Metode utama dalam penelitian psikososial

Penelitian psikososial menandai pemutusan tradisi yang mendominasi pemikiran ilmiah. dalam psikologi dan disiplin ilmu sosial lainnya. Antara lain, telah memungkinkan untuk menghasilkan cara-cara yang teratur dan sistematis dalam membuat pengetahuan ilmiah dan memahami realitas (yaitu, metode penelitian), menghindari pemisahan klasik antara individu dan masyarakat.

Selanjutnya kami akan membuat tinjauan umum tentang hadis-hadis yang telah menandai psikologi sebagai disiplin ilmu dan kami akan menjelaskan konsep-konsep metodologi dan metode, untuk akhirnya disajikan. karakteristik utama dari penelitian psikososial dekat dengan orientasi kritis pemikiran kontemporer.

• Artikel terkait: "Apa itu psikologi sosial?"

Tradisi utama penelitian dalam psikologi

Menjadi disiplin ilmu, psikologi telah menjadi bagian dari tradisi dan transformasi yang secara historis menandai bidang sains. Paradigma yang secara tradisional mendominasi bidang ini adalah positivis, yang didasarkan pada gagasan bahwa ada realitas yang dapat diungkapkan melalui metodologi dan metode khususnya: hipotetis-deduktif, yang menawarkan kita untuk menjelaskan, memprediksi, dan memanipulasi fungsi itu realitas.

Namun (dan mengingat paradigma tersebut juga dibangun melalui pemisahan antara alam dan budaya), ketika mencoba menjelaskan fenomena sosial, yang tampaknya tidak mengikuti pola yang sama dengan fenomena alam, metode hipotetis-deduktif muncul melawan beberapa tantangan. Banyak dari mereka diselesaikan melalui perhitungan probabilitas, yaitu dari meramalkan perilaku masa depan, berhati-hati faktor eksternal tidak campur tangan dalam proses, atau dengan kata lain, mengevaluasi probabilitas tersebut secara objektif, netral dan tidak memihak.

Beberapa waktu kemudian, paradigma ini menghadapi tantangan baru, ketika melalui teori relativistik, the teori kekacauan dan epistemologi feminis, di antara teori-teori pengetahuan lainnya, dimasukkan ke dalamnya bukti itu posisi peneliti tidak netral, tetapi itu adalah posisi yang terletak di dalam tubuh, pengalaman, sejarah, dan konteks tertentu; yang juga mau tidak mau mempengaruhi realitas yang sedang dipelajari.

Dari sana, metode penelitian yang sangat beragam telah muncul dan memungkinkan untuk mempertimbangkan bidang pengalaman sebagai elemen kunci; serta valid dan sah, dalam konstruksi pengetahuan.

• Anda mungkin tertarik pada: "9 perbedaan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif"

Metodologi atau Metode? Contoh dan perbedaan

Konsep metodologi dan metode banyak digunakan dalam penelitian dan juga sering dibingungkan atau digunakan sebagai sinonim. Meskipun tidak ada cara tunggal atau definitif untuk menjelaskannya, dan tidak harus dipisahkan, Di bawah ini kami menawarkan proposal untuk definisi metodologi dan metode, serta beberapa perbedaan Model.

Metodologi: letakkan alat di suatu tempat

Istilah "metodologi" biasanya kita rujuk perspektif teoretis di mana prosedur atau sistem yang akan kita ikuti selama investigasi dibingkai. Misalnya, tradisi sains kontemporer dan Barat sering dibagi menjadi dua kerangka besar: metodologi kualitatif dan metodologi kuantitatif.

Metodologi kuantitatif adalah salah satu yang sangat dihargai di bidang ilmiah dan didasarkan pada metodenya hipotetis-deduktif yang berupaya menetapkan probabilitas dan prediksi yang menarik ketidakberpihakan siapa pun menyelidiki.

Di samping itu, metodologi kualitatif telah mendapatkan pijakan di bidang ilmu sosial dan dalam orientasi kritis karena memungkinkan elaborasi pemahaman tentang realitas, memulihkan pengalaman mereka yang terlibat dalam realitas itu, termasuk orang yang menyelidiki. Dari sini, konsep tanggung jawab dan etika dalam penelitian menjadi sangat penting.

Selain itu, mulai dari situ, model metodologis-induktif dikonfigurasi, yang tidak berusaha menjelaskan suatu realitas tetapi memahaminya; yang menyiratkan bahwa suatu tindakan atau fenomena tidak hanya dijelaskan, tetapi ketika dijelaskan, itu ditafsirkan. Selain itu, mereka ditafsirkan oleh seseorang atau sekelompok orang yang berada dalam konteks tertentu, dengan siapa dipahami bahwa interpretasi ini tidak bebas dari penilaian; itu adalah interpretasi yang diuraikan dalam korespondensi dengan karakteristik konteks itu.

Baik metodologi kuantitatif maupun metodologi kualitatif memiliki kriteria ketelitian ilmiah yang membuat proposal mereka valid di bidang sains dan dapat dibagi di antara yang berbeda rakyat.

Metode: alat dan petunjuknya

Sebaliknya, “metode” adalah cara yang teratur dan sistematis yang kita gunakan untuk menghasilkan sesuatu; jadi dalam bidang penelitian, “metode” biasanya membuat acuan yang lebih spesifik dengan teknik penelitian yang digunakan dan cara di mana itu digunakan.

