Pentingnya keterampilan sosial pada anak-anak dan remaja

Semua orang dewasa perlu menggunakan keterampilan sosial kita setiap hari, baik untuk mengungkapkan a perlu atasan kita, memecahkan masalah dengan pasangan kita, atau berempati dengan masalah a teman. Ketika seseorang tidak menggunakan strategi sosial yang tepat, kami langsung menyadarinya.

Kemampuan ini bukanlah bawaan, tetapi kita memperolehnya sepanjang hidup kita, mulai terbentuk di masa kanak-kanak. Situasi awal yang dihadapi anak-anak melibatkan, ya atau ya, berhubungan dengan orang lain, dalam ruang seperti keluarga dan sekolah. Namun, pengembangan keterampilan sosial tidak berakhir di situ: nanti, sebagai remaja, mereka harus beradaptasi konteks abstraksi dan kompleksitas yang lebih besar, juga menuntut penggunaan strategi untuk berhubungan dengan orang lain dan dengan diri saya sendiri diri. Berikutnya, Kita akan melihat apa keterampilan ini dan mengapa itu penting bagi anak dan remaja untuk mengembangkannya.

Apa itu kemampuan sosial?

Keterampilan sosial adalah perilaku yang memungkinkan seseorang untuk mengekspresikan pendapat, keinginan, atau sikap mereka sendiri sesuai dengan situasi. Banyak penulis setuju bahwa tujuan akhir dari keterampilan sosial adalah

penyelesaian konflik antar pribadi, jadi melatihnya sangat penting untuk adaptasi terhadap lingkungan.

Secara umum, seseorang dengan keterampilan sosial dapat dilihat sebagai seseorang yang mampu berkomunikasi secara asertif. Ini akan menyiratkan kejelasan dalam hal mengekspresikan ide dan emosi Anda, tetapi juga mampu mendengarkan orang lain dan menginternalisasi apa yang mereka katakan tentang situasi tertentu. Di sisi lain, seseorang yang tidak memiliki kemampuan sosial tertentu dapat berperilaku berlebihan atau bermusuhan, memaksakan gagasannya tentang realitas kepada orang lain; atau, sebaliknya, menunjukkan penurut, yaitu menerima kondisi yang dipaksakan oleh orang lain meskipun mereka tidak setuju dengannya.

• Artikel terkait: "6 tahap masa kanak-kanak (perkembangan fisik dan mental)"

keterampilan sosial di masa kecil

Kita tidak dilahirkan mengetahui bagaimana berkomunikasi dengan orang lain untuk menyelesaikan konflik. Diperoleh melalui pembelajaran, masa kanak-kanak merupakan tahap kritis untuk mengajarkan keterampilan sosial. Tentu saja, cara mereka berkembang berbeda, sedangkan pemaknaan anak terhadap tuntutan lingkungan berbeda dengan remaja atau orang dewasa.

Banyak keterampilan interpersonal dapat diamati dalam konteks keluarga atau sebelum masa sekolah. Beberapa praktik yang sangat awal, seperti bertanya kepada orang dewasa mengapa sesuatu terjadi atau mengungkapkan kebutuhan atau preferensi tertentu sebelum elemen tertentu (misalnya, makanan atau mainan), sudah menunjukkan bahwa anak memanfaatkannya keterampilan. Dia juga menggunakannya saat dia berhasil memulai atau mempertahankan situasi permainan dengan anak atau orang dewasa lain, sejak interaksi ini melibatkan penjelajahan batas-batas aturan permainan, atau memahami emosi teman sebaya di sekitar aktivitas ceria; sesuatu yang akan mengambil bentuk empati.

Di samping itu, Dia bermain dengan yang lain itu lebih kompleks dari kelihatannya, karena, berbeda dari permainan soliter, ini mengandaikan simbolisasi dan pelaksanaan peran yang memungkinkan pemahaman tentang dunia sosial. Dengan cara ini, penting sebagai orang dewasa untuk mendorong anak-anak berpartisipasi dalam ruang interaksi dan bermain.

• Anda mungkin tertarik pada: "6 jenis keterampilan sosial, dan untuk apa mereka"

Satu set keterampilan yang dibutuhkan untuk sekolah

Kemudian, anak perlu menggunakan keterampilan sosial untuk berfungsi dengan baik di sekolah, jadi mereka harus melakukannya Perilaku yang sesuai seperti menyapa, bertanya dan menjawab pertanyaan, mengkritik dan memuji, mengungkapkan pendapat atau menolak tekanan kelompok. Keterampilan sosial ini sangat penting karena anak, pada tahap ini, mampu menjalin hubungan persahabatan selama ia telah mengembangkan konsep tentang dirinya sendiri sehubungan dengan orang lain. Dalam arti ini, indikator kunci keterampilan sosial adalah anak berbagi mainan atau makanan dengan anak lain (yang, anehnya, merupakan keterampilan yang mereka pelajari bahkan sebelum mereka pergi ke sekolah).

Kerja sama sangat penting untuk memahami apakah seorang anak diterima atau tidak oleh kelompok sebayanya, dan itulah sebabnya mereka belajar ketika tindakan seperti agresi dapat diterima atau tidak. Oleh karena itu, beberapa anak yang belum mengembangkan keterampilan kooperatif cenderung terus-menerus melakukan agresi dan ditolak oleh orang lain. yang lain, berbeda dengan mereka yang menggunakan keterampilan sosialnya untuk membela diri terhadap orang lain, memulai persahabatan baru, mempertahankannya, dan menyelesaikannya konflik. Oleh karena itu, keterampilan sosial sangat penting untuk adaptasi dengan konteks sekolah.

• Artikel terkait: “Psikologi Pendidikan: Pengertian, Konsep, dan Teori”

Keterampilan sosial untuk menghadapi tantangan masa remaja

Bagi mereka, masa remaja membutuhkan keterampilan sosial yang lebih kompleks karena tantangan mereka berbeda: mereka mengambil sikap kritis tentang norma sosial, mereka menghadapi tuntutan orang dewasa untuk perilaku yang lebih tepat, dan interaksi dengan teman sebaya memperoleh peran utama dalam hal ini panggung.

Remaja mengkonfigurasi identitasnya dengan berinteraksi dengan teman sebayanya, mencari penerimaan sosial dan menjadi bagian dari kelompok di mana dia berpartisipasi. Berdasarkan karakteristik tersebut, penelitian ilmiah telah menunjukkan bahwa keterampilan sosial seperti pertimbangan yang lain, pengendalian diri dalam hubungan sosial dan kepemimpinan adalah kunci untuk beradaptasi dengan tantangan ini panggung.

Seorang remaja yang merasa sulit untuk berhubungan dengan orang lain mungkin sangat menarik diri, mengadopsi alternatif ini karena dia tidak dapat menetapkan batasan sehubungan dengan teman sebayanya. Di sisi lain, perilaku agresif beberapa remaja juga menunjukkan kurangnya keterampilan sosial seperti pengaturan emosi atau empati. Seorang remaja yang berperilaku sedemikian rupa dapat menjadi tidak toleran terhadap orang lain yang memiliki pendapat yang berbeda darinya, menjadi cepat marah atau menanggapi dengan sikap bermusuhan, tanpa mempertimbangkan konsekuensi yang dapat ditimbulkan oleh perilaku tersebut.

Oleh karena itu, sebagai orang dewasa, penting untuk mendukung momen dialog dengan remaja selama tahap perkembangan ini agar mereka memperhatikan dinamika perilakunya. Demikian juga, proses psikoterapi dapat membantu remaja mengembangkan keterampilan sosial untuk meningkatkan hubungan interpersonal mereka.