Apakah Hukuman Benar-Benar Berfungsi?

Putranya yang berusia enam tahun bersikeras bahwa dia ingin bermain sepak bola di ruang tamunya, dengan kemungkinan terpendam menghancurkan vas dan jendela; kemudian Anda berdiri teguh, dan dengan wajah Anda seserius yang dimungkinkan oleh otot-otot wajah Anda, Anda mengancam akan menghukumnya.

Keesokan harinya, anak kecilnya dari neraka menolak untuk mengerjakan pekerjaan rumah, dan kamu lagi mengancam untuk menghukumnya. Kemudian, dia tampaknya bertekad untuk mengganggu adik perempuannya, dan Anda, sungguh hal baru, mengancam untuk menghukumnya.

Semua kasus ini, tentu saja, fiktif, tetapi mereka mewakili metodologi disiplin yang digunakan banyak orang tua dengan baik. Tapi, Apakah hukuman benar-benar efektif? Jawabannya tergantung pada apa yang ingin Anda capai dengan anak Anda.

• Artikel terkait: "Hukuman Positif dan Hukuman Negatif: bagaimana cara kerjanya?"

Apakah menghukum berhasil?

Jika yang Anda cari adalah untuk segera mematuhi perintah, kemungkinan besar strategi akan berhasil. Tetapi dalam kasus itu, anak Anda akan menyetujui apa yang Anda minta karena takut, karena takut akan hukuman; bukan karena saya menghormatinya sebagai orang tua atau karena dia percaya bahwa melakukan itu adalah hal yang benar untuk dilakukan.

Secara implisit, Anda akan mengajar anak itu bahwa masalah diselesaikan melalui ancaman atau penggunaan kekuasaan. Dan cara terbaik untuk membuat orang melakukan sesuatu adalah dengan menempatkan rasa takut di bawah kulit mereka.

• Anda mungkin tertarik: "8 buku Psikologi Pendidikan paling bermanfaat untuk orang tua"

Eksperimen Jonathan Freedman

Seorang psikolog lihai bernama Jonathan Freedman melakukan eksperimen menarik yang mengilustrasikan poin di atas. Dia menghadiri sekolah di mana dia membawa sekelompok anak-anak dan membawa mereka, satu per satu, ke sebuah ruangan khusus di mana ada beberapa mainan murah dan ruffles, di antaranya menonjol robot fantastis penuh lampu dan gadget yang dikendalikan terpencil. Pada konteks ini, memberi tahu anak itu bahwa dia harus meninggalkan ruangan selama beberapa menit, dan sementara itu, dia bisa bermain dengan mainan apa pun, kecuali robot.

"Jika Anda menyentuh robot itu, maka saya akan mengetahuinya dan saya akan menjadi sangat, sangat marah," katanya dengan wajah ogre terbaiknya. Segera setelah itu, dia akan meninggalkan ruangan dan mengamati apa yang dilakukan bocah itu melalui kaca cermin. Jelas, hampir semua anak yang menjalani eksperimen berusaha keras untuk mengendalikan impuls mereka dan menghindari mendekati robot.

Dalam kondisi kedua dari eksperimen yang sama, Freedman hanya memberi tahu anak-anak, bahwa sementara— mereka tidak hadir untuk beberapa saat, mereka dapat menghibur diri dengan bermain, tetapi "tidak tepat bagi mereka untuk bermain dengan robot." Dalam hal ini, dia tidak menggunakan ancaman apa pun, dia hanya meyakinkan mereka bahwa menyentuh robot itu tidak benar. Pada kesempatan ini, seperti yang sebelumnya, hampir semua anak menghindari mendekati robot, dan Mereka memilih mainan lain tanpa daya tarik.

Efek dari tidak adanya otoritas

Tapi yang menarik adalah apa yang terjadi lebih dari sebulan kemudian. Freedman mengirim seorang kolaborator ke sekolah yang sama untuk mengulang urutan yang sama dengan anak yang sama, baik dari kelompok yang satu maupun kelompok yang lain. Hanya saja kali ini, ketika wanita itu harus meninggalkan ruangan, dia sama sekali tidak mengatakan apa-apa kepada anak-anak. Dengan kata lain, mereka bebas melakukan apapun yang mereka inginkan.

Apa yang terjadi ternyata benar-benar mengejutkan dan mengungkapkan. Anak laki-laki di kelompok pertama, yang sebulan sebelumnya menghindari bermain dengan robot dengan mematuhi perintah eksternal yang dikeluarkan oleh orang dewasa yang cemberut, tidak hadir sekarang orang dewasa itu dan akibatnya ancaman itu hilang, mereka merasa bebas untuk bermain dengan mainan terlarang itu.

Sebaliknya, anak laki-laki dari kelompok kedua, bahkan dengan Freadman tidak hadir, melakukan hal yang sama seperti kesempatan sebelumnya, dan menjauh dari robot mencolok. Dengan tidak adanya ancaman eksternal, pertama-tama, tampaknya mereka telah mengembangkan argumen internal mereka sendiri, yang membenarkan mengapa mereka tidak boleh bermain dengan robot.

Mungkin begitu yakin itu adalah keputusan mereka, dan bukan pemaksaan sewenang-wenang orang lain, mereka merasa cenderung untuk bertindak dengan cara yang konsisten dengan keyakinan mereka. Anak-anak ini, bebas dari tekanan eksternal, bertanggung jawab atas tindakan mereka sendiri, mungkin merasa bahwa merekalah yang secara sukarela memilih apa yang ingin mereka lakukan.

• Anda mungkin tertarik: "Pengkondisian Operan: Konsep dan Teknik Utama"

Pentingnya motivasi

Moralnya jelas: baik hukuman maupun ganjarannya merupakan motivasi eksternal yang tidak menghasilkan komitmen jangka panjang, menghilangkan perilaku yang diinginkan segera setelah konsekuensi yang diinginkan menghilang.

Dalam kehidupan sehari-hari, berkali-kali saya dapat mengamati dengan mata kepala sendiri, bagaimana beberapa orang tua, lebih buruk lagi, menghukum anak-anak mereka memaksa mereka untuk mengerjakan pekerjaan rumah atau membaca buku, menciptakan gagasan yang salah bahwa kegiatan ini sendiri buruk, tidak menyenangkan dan layak untuk dihindari. Sebagai imbalannya, mereka menghadiahi mereka dengan lebih banyak jam menonton televisi dan video game, memperkuat gagasan bahwa kegiatan ini diinginkan dan membawa kekuatan kepuasan yang besar.

Ya, para pembaca yang budiman. Adalah umum di masa-masa ini, bahwa anak-anak kita tumbuh dengan keyakinan bahwa membaca itu tercela dan harus dihindari bagaimanapun caranya, dan menonton televisi adalah cara untuk kesenangan dan kesuksesan pribadi. Jika Anda adalah orang tua dari anak kecil, atau berencana untuk segera menjadi anak, saya mempercayakan Anda untuk melakukan hal-hal yang sesuai: Didiklah dia berdasarkan seperangkat kriteria moral minimum jika Anda ingin dia akhirnya menjadi dewasa baik. Tidak perlu lebih dari itu. Jangan ajari dia untuk patuh hanya karena takut akan hukuman.

Pada titik tertentu, jika Anda beruntung, Anda akan menjadi orang tua. Jangan mengeluh jika anak Anda yang dulunya di-bully kini telah menjadi orang dewasa yang pendendam, dan memutuskan untuk memasukkannya ke panti jompo yang kumuh, atau mengirimnya berlibur ke Ethiopia sepenuhnya musim panas.