11 melhores libros infantis da Sastra Brasil dianalisis dan dikomentari

Mungkin beberapa (atau beberapa) dua judul di bawah ini akan menandai masa kecil Anda dan, sebagian besar, terima kasih kepada salah satu publikasi yang ingin Anda baca.

Pada abad ke-18, sastra anak-anak diciptakan di, bukan Brasil, atau genre sastra mulai diterbitkan hanya pada awal abad ke-19. Banyak dua penulis referensi sastra Brasil akan mendedikasikan upaya dan pekerjaan mereka untuk menyenangkan pembaca muda.

Bagi além, membaca merupakan hal yang penting secara didaktik, membaca selama masa kanak-kanak sangat penting untuk membangkitkan minat atau minat anak-anak. Sastra dan fazer sebagai itu atau subjek dalam formasi mengalami serangkaian perasaan kompleks yang jauh memberikan kehidupan dewasa.

Temukan sekarang sebelas sejarah kekanak-kanakan yang telah menjadi bagian dari imajinasi kolektif kita.

1. Bisa Bia, Bisa Bel (1981), oleh Ana Maria Machado

Diterbitkan pada tahun 1981, atau dirilis oleh penulis falar sobre os seus avós para os seus filhos. Pemeran utamanya adalah orang biasa yang, selama beberapa hari penyimpanan, menemukan potret Bisa Bia ainda criança.

Seorang menina Saya tidak memiliki kesempatan untuk bertemu Beatriz yang hebat, yang nyaris tidak menemukan foto itu. Terpesona dengan sebuah gambar, Garota memutuskan untuk meminta foto pinjaman untuk saya:

- Tidak ada posso, minha filha. Apa yang kamu minta? Você nem conheceu sua bisavo ...
- Dengan isso mesmo, ke eu ficar sebagai ela untuk atas dan bawah, saya lampirkan conhecer bem. Ambil untuk sekolah, untuk praça, untuk calçada, untuk semua lagu. Berikan pra mim, berikan ...

Sebuah karya anak-anak oleh Ana Maria Machado berkisar pada Penyimpanan e ensina as novas gerações a olharem e a conviverem as a passado da família.

Atau isyarat menyelidiki silsilah keluarga Saya juga menghormati konstruksi identitas laki-laki. Bisa Bia, Bisa Bel Undang atau pembaca untuk merujuk pada asal usul keluarga, menyelidiki pendahulunya, apakah mereka memiliki kesempatan untuk hidup bersama.

Atau gratis juga mendorong pemikiran tentang hari questão tidak masalah gender Ao fokus pada orang-orang perempuan tidak hanya di dalam keluarga maupun di masyarakat.

2. Uma Ideia All Blue (1979), oleh Marina Colasanti

Buku cerita yang diterbitkan oleh Marina Colasanti pada tahun 1979 menyatukan sepuluh cerita kecil yang dirangkai dalam alam semesta paralel (kastil, kerajaan yang jauh, hutan ajaib). Sebagai ilustrasi foram feitas pela penulis sendiri.

Sebagai makhluk yang hadir dalam sejarah juga jauh dari realitas kita: gnome, fadas, reis, unicornios. O livro dimulai, alias, sebagai figur rei em meio hingga descoberta surealis:

Um dia o Rei kamu punya ide. Ini adalah pertama kalinya sepanjang hidupnya, dan dia kagum dengan ide biru itu, yang tidak ingin dia ketahui tentang menghitung menteri. Desceu com ela para o jardim, lari bersama kami gramadas, lompat com la untuk bersembunyi di antara pikiran lain, selalu menemukan kegembiraan yang sama, ide bagus berikan semuanya biru.

Colasanti cria ao longo das dez narasi singkat semua um alam semesta ajaib Sungguh menakjubkan bahwa ia menyerap anak-anak dan membawa mereka ke realitas paralel ini.

Untuk compor a criação, penulis harus meminum kami cerita fadas klasik dan berkali-kali fez uma menulis kembali sejarah yang tidak hadir dalam ketidaksadaran kolektif.

Karena narasi sedikit lebih kompleks dan dialog semu, penulis menyelidiki dalam paragraf pendek, saya melampirkan untuk memberinya beberapa fôlego kepada pembaca kecil, juga memberikan keterbacaan yang lebih besar. Tujuan utama penulis dalam criação ini tampaknya adalah mendorong imaginação das crianças, sehingga merangsang mereka untuk menemukan dan menghuni alam semesta yang terungkap oleh kenyataan.

