhi kesehatan mental remaja"

2. Masalah lain yang mengganggu adalah seksualitas.

Ketika anak laki-laki memasuki tahap pubertas, segala macam perubahan dimulai, hormonal, tubuh berubah, banyak gerakan emosional dimulai, karakter, kepribadian, dll.

Ini bisa menjadi tantangan bagi anak muda dan juga orang tua untuk mencerna prosesnya. Padahal sudah banyak informasi tentang itu dan bahkan ada sekolah yang menangani masalah tersebut sesuai rencana mereka akademik, selalu disarankan agar anak laki-laki merasa terbuka untuk berbicara dengan orang tuanya tentang keraguannya dan keprihatinan.

Agak jarang anak berusia 13 tahun pulang dengan pertanyaan tentang masalah ini, tetapi pertanyaan itu ada di dalam kepalanya. Diharapkan pemuda tersebut mau mengklarifikasinya dengan teman-temannya, di internet atau dengan semua jenis film. Kita tahu betul bahwa terkadang pencarian sumber tidak ideal dan bisa terjadi kesalahpahaman dan remaja seringkali malah semakin bingung. Jadi saya merekomendasikan pembicaraan berbeda tentang masalah ini. Yang pertama akan terjadi dengan sendirinya dan itu akan terjadi di taman kanak-kanak atau sekolah dasar ketika anak pulang dengan keraguan... Dari mana bayi berasal?

Saat itu ibu atau bapak akan memberikan penjelasan singkat sesuai usia. Dengan mengingat informasi ini, anak akan menyimpannya sampai sedikit demi sedikit melalui anak lain, penelitian sebelumnya dan klarifikasi sekolah menjadi lebih jelas, tetapi akan selalu mencari jawaban. Jadi setelah ini, di sekolah dasar atas dan awal sekolah menengah, anak muda akan memiliki gambaran yang lebih jelas tentang apa yang sedang terjadi. Bukan hanya hubungan seksual belaka yang membuat kita khawatir, ada masalah lain yang sama relevansinya, seperti penerimaan tubuh, proses perkembangan, harga diri, menerima orang lain, batas pacaran dan persahabatan, penyakit menular seksual, keluarga berencana, pelecehan, dll. Jadi, seperti yang bisa kita lihat, masalah yang harus ditangani banyak. Mengingat situasi ini, lebih baik melakukannya sedikit demi sedikit, mengesampingkan kecemasan dan ketakutan.

Orang tua dapat memilih untuk mengatasi masalah ini saat muncul dan sesuai dengan usia dan waktu. Tidak nyaman untuk berbicara dengan mereka semua pada saat yang sama karena kita dapat membuat diri kita sendiri dan remaja kewalahan. Jika tidak, pergilah sedikit demi sedikit. Mencoba untuk tidak menjadi skenario teguran, atau peringatan, tetapi iklim untuk dapat meningkatkan kesadaran tentang semua masalah yang relevan dan penting ini. Jika Anda memiliki pertanyaan tentang bagaimana membicarakan masalah ini dengan anak Anda, jangan ragu untuk bertanya kepada psikoterapis.

• Artikel terkait: "Apa itu identitas seksual?"

3. kesulitan akademik

Sangat umum bagi orang tua untuk datang ke konsultasi dengan rasa malu bahwa anak mereka mendapat nilai rendah di sekolah. Entah sekolah telah mengirim anak muda tersebut sebagai rujukan untuk terapi psikologis atau orang tua sendiri yang menganggapnya berguna. Setiap jenjang sekolah berbeda. Peralihan dari sekolah dasar ke sekolah menengah adalah sesuatu yang dialami banyak anak muda sebagai proses yang menghasilkan banyak kecemasan., karena semua perubahan terjadi pada saat itu juga. Kecemasan tentang perubahan nilai, tubuh yang selalu berubah, orang tua yang gelisah, dan remaja tidak tahu harus menyesuaikan diri di mana.

Penting untuk bersabar dalam transisi ini dan membiarkan segala sesuatunya berangsur-angsur tenang. Bisa dikatakan, di sekolah menengah, siswa yang selama sekolah dasar berprestasi atau "tidak mengalami kesulitan" kini menjadi lebih malas atau memberontak. Ini adalah sikap yang diharapkan dari banyak anak muda yang tidak tahu bagaimana perasaannya tentang hal itu, dan setelah beberapa kali bertahun-tahun berada di daftar kehormatan, mereka menghadapi tantangan baru dan itu membuat mereka harus bekerja lebih keras lupakan saja

Dalam pengertian ini, penting untuk membantu mereka mencerna proses adaptasi dan dapat mendeteksi apakah itu masalah perilaku, emosional, atau akademis. Dalam beberapa kasus, bisa jadi lebih dari satu hal yang membuat remaja kita resah atau labil. Itu sebabnya selalu disarankan bahwa semua keraguan spesifik ditangani oleh seorang profesional pada subjek tersebut.

