Johann Heinrich Pestalozzi: biografi pendidik Swiss ini

Sepanjang sejarah telah ada orang yang berbeda yang telah memberikan kontribusi penting dalam bidang pendidikan.

Salah satu kepribadian yang paling menonjol adalah Johann Heinrich Pestalozzi, seorang pedagog dan pendidik Swiss yang berpengaruh. Dari nilai-nilai Pencerahan tersebut, peneliti ini mengusulkan agar pendidikan dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat pada umumnya, juga dalam hal kondisi kehidupan bahan.

Kami akan meninjau kehidupan pendidik Swiss yang luar biasa ini dan mempelajari lebih lanjut tentang kontribusinya di bidang pedagogi, melalui biografi Johann Heinrich Pestalozzi.

• Artikel terkait: "Siapakah Maria Montessori? Biografi pendidik dan pedagog ini"

Biografi singkat Johann Heinrich Pestalozzi

Johann Heinrich Pestalozzi, juga dikenal sebagai Enrique Pestalozzi, lahir di Zurich, ibu kota Swiss, pada tahun 1746. Ayahnya adalah seorang dokter, dan Pestalozzi meninggal ketika dia masih sangat muda (dia baru berusia 6 tahun saat peristiwa tragis itu terjadi).

Pada usia 15 tahun, ia memasuki Gimnasium, atau Collegium Humanitatis, sebuah pusat prestisius tempat ia menerima pendidikan lengkap. yang mencakup pengetahuan politik, sejarah, dan bahasa seperti bahasa Ibrani dan Yunani.

Kakek dari pihak ibu, yang adalah seorang pendeta religius, memberikan pengaruh yang besar padanya. Johann Heinrich Pestalozzi Dia biasanya menemani kakeknya mengunjungi umat petani, dan selama kegiatan inilah dia benar-benar sadar akan kemiskinan., dampaknya, dan hubungannya dengan pendidikan. Dia menyadari bahwa anak-anak ditinggalkan oleh kekuatan politik dan gerejawi, dan sudah biasa bagi mereka untuk mulai bekerja pada usia yang sangat dini.

Awalnya, Johann Heinrich Pestalozzi juga akan menjadi pendeta, begitu pula kakeknya. Namun melalui pengalaman hidup dan dengan pengaruh filsuf Rousseau, dia akhirnya memutuskan untuk mengarahkannya karir ke arah hukum dan politik, memiliki sebagai cakrawala untuk mencapai perubahan sosial di masa kanak-kanak dan pendidikan. Ia pun mulai berhubungan dengan dunia Freemasonry.

Pemuda dan aktivisme

Karya dari rousseau Mereka dilarang oleh pemerintah Swiss, yang khawatir penduduk akan mulai meragukan otoritas kekuasaan politik atau Gereja, dan bahkan dikeluarkan perintah untuk memenjarakan penulisnya. Salah satu mantan guru Johann Heinrich Pestalozzi, bersama dengan kelompok filsuf lainnya, mendirikan Helvetic Society. Tujuannya adalah untuk mempertahankan nilai-nilai kebebasan yang memperjuangkan karya Rousseau dan untuk mencapai perubahan dalam Konstitusi.

Pestalozzi terlibat dalam grup baru ini, menulis untuk surat kabar Der Erinnerer, terkait dengan grup tersebut. Melalui artikel-artikelnya, Johann Heinrich mempublikasikan berbagai kasus korupsi dan pemalsuan. Mereka menuduhnya membantu salah satu anggota Helvetic Society untuk melarikan diri, dan ini membuatnya dipenjara selama beberapa hari. Surat kabar itu ditutup karena dianggap radikal dan berbahaya.

Berkat penampilan tersebut, Johann Heinrich Pestalozzi mulai mendapatkan permusuhan antara tokoh-tokoh yang sangat penting di kancah politik, yang mempersingkat rencananya untuk mengukir karir di dunia hukum. Ini membuatnya menyusun rencana baru, sama sekali berbeda.