Bagaimana dengan ler também atau artigo "Eu sei, mas não devia", oleh Marina Colasanti?

3. O Menino Maluquinho (1980), oleh Ziraldo

Um menino travesso, pencipta e cheio de energia, quem tidak diingat dari O Menino Maluquinho, ditulis dan diilustrasikan oleh Ziraldo nos anos delapan puluh? Sebuah cerita, awalnya diceritakan dalam format quadrinhos, depois terlihat diadaptasi untuk berbagai media (TV, teater, bioskop).

Dalam narasi Ziraldo, kita menemukan protagonis laki-laki yang terus-menerus menempatkan dirinya dalam situasi "roubada", atau yang terlihat seperti pembaca cilik merasa dilindungi bukan garoto.

O Menino Maluquinho Dia adalah anak sepuluh tahun sebagai qualquer lain: diberkahi dengan imajinasi yang mendalam, hampir setengah hati, selalu siap untuk menemukan sesuatu yang baru dan untuk menyelidiki atau dunia ao redor.

Dikenal pelas suas traquinagens, atau defeito do garoto mayor digambarkan sebagai hiperatif itu tidak untuk menghentikan ficar:

Dia sangat terkenal
dia tahu tentangmu
satu-satunya hal yang dia tidak tahu
itu seperti ficar masih.

Atau Ziraldo propõe nessa obra é uma. itu identifikasi sebagai pembaca Dan saya ingin memastikan bahwa anak-anak yang gelisah merasa dipahami dan dipenuhi dengan rambut, ramah seperti seu menino maluquinho.

Saya juga seorang pembaca muda untuk memiliki dampak tertentu atau untuk membantu atau menghadapi serangkaian tantangan dan situasi batas, memperkuat otonominya e untuk identitas Anda.

Leia O Menino Maluquinho, membuatnya tersedia dalam PDF.

4. Untuk Mulher bahwa Matou os Peixes (1968), oleh Clarice Lispector

Biasanya diidentifikasi sebagai penulis sastra yang padat dan berat, Clarice dulunya adalah penulis sastra dewasa yang serius dan terkenal. Namun, buku anak-anak Anda juga berharga. Awalnya ditulis untuk film mereka sendiri, karya tersebut akhirnya akan diterbitkan dan pada hari mereka dianggap sebagai karya utama sastra anak-anak Brasil.

em Untuk Mulher bahwa Matou os Peixes ficamos conhecendo seorang narator disalahkan karena dibunuh - sem mau! - dua vermelhos peixinhos yang buruk yang merupakan serangga harga dua filhos serius:

Wanita yang membunuhmu, sayangnya aku eu. Tapi aku bersumpah padamu bahwa aku diinginkan. Logo eu! Bahwa saya tidak memiliki keberanian untuk membunuh makhluk hidup! Até deixo untuk membunuh outra murah. Saya memiliki kata kehormatan bahwa saya adalah orang kepercayaan dan hati saya dan dua belas: Saya tidak pernah meninggalkan anak atau bug lembut.

Seorang narator mengarang cerita sebagai insting untuk meyakinkan atau pembaca agar tidak bersalah, pada akhirnya Anda tidak sengaja mati. Atau yang terjadi adalah kerangka itu tidak memberinya rotina yang sibuk, untuk menempatkan makanan tidak di sini.

Untuk membuktikan bahwa Anda tidak bersalah, saya akan beralih ke masa kecil Anda sendiri dan menceritakan kisah tentang semangat harga diri yang Anda miliki. Clarice menempatkan dirinya di tempat umum - dengan asumsi tempatnya di masa kecilnya - dan dia berharap publiknya juga akan dapat menempatkan di tempat.

Seorang narator, satu tahun dua puluh dan beberapa halaman, ensina atau pembaca kecil untuk lidar com a dor e makan hilang, dan juga latihan kecil kami untuk kemampuan untuk memahami dan memaafkan.

Atau gratis Untuk Mulher bahwa Matou os Peixes temukan itu tersedia untuk diunduh gratis.

5. Chapeuzinho Amarelo (1970), oleh Chico Buarque

Tokoh protagonis dari cerita Chico Buarque yang diilustrasikan oleh Ziraldo adalah seorang pria yang pada dasarnya ditakuti secara tiba-tiba.

