Bagaimana cara belajar untuk universitas? 7 tips psikologis

Belajar untuk kuliah, terutama bagi seseorang yang tidak memiliki banyak pengalaman kuliah, bisa menjadi tantangan tersendiri. Jelas bahwa beberapa karier lebih sulit daripada yang lain, tetapi satu hal yang jelas: mempersiapkan ujian universitas dan up to date dengan topik yang diberikan dalam mata pelajaran Perguruan tinggi membutuhkan lebih banyak persiapan daripada yang Anda harapkan di sekolah normal atau sekolah menengah.

Sehingga… cara belajar untuk kuliah Bagaimana kita dapat mengadopsi kebiasaan belajar yang memungkinkan kita beradaptasi dengan baik dengan kecepatan kerja dan pembelajaran yang diharapkan dari kita di perguruan tinggi? Mari kita lihat.

• Artikel terkait: "11 teknik belajar penting untuk belajar lebih banyak"

Bagaimana belajar untuk kuliah dan belajar minggu demi minggu

Saat beradaptasi dengan jenis studi khas universitas, ingatlah indikasi dan gagasan utama berikut.

1. Otonomi adalah yang terpenting

Hal pertama yang harus Anda ketahui adalah bahwa di dunia universitas orang yang terlibat langsung dalam pembelajaran jelas adalah masing-masing siswa

. Jika di institut pengalaman siswa yang sedikit harus diimbangi dengan sikap yang sangat proaktif dari pihak guru, logika ini tidak ada lagi di universitas. Siswa harus melakukan apa yang diperlukan untuk tetap up to date dengan konten yang mereka ajarkan di kelas, tanpa menunggu tidak ada yang membantu (terutama dengan mempertimbangkan bahwa di sebagian besar fakultas terdapat lebih banyak siswa daripada guru).

Jadi, singkirkan gagasan bahwa di belakang Anda ada orang-orang yang bersedia mencegah Anda mengulang mata pelajaran atau membayar lagi untuk mengikuti ujian. Ini tidak lagi bekerja seperti itu.

• Anda mungkin tertarik pada: "Apakah lebih baik belajar membaca dengan suara keras atau diam-diam?"

2. Kelas tatap muka adalah sumber daya yang penting

Banyak orang percaya bahwa kelas hanyalah tempat yang harus Anda hadiri sehingga Anda tidak mendapatkan diskon untuk kehadiran. Namun, ada sesuatu yang membuat ruang-ruang ini sangat berharga: digunakan untuk mengajukan pertanyaan.

Ada kebiasaan melihat pertanyaan di kelas sebagai hal yang langka, sesuatu yang hanya memperlambat laju agenda. Namun mereka adalah inti dari apa artinya mengajar. Sesi pertanyaan digunakan untuk mengisi kesenjangan pengetahuan yang tersisa antara apa yang dijelaskan dan apa yang dipelajari dengan menganalisis apa yang dikatakan guru. Wajar jika kesenjangan pengetahuan seperti ini muncul, jadi sesuatu harus dilakukan untuk mencegahnya terus ada.

Mengajukan pertanyaan dengan lantang adalah sesuatu yang dapat menghemat waktu beberapa menit atau bahkan berjam-jam untuk mencari melalui catatan, meninjau bibliografi, berkonsultasi dengan siswa lain, dll.

3. membuat kalender

Anda harus menghindari dengan segala cara membuat waktu belajar Anda bergantung pada tanggal ujian Anda untuk mulai meninjau catatan Anda beberapa hari sebelumnya.

Untuk melakukan ini, buat kalender dari minggu pertama semester, temukan hari ujian, dan buat sketsa pertama sesi belajar Anda untuk setiap mata pelajaran. Ingatlah bahwa untuk mengoptimalkan waktu belajar Anda, Anda harus melakukannya menghabiskan waktu mempelajari semua mata pelajaran setidaknya seminggu sekali, bagikan sesi tersebut sehingga Anda memiliki kalender yang seimbang.

4. membuat garis besar

Jangan membatasi diri Anda untuk membaca apa yang tertulis di buku, di fotokopi, dan di catatan yang Anda buat saat mendengarkan apa yang dikatakan di kelas. Tulis versi Anda sendiri dari konten tersebut. Ini mungkin tampak seperti tugas "ekstra" yang tidak perlu, karena secara teoritis ini menyiratkan duplikasi sesuatu yang sudah ada di dukungan visual lain, tetapi kenyataannya tidak demikian. Alasannya sangat sederhana: melakukan hal itu mengharuskan Anda untuk mengekspresikan konten dengan kata-kata Anda sendiri dan membuatnya menjadi "keseluruhan" yang koheren.

Misalnya, melakukan aktivitas ini dengan konten yang akan dipelajari akan memungkinkan Anda mendeteksi "kesenjangan" pengetahuan tersebut dalam waktu dan kontradiksi yang tampak itu, jika tidak, hanya akan Anda ketahui pada saat mengikuti ujian atau sesaat sebelumnya. Selain itu, ini akan membuat penelitian lebih mudah, karena memiliki semua konten di satu tempat dan sebagai bagian dari teks terstruktur dengan cara yang masuk akal bagi Anda membuat segalanya lebih mudah.

Di sisi lain, fakta menulis isi agenda kembali membuat Anda banyak menghafalnya. lebih baik daripada hanya dengan membaca, karena itu membuat informasi itu menempel lebih baik di pikiran Anda. Penyimpanan.

5. Jika bisa, belajarlah dalam kelompok

Sesi belajar kelompok adalah cara yang ideal untuk mendeteksi pertanyaan sejak dini yang tidak akan terpikir oleh Anda. Berkat sesi-sesi ini, pertanyaan-pertanyaan sulit yang akan hilang dari radar Anda jika Anda hanya belajar sendiri, tanpa mengandalkan orang lain, menjadi terpusat. Tentu saja, pastikan Anda belajar dengan orang-orang yang memiliki tingkat pengetahuan yang sama dengan Anda, atau bisa jadi pengalaman yang membuat frustrasi.

6. Ikuti ujian imajiner

Di akhir setiap sesi belajar, ajukan pertanyaan pada diri sendiri untuk kemungkinan tes imajiner. Dengan cara ini keraguan akan muncul dalam lingkungan yang terkendali, di mana jika Anda tidak mengetahuinya, Anda dapat pergi ke sumbernya. Mereka yang telah menjadi tantangan akan Anda pelajari dengan baik hanya karena mereka akan membuat Anda melewati saat-saat penuh ketegangan dan ketidakpastian, yang dengannya Anda akan mengingat mereka di masa depan. Itu memori emosional itu sangat kuat.

7. Buat istirahat untuk istirahat

Tidak ada sesi belajar lebih dari satu jam yang dapat diterima. Idenya, untuk bekerja dengan baik, adalah bahwa Anda pergi mengusulkan istirahat kecil sekitar sepuluh menit setiap tiga perempat jam, kira-kira. Dengan cara ini Anda akan beristirahat dengan cukup, mempersiapkan diri untuk menghadapi sesi belajar berikutnya dengan penuh kemampuan.