• Anda mungkin tertarik pada: "Jenis Pedagogi: mendidik dari berbagai spesialisasi"

kreasi peternakan

Pestalozzi memutuskan untuk mengikuti jejak sesama anggota asosiasi dan mendapatkan pertanian yang tampaknya tidak berharga untuk dikerjakan sebagai petani. Idenya adalah untuk memperoleh tanah kosong dan mengikuti metodologi yang akan diajarkan oleh temannya, Johann Rudolf Tschiffeli, untuk mengubah tanah itu menjadi pertanian yang beroperasi penuh. Dia mendapat dana dan rencananya bergulir.

Dia memanfaatkan tanahnya untuk membangun rumah yang disebut Neuhof. Sayangnya, dia segera menyadari bahwa bertani tidak mungkin dilakukan di tanah itu, dan dia kehilangan dana. Sebagai alternatif, dia berpikir akan lebih baik memelihara domba untuk terjun ke bisnis wol. Selama waktu itu dia juga menikah Anna Schultthess, dengan siapa dia akan memiliki putra satu-satunya, Jean-Jacques, yang menderita epilepsi.

Masalah keuangan menenggelamkan Johann Heinrich Pestalozzi, dan dalam situasi ini dia tenggelam Sebuah ide muncul yang dapat menyelesaikan situasinya dan banyak anak yang menderita kemiskinan. Dia mengubah propertinya, Neuhof, menjadi sekolah industri. Proyek tersebut tampaknya dimulai dengan langkah yang tepat, bahkan memperoleh pembiayaan, tetapi setelah beberapa tahun harus ditutup, karena secara finansial tidak layak untuk dilanjutkan.

proyek sastra

Benar-benar hancur, Johann Heinrich Pestalozzi dia melanjutkan untuk fokus pada karir sastranya. Ia mulai dengan sebuah karya aforisme berjudul "The Night Hours of a Hermit", yang ia terbitkan secara anonim di majalah Die Ephemerides, oleh temannya Isaak Iselin. Itu tidak terlalu berhasil, awalnya. Tapi kemudian dia berpikir untuk menggunakan semua pengetahuan tentang kehidupan petani yang dia ketahui bersama kakeknya, dan mengabadikan mereka dalam rangkaian empat jilid karya berjudul "Leonardo dan Gertrudis".

Dalam buku-buku ini, Johann Heinrich Pestalozzi mewakili seorang guru, pendeta, ibu rumah tangga dan politikus dalam empat karakter, sebagai perwakilan masyarakat, dan berurusan dengan nilai-nilai moral yang ditanamkan ibu rumah tangga pada anak-anaknya dan bagaimana karakter lainnya mencoba meniru mereka di bidangnya masing-masing. Volume pertama memiliki pengaruh yang besar, tetapi tidak demikian halnya dengan publikasi lainnya.

Dia melanjutkan baris itu, menerbitkan "Christopher and Elizabeth", sebuah karya di mana karakter-karakter ini memiliki serangkaian dialog yang temanya berkisar pada korupsi. Dia juga bekerja sebagai editor di sebuah mingguan, tapi sayangnya itu tutup tak lama setelah memulai kolaborasi.

Sudah di tahun 1794, dalam perjalanan ke Jerman di mana Johann Heinrich Pestalozzi akan mengunjungi saudara perempuannya, Dia memiliki kesempatan untuk berinteraksi dengan serangkaian kepribadian seperti filsuf Johann Gottlieb Fichte, yang melihat nilai besar dalam ide Pestalozzi. tentang pendidikan dan mengusulkan untuk menulis tentang itu. Proyek ini memakan waktu tiga tahun, dan terwujud dalam karya "Investigasi Saya", tentang perjalanan alam dalam perkembangan umat manusia. Itu tidak disebarluaskan dan menandai akhir karir sastranya.

Karir sebagai pendidik

Setelah kegagalan baru ini, situasi kemiskinan menghancurkan Johann Heinrich Pestalozzi dan keluarganya. Namun pada tahun 1798, sebuah peristiwa akan mengubah arah peruntungannya. Revolusi Prancis menyebarkan idenya ke seluruh Eropa, dan ini menyebabkan berakhirnya perbudakan di Swiss. Alhasil, Pestalozzi memutuskan untuk mengusulkan proyek pendidikan ke kementerian, yang setelah beberapa saat terwujud dalam posisi sebagai pendidik di panti asuhan di kota Stans.