Chamada de Chapeuzinho amarelo (referensi ke dua tanda tangan Grimm), seekor garota takut akan situasi paling umum di alam semesta anak-anak: jatuh, memar, merasa tidak nyaman.

Dia juga takut pada animais, pada trovão, pada dizer coisas tinha medo (tetapi kemungkinan untuk diatur). Stagnan dan lumpuh selama dua kepanikan parah, atau setengah akhirnya mengubah rotinanya menjadi sangat terbatas.

Sebuah kisah yang diceritakan oleh Chico Buarque Dorong anak-anak untuk menghadapi kami Medes yang serius individu dan sebagai memberdayakan merangsang untuk terus menghadapi, meskipun ada dua ketakutan serius:

Saya tidak memiliki lebih dari setengah chuva nem foge dari carrapato. Saya jatuh, bangun, memar, pergi ke praia, masuk saya tidak membunuh, memanjat pohon, buah rouba, depois joga amarelinha sebagai sepupu vizinha, sebagai filha do jornaleiro, sebagai sobrinha da madrinha dan atau net do sapateiro.

Baca analisis lengkap Livro Chapeuzinho Amarelo, oleh Chico Buarque.

6. Ou Isto Ou Aquilo (1964), oleh Cecilia Meireles

em Ou Isto Ou Aquilo, Cecília Meireles ensina atau pembaca kecil um imperatif memberikan kehidupan: dan tidak mungkin untuk melarikan diri dari pengawalan. Melalui contoh-contoh sederhana dan sehari-hari, atau wajah eu-liris seperti yang dirasakan pembaca, selama ia berjalan, ia perlu dikawal.

Bersikap penuh perhatian dan sadar dan mendasar untuk memutuskan antara pilihan dan yang lain, pada akhirnya, lihat opsi mana yang diambil, pengawalan akan selalu menyiratkan kerugian. Ter sesuatu berarti segera tidak dapat memiliki hipotesis lain, yaitu ensinam syair Cecilia.

Selama bertahun-tahun dua puisi kita melihat bahwa eu-liris mencoba untuk mengidentifikasi dirinya sebagai alam semesta infância, menyajikan pengunjung yang tumbuh sangat provavelmente já bereksperimen tidak setiap hari.

Ou keren dan tidak ada matahari
Anda cerah dan Anda tidak keren!
Ou terjepit ke luva dan bukan ke põe atau anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!

Poin penting lainnya adalah bahwa syair biasanya sangat musikal dan terdiri dari sajak, teknik yang diterapkan untuk memfasilitasi hafalan dan antusiasme masyarakat membaca.

Conheça juga 10 puisi imperdíveis oleh Cecília Meireles.

7. Papo de Sapato (2005), oleh Pedro Bandeira

Pedro Bandeira adalah salah satu dari dua penulis sastra anak-anak Brasil yang paling populer. em Papo de Sapato atau penulis adalah bagian dari premis yang sangat kreatif: apakah Anda sapatos yang bisa bercerita?

Saya tidak berpikir bahwa sepatu velho yang saya pakai ditemukan, dari sepatu bot anti-gas pada umumnya, itu Ada pertempuran yang sulit testemunharam, saya mengikat sapatilha seorang penari hebat dan chuteiras seorang penyerang terkenal.

Semua yang Anda lihat sekarang dalam kondisi ditinggalkan yang sama, bukan lixão, bertukar kenangan tentang pengalaman yang Anda miliki sebagai hadiah Anda:

- E eu? - ratapan-se suara aristokrat. -
Kelihatannya tidak, tapi aku adalah kodok verniz yang brilian.
Uma noite enluarada seperti ini, saya terlihat seperti pesta yang saya ikuti, kami merasa kasihan pada cavalheiro dari Alta Linhagem, mencuri rambut Sales da aristocracia, roçando no rhythm das waltzas, as pontas two sapatinhos more elegant, calçados pelas more beautiful women do dunia!

Penciptaan Pedro Bandeira menghadapi kami pikirkan tentang masyarakat konsumen yang berkali-kali merangsang untuk membeli dan menyetor atau membuang dan juga mengundang atau pembaca kecil untuk merenungkan hari itu keadilan sosial.