Ketika pemuda itu pindah ke sekolah menengah, segalanya menjadi sedikit berbeda. Remaja terus-menerus berkonflik dengan dirinya sendiri, secara sosial, dengan orang tuanya dan bahkan dengan teman sebayanya, di sekolah dan dalam aktivitas apa pun yang menimbulkan ambivalensi dalam dirinya. Pada tahap ini, remaja menjalaninya dengan intensitas tinggi, dengan emosi di permukaan dan, paling banter, ingin mengalami dunia. Mereka memiliki emosi yang campur aduk, sikap mereka bisa impulsif dan mengesankan. Jadi, kalau soal sekolah, agak sulit mendekati mereka untuk membuka dialog. Tidak ada yang tidak mungkin.

Dianjurkan pada setiap tahap akademik untuk menyadari dan berhubungan dengan personel sekolah, tanpa menyerang ruang anak muda siswa, untuk memiliki gagasan yang lebih baik tentang apa yang mungkin terjadi, jika itu adalah peristiwa yang terisolasi atau jika itu merupakan kesulitan akademik secara umum. Untuk menemukan alternatif terbaik dan membantu bocah itu.

• Anda mungkin tertarik pada: "Gangguan Belajar: Jenis, Gejala, Penyebab, dan Perawatan"

4. Persahabatan, kencan dan ikatan lainnya

Pada tahap ini sangat penting bagi anak muda untuk memiliki sekelompok teman yang, meskipun tidak terlalu besar, menjalankan fungsinya, yaitu pendampingan, identifikasi, penemuan identitas, dll. Remaja berusaha untuk mengidentifikasi dengan sesuatu atau seseorang dan berkali-kali, dalam penemuan identitas mereka, mereka menemukan bahwa teman mereka adalah cara terbaik untuk melakukannya. Mereka menemukan kenyamanan, kesenangan, dukungan, dan persahabatan. Ketika seorang anak muda tidak memiliki teman atau tidak tertarik, itu adalah sesuatu yang harus diperhatikan.

Banyak orang tua khawatir bahwa lingkaran pertemanan bukanlah yang paling ideal, bahwa ada pengaruh buruk, bahwa keluarga penuh konflik atau mereka adalah siswa yang buruk, dll. Yang penting di sini adalah memberikan kepercayaan kepada putra kita untuk dapat mengambil keputusan ketika dia tidak berada di sisi kita, sehingga dia dapat membedakan mana yang nyaman dan mana yang tidak.

Jelas dia akan salah, ini adalah bagian dari proses dan kami harus mengizinkan dan mentolerirnya. Tiba-tiba putra atau putri kami yang berusia 17 tahun datang dan memperkenalkan pacar atau pacar barunya, orang tuanya segera mulailah evaluasi menyeluruh terhadap kualitas dan kekurangan yang dapat ditemukan pada pasangan sentimental anak mereka. Komentar "itu tidak cocok untukmu" "kamu sudah melihat bagaimana dia berbicara" dll.

Remaja dengan sangat cepat merasakan kebutuhan untuk menetapkan batasan dan menjauh dari orang tuanya. Ada orang tua yang sulit mentolerir hal ini terjadi, dan dalam banyak kesempatan mereka tidak mau. Berusaha mengontrol setiap ruang putra kita tidak akan membuat komunikasi dan keputusan yang dibuatnya lebih koheren dan bertanggung jawab.

Seperti yang kami katakan di atas, anak muda kami sedang mencoba membangun dunia baru, penuh dengan kesukaan, minat, hobi, pertemanan, proses adaptasi, keluarga, dll. Ini berarti bahwa dalam konstruksi itu Dia akan membuat keputusan yang tidak terlalu cerdik dan keputusan lain yang sangat bijak, dan itu adalah bagian dari proses. Anda harus bertemu orang, menjalin hubungan, dan memahami cara kerja dunia. Kita tidak bisa hidup untuknya.

5. penggunaan zat

Masalah yang lebih sensitif adalah konsumsi zat, seperti alkohol, narkoba, tembakau, dll. Saya menyebut kata halus karena kisaran faktor risiko meningkat. Anak laki-laki berusia 17 tahun yang minum bir tidak sama dengan anak laki-laki berusia 14 tahun. Anak usia 15 tahun merokok 5 batang sehari tidak sama dengan anak usia 17 tahun yang merokok satu batang sebulan.

Karena itu, menjadi sangat rumit dalam beberapa paragraf sederhana untuk menganalisis kasus per kasus. Yang benar adalah tidak ada orang tua yang menyukai gagasan remaja menjemput mereka saat mabuk di pesta sekolah menengah. Jadi, Hal pertama adalah menentukan usia anak laki-laki itu.

Jika Anda mengalami pubertas antara usia 11-14 tahun, jika Anda remaja antara usia 15 dan 18 tahun atau remaja akhir. Mayoritas anak muda berusia antara 17-20 akan sering mengakses dan kontak dengan zat.