Stans telah diinvasi oleh Prancis, dan banyak anak menjadi yatim piatu, sehingga pendirian panti asuhan ini menjadi perlu dan Johann Heinrich Pestalozzi mengambil alih perannya sebagai guru. Di sanalah ia akhirnya mampu mewujudkan semua gagasan besarnya tentang pendidikan dalam sebuah proyek nyata. Hasil yang cepat dan memuaskan membuat Pestalozzi dipromosikan ke posisi sebagai pendidik anak-anak yang lebih besar.

Karena metodologinya tidak diragukan lagi bagus, menemukan dirinya dalam posisi untuk membuka sekolah baru, kali ini di Burgdorf, berorientasi pada anak-anak dari keluarga kelas menengah. Johann Heinrich Pestalozzi membakukan metodologi yang akan sangat sukses. Dia memanfaatkan kesempatan itu untuk menerbitkan Bagaimana Gertrudis mengajar anak-anaknya, yang diterima dengan sangat baik. Karya barunya membuatnya begitu populer sehingga institut tersebut menerima kunjungan dari orang-orang dari seluruh negeri.

Keberhasilan tersebut sedemikian rupa sehingga pemerintah sendiri menjadikan sekolah Burgdorf miliknya sendiri, menyediakan Johann Heinrich Pestalozzi dan miliknya karyawan gaji yang dibayar oleh negara, dan memfasilitasi penerbitan buku pelajaran, yang menghasilkan tiga baru memainkan. Namun, perubahan politik yang bergerak maju melalui Eropa melalui Napoleon, membahayakan sekolah tersebut. Dia menulis dokumen untuk membuat kaisar melihat pentingnya institusi ini, tetapi tidak berhasil.

Transfer dari institut

Pemerintahan baru yang didirikan di Swiss mencabut haknya untuk menggunakan kastil Burgdorf di mana institut itu berada, menawarkannya penggunaan sebuah biara di Münchenbuchsee sebagai gantinya. Institusi baru ini akan berjalan sangat singkat, karena Johann Heinrich Pestalozzi mengalami masa-masa sulit hubungan dari awal dengan direktur ditugaskan ke sekolah, jadi dia memutuskan untuk mentransfernya Lembaga.

Lokasi baru berada di Yverdon. Di sini ia memutuskan untuk mendirikan bukan hanya satu, tetapi beberapa sekolah, dua di antaranya dapat memisahkan siswa berdasarkan jenis kelamin, satu lagi dapat menawarkan pendidikan untuk siswa tuna rungu dan satu lagi pemikiran untuk anak-anak miskin yang keluarganya tidak mampu membayar pendidikan berkualitas tinggi kualitas. Saat ini, Johann Heinrich Pestalozzi ditunjuk sebagai presiden Helvetic Society di mana dia begitu aktif di masa mudanya.

Untuk masyarakat ini dia menulis dua karya terakhirnya, di mana dia mensintesis prinsip-prinsip yang menggerakkan sistem pendidikannya. Di dalamnya dia berbicara tentang berurusan dengan konsep konkret sebelum yang abstrak, bekerja dengan apa yang dekat sebelum apa jauh, mulailah dengan latihan sederhana sebelum mempelajari yang rumit atau selalu bekerja di a bertahap. Itu adalah prinsip-prinsip sederhana, tetapi sangat penting dan signifikansinya mencapai zaman kita. Akhirnya, Pestalozzi meninggal di Brugg pada bulan Februari tahun 1827.

Berkat kerja keras Johann Heinrich Pestalozzi, Swiss mencapai pemberantasan buta huruf pada tahun 1830, jauh sebelum sebagian besar negara maju.

Referensi bibliografi:

• Bowers, F.B., Gehring, T. (2004). Johann Heinrich Pestalozzi: pendidik Swiss abad ke-18 dan pembaharu pemasyarakatan. Jurnal Pendidikan Pemasyarakatan.
• Silber, K. (1974). Pestalozzi: Pria dan pekerjaannya. Shocken Books Inc.
• Trohler, D. (2014). Pestalozzi dan pendidikan dunia. Segi delapan.