Ketika sebuah publikasi berusia 25 tahun, ilustrasi ganhou sejarah oleh Ziraldo.

8. Marcelo, Marmelo, Martelo (1976), oleh Ruth Rocha

Marcelo adalah protagonis dari cerita yang diceritakan oleh Ruth Rocha yang dirilis pada tahun 1976. Juga, seperti semua anak yang ingin tahu, wajah dari serangkaian pertanyaan ke negara (atau itu, dengan sendirinya, tidak mempromosikan identifikasi langsung sebagai pembaca):

- Papai, kenapa chuva cai itu?
- Bu, mengapa laut tidak tumpah?
- Vovo, mengapa anak anjing itu berkaki empat?
Sebagai orang besar pada saat yang sama mereka menjawab.
Pada saat yang sama, saya tidak tahu bagaimana menjawabnya.

Atau judul wajah bebas menção uma das maiores dúvidas de Marcelo: mengapa Anda hanya melakukan hal-hal tertentu? Tidak sesuai karena saya tidak memiliki dua objek untuk master, Marcelo memutuskan untuk memberikan nome novos di sini bahwa acha yang tidak digabungkan seperti yang saya lakukan awalnya.

O pai de Marcelo mencoba untuk kembali ke keprihatinan para filho, dengan alasan bahwa kita semua harus menggunakan kata-kata yang sama karena mereka tidak tahu dunia ficaria uma loucura. Sebagai penjelasan, bagaimanapun, Marcelo tidak meyakinkan atau berharap bahwa dia terus melatih makhluknya untuk menyangkal alam semesta saat ini.

Dalam buku masa kecilnya, Ruth Rocha menyelidiki rasa ingin tahu yang terus-menerus dari anak-anak e o isyarat yang elas têm de pertanyaan atau pra-ditetapkan.

9. O Meu Pé de Laranja Lima (1968), oleh José Mauro de Vasconcelos

Diluncurkan pada tahun 1968 - periode kehidupan militer penuh di Brasil - untuk karya José Mauro de Vasconcelos dan dianggap sebagai otobiografi. Itu sangat sukses sehingga akhirnya diadaptasi untuk bioskop dan televisi.

O protagonis Zezé é um jovem garoto cheio de energia - sebagai costumavam dizer, atau menino "tinha o diabo no corpo". Banyak kali orang dewasa tidak memahami kebutuhan anak-anak dan berakhir dengan tidak adil atau menghukum.

Dibesarkan bukan di pinggiran kota dari Rio de Janeiro, Rotina de Zezé berbalik dari kepala ke bawah ketika atau pai kalah atau Saya berjanji dan sebuah keluarga perlu pindah karena Anda tidak mampu mempertahankan kondisi kehidupan yang sama.

Meskipun tiga tiga irmãos (Glória, Totoca dan Luís), Zezé merasa sangat disalahpahami dan sozinho dan akhirnya mengangkat amizade sebagai kulit jeruk limau yang tinha no quintal. Sepertinya Zezé meninggalkan semua dúvida dan penderitaannya.

O Meu Pé de Laranja Lima mengajar sebagai crianas sebagai ketidakadilan injustice Apa yang akan terjadi dalam jangka panjang dan juga berhubungan dengan topik berat terabaikan saat kecil. O livro menggambarkan dengan baik bagaimana anak-anak cenderung tidak berlindung di alam semesta mereka sendiri ketika mereka duduk atau makan.

Cari tahu lebih lanjut tentang O Meu Pé de Laranja Lima, oleh José Mauro de Vasconcelos.

10. Reinações de Narizinho (1931), oleh Monteiro Lobato

Apa yang tidak lahir dari sejarah masa lalu, bukan di mana Picapau Amarelo? Reinações de Narizinho, Diluncurkan pada tahun 1931, itu seperti rencana latar belakang di situs yang benar-benar ada, tidak terletak di pedalaman São Paulo.

O cenário escolhido oleh Monteiro Lobato berfungsi sebagai lingkungan bagi orang-orang yang tidak bertanggung jawab seperti Dona Benta, Tia Nastácia, Emília dan Pedrinho.

Numa casinha branca, situs Pica-pau Amarelo, mora uma velha berusia lebih dari enam puluh tahun. Chama-se dona Benta. Quem passa pela estrada e a vê na varanda, dari keranjang jahit ke colo e oculi dari ouro na ponta do nose, mengikuti jalannya dengan berpikir:
- Betapa sedihnya aku hidup assim tão sozinha neste deserto ...
Lebih tertipu.

