4 cara di mana masa kanak-kanak memengaruhi kepribadian Anda

Pikiran kita tidak kaku seperti batu, tetapi ditentukan dengan terus berkembang. Tetapi proses ini tidak hanya bergantung pada usia kita (fakta dari tahun-tahun kehidupan yang terkumpul) tetapi pada pengalaman yang kita alami, apa yang kita jalani sebagai orang pertama. Dalam psikologi, pemisahan antara orang dan lingkungan tempat tinggalnya, dalam psikologi, adalah sesuatu yang artifisial, perbedaan yang ada dalam teori karena membantu untuk memahami sesuatu, tetapi kenyataannya tidak di sana.

Ini terutama terlihat di pengaruh masa kecil kita terhadap kepribadian yang mendefinisikan kita ketika kita mencapai usia dewasa. Sebanyak kita cenderung percaya bahwa apa yang kita lakukan kita lakukan karena "kita seperti itu" dan hanya itu, sebenarnya kebiasaan dan cara menafsirkan realitas yang kita adopsi di masa kanak-kanak kita akan memiliki efek penting pada cara berpikir dan perasaan kita setelah kematian. masa remaja.

• Artikel terkait: "Perbedaan antara kepribadian, temperamen dan karakter"

Beginilah cara masa kecil kita memengaruhi perkembangan kepribadian

Kepribadian manusia adalah yang merangkum pola perilaku mereka ketika menafsirkan realitas, menganalisis perasaan mereka dan menjadikan beberapa kebiasaan mereka sendiri dan bukan kebiasaan orang lain. Artinya, apa yang membuat kita berperilaku dengan cara tertentu, mudah dibedakan dari orang lain.

Tetapi kepribadian tidak muncul begitu saja dari pikiran kita, seolah-olah keberadaannya tidak ada hubungannya dengan apa yang ada di sekitar kita. Sebaliknya, kepribadian kita masing-masing adalah kombinasi dari gen dan pengalaman yang dipelajari (kebanyakan dari mereka tidak di kelas sekolah atau universitas, tentu saja). Dan masa kanak-kanak justru merupakan tahap vital di mana kita paling banyak belajar dan di mana setiap pelajaran ini paling penting.

Jadi, apa yang kita alami selama tahun-tahun pertama meninggalkan bekas pada diri kita, bekas yang belum tentu akan tetap ada. selalu dengan bentuk yang sama, tetapi itu akan memiliki arti penting yang menentukan dalam perkembangan cara hidup dan keberadaan kita mengaitkan. Bagaimana ini bisa terjadi? Pada dasarnya, melalui proses yang dapat Anda lihat di bawah ini.

1. Pentingnya keterikatan

Sejak bulan-bulan pertama kehidupan, cara kita mengalami atau tidak mengalami keterikatan dengan ibu atau ayah itu adalah sesuatu yang menandai kita.

Nyatanya, salah satu penemuan terpenting di bidang Psikologi Evolusi adalah bahwa tanpa momen berpelukan, kontak fisik langsung dan kontak visual, anak laki-laki dan perempuan tumbuh dengan kognitif yang serius, afektif dan perilaku Kita tidak hanya membutuhkan makanan, keamanan, dan tempat berlindung; kita juga membutuhkan cinta dengan segala cara. Dan itulah mengapa kami dapat memanggil "keluarga beracun"Mereka adalah lingkungan yang berbahaya untuk tumbuh.

Tentu saja, sejauh mana kita menerima atau tidak menerima pengalaman terkait kemelekatan adalah masalah derajat. Antara tidak adanya kontak fisik dan memanjakan dan jumlah optimal dari elemen-elemen ini ada skala abu-abu yang luas, yang membuat kemungkinan masalah psikologis yang muncul menjadi lebih ringan atau lebih berat, tergantung masing-masing kasus.

Dengan demikian, kasus yang paling parah dapat menyebabkan keterbelakangan mental yang serius atau bahkan kematian (jika terjadi kekurangan sensorik dan kognitif). terus-menerus), sementara masalah yang lebih ringan dalam hubungan dengan ayah, ibu atau pengasuh dapat berarti bahwa, di masa kanak-kanak dan di kemudian hari, masa dewasa, kita menjadi masam, takut berhubungan.

• Artikel terkait: "Teori Lampiran dan ikatan antara orang tua dan anak-anak"

2. Gaya Atribusi

Cara orang lain mengajari kita untuk menilai diri kita sendiri selama masa kanak-kanak juga sangat memengaruhi harga diri dan konsep diri yang kita internalisasikan di masa dewasa. Misalnya, beberapa ayah atau ibu dengan kecenderungan untuk menilai diri sendiri dengan kejam Mereka akan membuat kita percaya bahwa segala hal baik yang terjadi pada kita adalah karena keberuntungan atau perilaku orang lain, sedangkan hal buruk terjadi karena kemampuan kita yang tidak memadai.

• Anda mungkin tertarik pada: "Teori atribusi kausal: definisi dan penulis"

3. Teori dunia yang adil

Sejak masa kanak-kanak kita diajari untuk percaya pada gagasan bahwa kebaikan mendapat pahala dan kejahatan mendapat hukuman. Prinsip ini berguna untuk membimbing kita dalam perkembangan moralitas kita dan mengajari kita beberapa pola perilaku. dasar, tetapi berbahaya jika kita percaya ini secara harfiah, yaitu, jika kita berasumsi bahwa itu adalah a agak karma nyata, sebuah logika yang mengatur kosmos itu sendiri terlepas dari apa yang kita yakini atau apa yang kita lakukan.

Jika kita sangat percaya pada karma duniawi ini, ini dapat membuat kita berpikir bahwa orang yang malang melakukannya. mereka karena mereka melakukan sesuatu untuk pantas mendapatkannya, atau yang paling beruntung juga karena mereka telah melakukan sesuatu untuk pantas mendapatkannya. dia. Ini adalah bias yang mempengaruhi kita menuju individualisme dan kurangnya solidaritas, serta menyangkal penyebab kolektif dari fenomena seperti kemiskinan dan percaya pada "mentalitas yang membuat kita kaya".

Jadi, teori dunia yang adil, meskipun kelihatannya paradoks, membuat kita cenderung ke arah itu kepribadian berdasarkan kekakuan kognitif, kecenderungan untuk menolak apa yang melampaui norma-norma yang harus diterapkan secara individual.

• Artikel terkait: "Just World Theory: apakah kita mendapatkan apa yang pantas kita dapatkan?"

4. Hubungan pribadi dengan orang asing

Di masa kanak-kanak, semuanya sangat rumit: dalam sedetik, semuanya bisa salah, karena ketidaktahuan kita tentang dunia, dan citra publik kita dapat mengalami semua jenis kesalahan. Mengingat dalam suatu kelas sekolah terdapat perbedaan umur bulan antar siswa membuat beberapa memiliki lebih banyak pengalaman daripada yang lain, ini dapat menciptakan ketidaksetaraan dan asimetri jernih.

Akibatnya, jika karena suatu hal kita menjadi terbiasa takut berinteraksi dengan orang lain, kekurangan kita keterampilan sosial dapat membuat kita mulai takut menjalin hubungan dengan orang asing, mengarahkan kita ke ke arah tipe kepribadian berbasis penghindaran dan preferensi pengalaman terkait dengan apa yang sudah diketahui, yang bukan hal baru.