Metode, kemudian, adalah apa yang kami gunakan untuk mengumpulkan informasi yang akan kami analisis dan yang nantinya akan memungkinkan kami untuk menawarkan serangkaian hasil, refleksi, kesimpulan, proposal, dll. Contoh metode dapat berupa wawancara atau eksperimen yang digunakan untuk mengumpulkan dan mengelompokkan sekumpulan data, seperti angka statistik, teks, dokumen publik.

Baik metodologi dan metode penelitian ditentukan dari pertanyaan itu kami ingin menjawab dengan penelitian kami, yaitu sesuai dengan masalah yang kami miliki dinaikkan.

Sebuah pendekatan untuk penelitian psikososial

Seperti yang telah kita lihat, pengetahuan ilmiah tradisional dihasilkan dari pemisahan penting antara psikis dan sosial, yang telah memunculkan perdebatan klasik antara alam-budaya, individu-masyarakat, bawaan-belajar, dll.

Faktanya, jika kita melangkah lebih jauh, kita dapat melihat bahwa itu juga didasarkan pada pikiran-tubuh binomial cartesian, yang mengakibatkan perpecahan antara subjek-objek dan subjektivitas-objektivitas; di mana objektivitas sering dinilai terlalu tinggi dalam bidang ilmiah: alasan di atas pengalaman, alasan itu Seperti yang telah kami katakan sebelumnya, itu disajikan sebagai netral, tetapi didirikan di antara banyak norma, praktik, dan hubungan.

Jadi istilah psikososial mengacu pada hubungan antara unsur psikis dan faktor sosial yang mengonfigurasi identitas, subjektivitas, hubungan, norma interaksi, dll. Ini adalah perspektif teoretis dan posisi metodologis yang mencoba membatalkan pembagian palsu antara sosial dan psikis.

Perspektif kritis dalam penelitian psikososial

Dalam beberapa konteks, perspektif psikososial sangat dekat dengan teori kritis sains. (mereka yang memberi perhatian khusus pada efek sains dalam reproduksi ketidaksetaraan sosial).

Dengan kata lain, perspektif psikososial yang juga kritis tidak hanya berusaha untuk memahami atau menginterpretasikan sebuah realitas, tetapi menemukan hubungan kekuasaan dan dominasi yang membentuk realitas itu untuk menghasilkan krisis dan transformasi.

Memasukkan perspektif kritis yang berkaitan dengan refleksi untuk mempromosikan tindakan emansipatoris; membuat aliansi dari mendeteksi relasi kekuasaan yang berlaku dan pada saat yang sama membuka kemungkinan-kemungkinan tindakan tertentu; membuat kritik eksplisit terhadap hubungan domain dengan asumsi bahwa tindakan penelitian memengaruhi dan berdampak pada bidang spesifik yang sedang dipelajari.

Contoh Metode dalam Penelitian Psikososial

Metode dalam penelitian psikososial telah dikategorikan dengan nama yang berbeda untuk kemudahan penggunaan, ketelitian, dan keandalan. Namun, ketika mempertimbangkan bagaimana orang yang menyelidiki mempengaruhi realitas yang dia selidiki; dan bahwa metodenya juga tidak netral, mereka dapat berbagi di antara mereka sendiri beberapa parameter. Artinya, mereka adalah metode yang fleksibel.

Dalam pengertian ini, setiap cara pengumpulan informasi yang teratur dan sistematis untuk memahami suatu fenomena di bawahnya tujuan mengaburkan batas antara psikis dan sosial, bisa menjadi metode penelitian psikososial.

Beberapa contoh metode yang sangat relevan karena memungkinkan yang dijelaskan sebelumnya untuk dimainkan adalah Analisis ucapan, penyimpangan seluler dalam penelitian, metode biografis seperti kisah hidup, autoetnografi, etnografi, dan wawancara mendalam yang sekarang klasik.

Ada juga beberapa metode yang lebih partisipatif, seperti penelitian tindakan partisipatif dan teknik naratif, di mana terutama bahwa pengetahuan dibangun bersama antara peneliti dan mereka yang berpartisipasi, sehingga menghasilkan hubungan horizontal selama proses berlangsung. proses penelitian dan dengan itu, mempertanyakan penghalang antara dua praktik yang telah dipahami sebagai terpisah: penelitian dan intervensi.

Referensi bibliografi:

• Biglia, B. & Bonet-Martí, J. (2009). Konstruksi narasi sebagai metode penelitian psikososial. Latihan menulis bersama. Forum: Penelitian Sosial Kualitatif, 10(1) [Online]. Diakses tanggal 11 April 2018. Tersedia di https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/6521202/2666.pdf? AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Kedaluwarsa=1523443283&Signature=PdsP0jW0bLXvReFWLhqyIr3qREk%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DNarrative_Construction_as_a_Psychosocial.pdf
• Pujal i Llombart, M. (2004). Identitas. hlm: 83-138. Di Ibanez, T. (Ed.). Pengantar psikologi sosial. Editorial UOC: Barcelona.
• Iniguez, R. (2003). Psikologi sosial sebagai kritik: kontinuitas, stabilitas, dan semangat tiga dekade setelah krisis. Jurnal Psikologi Inter-Amerika, 37(2): 221-238.