Dalam publikasi ini kita melihat dua alam semesta paralel hidup berdampingan secara harmonis: orang-orang dari dunia "nyata" (Pedrinho, Dona Benta dan Tia Nastácia), dengan makhluk alam semesta "imajiner" (saci, cuca, putri gembira).

Tujuan utama penulis di sini adalah untuk memastikan bahwa anak-anak mergulhassem dalam sejarah dan bersenang-senang. Cub khawatir tentang membuahkan hasil e tinha atau keinginan dari mengubah membaca menjadi kebiasaan praktis dan setiap hari dua anak kecil.

Penulis muncul untuk pinjaman crianças Brasil dan dengan demikian merangsang pembibitan dunia paralel ini. O penulis juga menggunakan o space do livro untuk meningkatkan budaya nasional, memotivasi Anda anak muda sejak saya menyerah pada conhecerem mais sebagai akar nossas.

Ambil kesempatan untuk membaca também atau artigo Sastra yang luar biasa oleh Monteiro Lobato.

11. Ke Bahtera Nuh (1970), oleh Vinícius de Moraes

Vinicius mulai dari cerita alkitabiah (a da Arca de Noé) untuk merayu pembaca kecil Anda.

Awalnya, sebagai penyair-diplomat, ia mulai menulis untuk filhosnya sendiri, terutama kalian berdua (Susana, 1940, dan Pedro, 1942). Belakangan, Vinicius punya ide musik-los e, untuk isso, meminta bantuan musisi Paulo Soledade (1919-1999). Bertahun-tahun kemudian, pada tahun 1970, sebagai kelahiran Maria, Vinicius membuat kemitraan sebagai teman baiknya Toquinho untuk musik puisi kekanak-kanakan.

Meskipun menjadi ateis, Vinicius us mengacu pada ayat-ayat ketika anak-anak menghadapi penghormatan kepada berbagai orang alkitabiah. Ide bahtera itu cukup menarik dari sudut pandang editorial karena memungkinkan kami untuk mengumpulkan serangkaian puisi kuno yang didedikasikan untuk berbagai hewan.

Bahtera yang terputus-putus
Sepertinya aku akan mengaum
Antara kamu pulos da bicharada
Semua menginginkan sair
com muito custo terakhir
Indo em row, aos casais
Uns com raiva, orang lain com ketakutan
Vão saindo kamu semangat

Sejarah bahtera mitologis Nuh, bagian dari ketidaksadaran kolektif, akrab bagi orang dewasa dan anak-anak. Aliás, é atau puisi da bahtera yang meresmikan atau livro (mewakili atau banjir besar), mengumpulkan semua spesies. Ele é depois diikuti oleh puisi yang cukup bervariasi yang menggambarkan lebih banyak bug yang berbeda seperti Atau Pinguim, Atau Leão, Ke Cachorrinha, Atau Bebek, Ke Galinha d'Angola dan Atau Peru.

Sebuah ideia do dilúvio memperkenalkan anak-anak pada ideia da reconstrução, butuh harapan Dan lagi, hal yang sama terjadi pada sebuah tragedi besar.

Di hadapan dua serangga yang menghadapi mereka, mereka juga merefleksikan apa yang memberi kehidupan bagi komunitas dan dengan gagasan bahwa kita mengambil bagian dari dunia dengan spesies lain. Setiap hewan memiliki kualitas dan kekurangannya sendiri, untuk kerjasama dan koeksistensi di antara mereka dan juga ruang untuk atau for belajar memberi toleransi.

Puisi-puisi yang ditulis oleh Vinicius foram musicados, atau disko Ke Bahtera Nuh tersedia online:

Baca também atau artigo Puisi As Borboletas, oleh Vinicius de Moraes.

Conheça juga

• Puisi terkenal yang akan disukai anak-anak
• Poemas infantis de Vinicius de Moraes
• Contos besar dari fadas berkomentar
• Sebagai dongeng Aesop
• Temukan Daniel Tigre
• Puisi oleh Manoel de Barros untuk dibaca com sebagai crianças
• Sebagai musik melhores sebagai infantis
• Puisi Leilão de Jardim, oleh Cecília Meireles