Dalam kasus apa pun, terutama dengan anak di bawah umur, penting untuk memberikan informasi yang terperinci dan tepat waktu tentang rincian penyalahgunaan zat apa pun. Mampu membedakan dengan kepekaan jika seorang anak muda telah minum karena rasa ingin tahu dan hidup berdampingan, atau jika minuman alkohol ini menjadi sesuatu yang berulang yang dapat membahayakannya. Jika ada kesulitan yang lebih spesifik dengan obat-obatan, penting untuk mengevaluasinya dengan spesialis. dan lihat apa pilihan terbaik untuk membantu anak muda.

• Artikel terkait: "Penggunaan zat pada masa remaja: faktor risiko"

6. Penindasan

Topik terakhir kita, tetapi tidak kalah pentingnya, adalah intimidasi atau penyalahgunaan dalam bentuk apapun. Seperti yang telah kami ulas di sepanjang tulisan ini, media sosial telah berlangsung lama dan merupakan ranah penting bagi sebagian besar anak muda. Melalui media ini mereka berkomunikasi, berinteraksi, bertemu orang... itulah sebabnya sangat umum bahwa mereka lebih rentan di-bully atau di-bully di dunia maya, karena tidak hanya terjadi di sekolah, atau di tempat tertentu lainnya, namun pelecehan jenis ini semakin sering terjadi.

Seperti yang kami sebutkan, meskipun jejaring sosial bisa sangat berguna, itu juga bisa menjadi sarana untuk melepaskan frustrasi seseorang. Karena identitas aslinya ditutup-tutupi dan sangat mudah untuk bisa menulis atau menyebutkan apapun. Dengan cara ini, melecehkan seseorang atau menghina menjadi lebih mudah dan lebih berbahaya. Sebagian besar remaja tidak tahu bagaimana menghadapi komentar dan situasi seperti ini karena biasanya tidak ada orang yang mengasosiasikan bullying, maksud saya sering kali mereka tidak tahu siapa agresor yang berdampak pada kehidupan Remaja.

Perundungan yang terjadi di ruang kelas di suatu tempat yang dihadiri remaja secara langsung juga sangat umum terjadi, tindakan tersebut Agresi dapat disamarkan sebagai lelucon, lelucon, julukan, melakukan atau mengatakan sesuatu yang menyinggung beberapa kesulitan yang dimiliki orang muda, pada tubuhnya, mengisolasinya dll. Ini Itu bisa sangat merusak harga diri dan keamanan anak laki-laki.

Tentu saja, penting juga untuk memberikan perhatian dan bantuan kepada para pemuda yang memulai pelanggaran ini, karena mereka pasti mengalami kesulitan yang serius.

Sangat penting bagi kita untuk dapat terlibat dalam percakapan dengan siswa kita setiap hari, di mana mereka dapat merasa percaya diri untuk mengungkapkan jika ada sesuatu yang mengganggu mereka, tanyakan tentang masalah mereka. teman, dengan siapa Anda makan siang, kerja tim apa yang Anda lakukan, apa yang Anda sukai tentang pergi ke sekolah, apa yang tidak Anda sukai, jika ada orang dewasa yang dapat dipercaya, yang berbicara tentang mereka guru dll Semua informasi ini harus ditanyakan sedikit demi sedikit, agar tidak menjadi interogasi. Jadi, kami akan memiliki gambaran yang lebih luas tentang apa yang terjadi di lingkungan sekolah Anda, meskipun akan selalu ada aspek yang akan kita abaikan.

Penting bagi anak muda kita untuk mengetahui dengan jelas tentang apa batasannya dan situasi apa yang dapat ditoleransi dan apa yang pantas dilakukan orang lain untuk bereaksi dan menerapkan penghentian dan menarik garis. Sangat mudah pada usia ini untuk menjadi bingung dan tidak jelas tentang batasan apa yang harus dimiliki dengan orang lain, mengingat situasi ini adalah hal yang umum untuk batas dari apa yang diperbolehkan untuk dilintasi. Setiap keluarga berbeda dan setiap inti membuat aturannya sendiri, tetapi yang benar adalah kita tidak dapat menormalkan penyalahgunaan dalam bentuk apa pun.

Penutup...

Seperti yang bisa kita lihat, ada banyak faktor yang perlu diperhatikan jika kita berbicara tentang remaja. Dari masalah akademik, pendidikan, nilai, perkembangan, perubahan tubuh, karakter, kepribadian, dan seluruh dunia emosional dan internal setiap individu.

Tidak mudah untuk mendapatkan jawaban yang mutlak, setiap kasus berbeda dan memiliki perspektifnya masing-masing, perlu ditekankan bahwa jika Anda ragu, Jika Anda memiliki kekhawatiran, atau hanya ingin membicarakan masalah tersebut, Anda atau anak Anda harus menghubungi seorang profesional yang dapat membimbing Anda selalu; sangat normal untuk membutuhkan dukungan dari waktu ke waktu. Yang terpenting adalah memiliki sikap orang tua yang selalu memungkinkan keterbukaan, fleksibilitas dan ketegasan untuk mentolerir perubahan.