Sekolah administrasi kuantitatif: apa itu, dan karakteristiknya

Manajemen bisnis adalah salah satu topik terkini yang dapat kita temukan, meskipun beberapa modelnya datang dari jauh.

Salah satu yang terpenting adalah sekolah administrasi kuantitatif. Dengan artikel ini kita akan dapat lebih memahami asal-usulnya, apa karakteristik utamanya dan apa kelebihannya dibandingkan dengan model lain.

• Artikel terkait: "Psikologi kerja dan organisasi: profesi dengan masa depan"

Apa sekolah manajemen kuantitatif?

Dalam semua model manajemen bisnis, sekolah administrasi kuantitatif adalah yang bergantung pada model statistik dan simulasi komputer sebagai metode pengambilan keputusan, sedemikian rupa sehingga ia melakukannya dengan mengandalkan data yang dapat diukur, mencari presisi dan objektivitas yang lebih besar. Oleh karena itu, ini adalah model yang sepenuhnya didasarkan pada pemikiran rasional.

Pembentukan sekolah administrasi kuantitatif dimulai pada pertengahan abad ke-20, di tengah-tengah Perang Dunia II. Pada konteks ini, Inggris, di pihak Sekutu, sedang mempelajari cara-cara baru untuk menetapkan strategi berdasarkan penalaran yang sepenuhnya rasional

. Untuk tujuan ini, mereka mengumpulkan para ahli dari berbagai bidang, dan itulah yang akhirnya dikenal sebagai sekolah administrasi kuantitatif diciptakan.

Model ini terbukti sangat sukses sehingga banyak negara mengikutinya. Dan tidak hanya itu, tetapi setelah perang berakhir, metodologi ini terus digunakan, sudah dalam rangkaian konteks lain yang jauh dari perang, seperti industri itu sendiri. Jadi, perusahaan berusaha membangun kembali dengan memanfaatkan keuntungan yang diberikan sekolah administrasi kuantitatif kepada mereka.

Bagaimana mungkin metode yang berguna untuk strategi perang juga berguna untuk strategi bisnis? Sebab, meski tujuannya sangat berbeda, namun fundamentalnya tetap sama: mencapai hasil terbaik berdasarkan data objektif. Dan apakah itu? kunci model ini adalah pengertian kuantitatif, yaitu terukur dan dapat diverifikasi, fitur yang dimiliki metode lain.

Karakteristik model manajemen ini

Meskipun kita telah mengantisipasi beberapa di antaranya, sekarang kita akan melihat lebih detail karakteristik utama yang membuat begitu istimewa untuk sekolah administrasi kuantitatif, dan yang membedakannya dari serangkaian pendekatan lainnya metodologis.

1. Pemikiran rasional

Seperti yang telah kita lihat, kunci yang mendefinisikan sekolah administrasi kuantitatif adalah penggunaan pemikiran rasional yang konstan. Semua masalah harus dianalisis dari sudut pandang objektif, yang memungkinkan untuk mengukur semua variabel dengan cara yang terukur dan dapat dianalisis. Selain itu, mengikuti dinamika ini, kita dapat membandingkan beberapa situasi dengan situasi lain dan menilai efektivitas hasil secara objektif.

2. Disiplin yang berbeda

Ciri lain dari sekolah administrasi kuantitatif adalah penggunaan perspektif yang sangat beragam, tergantung pada bidang disiplin yang digunakan untuk pendekatan setiap saat. Dengan cara ini kita bisa mendapatkan visi yang berbeda, semuanya berdasarkan data statistik, untuk dapat mengambil keputusan dengan informasi yang maksimal dan juga yang paling dapat diandalkan.

3. Ramalan

Baik di bidang bisnis maupun di banyak bidang lainnya, ada banyak sekali variabel yang harus kita selalu mempertimbangkan ketika mencari strategi terbaik yang memungkinkan kita untuk mencapai tujuan kita. Sekolah administrasi kuantitatif memiliki keuntungan memberi kita prediksi dalam bentuk probabilitas kemunculan masing-masing variabel ini, yang sangat penting untuk memiliki informasi statistik vital yang akan membantu kita mengambil satu jalan atau lainnya.

• Anda mungkin tertarik pada: "Deming Circle: Apa strategi bisnis ini?"

Teknik yang digunakan

Kita telah melihat garis-garis umum yang mendefinisikan aliran administrasi kuantitatif. Sekarang kita akan mengetahui lebih baik teknik mana yang paling sering digunakan dalam kerangka metodologi ini.

1. ekonometrika

Alat ini didasarkan pada penggunaan statistik yang memberi kami standarisasi yang kami upayakan untuk lebih memahami pasar tempat organisasi kami beroperasi. Berkat ekonometrika, prediksi dapat dibuat berdasarkan data konkret yang mendukungnya.

2. Kemungkinan

Indeks probabilitas adalah salah satu alat paling kuat dari sekolah ini. Dengan mendapatkan probabilitas kemunculan setiap variabel yang kita tangani dalam model, kita dapat memutuskan strategi yang akan diikuti dengan keyakinan telah mengikuti proses penalaran yang objektif.

3. Menunggu

Antrian menunggu adalah mekanisme dimana biaya pelaksanaan produksi diperhitungkan dan biaya menunggu sampai selesai, untuk mencapai titik keseimbangan yang paling menguntungkan untuk membantu kami memutuskan waktu terbaik untuk mulai memproduksi barang atau jasa yang ditawarkan perusahaan kami.

4. Dinamisme

Alat lain yang digunakan di sekolah administrasi kuantitatif adalah penjadwalan menurut dinamisme. Ini dimaksudkan untuk digunakan dalam kasus di mana, setelah sebelumnya menetapkan tujuan akhir, telah diubah di salah satu tahap produksi, oleh karena itu pendekatan dinamis digunakan untuk memperbarui tujuan kami dan dengan demikian beradaptasi dengan cepat ke situasi baru.

5. Produksi linier

Pemrograman linier juga dapat digunakan untuk sistem produksi. Tujuan dari metode ini adalah menjadikannya biaya yang lebih rendah secara ekonomi daripada yang dimungkinkan oleh sistem, dan dengan demikian menjadi lebih efisien dan mencapai manfaat yang lebih besar dengan menawarkan produk yang sama, tetapi diproduksi melalui sumber daya yang dioptimalkan sepenuhnya.

6. Teori permainan

Teori permainan akan menjadi landasan sekolah manajemen kuantitatif. Berkat itu, kami dapat memengaruhi masalah apa pun yang kami temukan dalam organisasi dan menghadapinya secara matematis dan karenanya dengan presisi setinggi mungkin, sehingga solusi yang dipilih akan selalu diberikan oleh matriks hasil yang diperoleh, dan kami akan memiliki dukungan statistik di belakang.

Model matematika

Telah menjadi jelas bahwa dasar dari sekolah administrasi kuantitatif adalah dasar statistiknya untuk dapat membuat keputusan yang rasional. Kita sekarang akan mengetahui beberapa model matematika yang menjadi dasarnya.

1. Investigasi operatif

Model pertama yang kami temukan adalah riset operasional atau operasi, yang membantu membuat keputusan berdasarkan analisis yang sangat mendalam. Model ini Ini adalah bagian dari cabang matematika terapan, dan merupakan salah satu yang paling populer yang digunakan untuk pencarian keputusan yang optimal. Seperti sekolah administrasi kuantitatif itu sendiri, kelahirannya juga merupakan hasil penelitian yang dilakukan di Inggris selama Perang Dunia II.

2. Teori keputusan

Teori keputusan juga diperhitungkan, model lain yang, dalam hal ini, mengacu pada disiplin ilmu yang berbeda, seperti Psikologi, Ekonomi dan Administrasi. Dengan cara ini, mereka memiliki perspektif yang berbeda untuk mendukung keputusan dengan cara yang paling lengkap.

3. Pemrosesan data elektronik

Tentu saja, sekolah manajemen kuantitatif juga mengandalkan pemrosesan data elektronik, atau PED. Berkat sistem ini, sejumlah besar data dapat diproses dengan mudah dan cepat, dan dapatkan data statistik yang bernilai tinggi untuk menetapkan tujuan dan strategi kami untuk melaksanakannya.

4. Ilmu administrasi

Sebagaimana terbukti, karena merupakan bagian dari nomenklaturnya sendiri, ilmu administrasi atau administrasi merupakan salah satu pilar dari sekolah ini. Dan apakah itu? semua metodologi standar di belakang dalam hal perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengendalian setiap sumber daya perusahaan, secara langsung dipelihara oleh metodologi ilmu ini. Hanya dengan cara ini kita dapat mencapai tingkat optimalisasi dan efisiensi yang kita cari dengan sekolah administrasi kuantitatif.

5. Metode statistik

Akhirnya, model matematika statistik sangat penting untuk pengembangan mekanisme sekolah ini, masalah yang telah kami kembangkan di berbagai poin artikel ini. Dan apakah itu? statistik adalah dasar dan senjata utama metodologi ini thisIni adalah model yang memungkinkan kita untuk melakukan semua fungsi yang telah kita lihat dan mengarah pada keputusan berdasarkan rasional yang kita lihat sebelumnya.

Kesimpulan

Setelah mengembangkan karakteristik, teknik yang digunakan, dan model matematika yang digunakannya sekolah administrasi kuantitatif, kita sudah dapat menetapkan gagasan global tentang fondasinya dan tujuan. Apa yang harus jelas adalah dasar matematis, terutama statistik, yang berkontribusi pada model ini kekuatan standardisasi dan kuantifikasi yang dengannya kami dapat menghadapi masalah yang memengaruhi perusahaan kami membuat keputusan yang optimal untuk memecahkan mereka.

Referensi bibliografi:

• Franklin, S.G., Terry, G.R. (2000). Prinsip administrasi. Perusahaan Editorial Kontinental.
• MacNamara, M., Meyler, M., Arnold, A. (1990). Manajemen pendidikan dan tantangan pembelajaran tindakan. Pendidikan yang lebih tinggi. Peloncat.
• Racines, J.F. (2005). Bogotá Pusat Media Pembelajaran Nasional.
• Rana, M.M., Ali, M.J., Saha, A. (2016). Teori Manajemen Kontemporer: Studi Komparatif Pendekatan Kuantitatif, Pendekatan Sistem, dan Pendekatan Kontingensi. Jurnal Internasional Penemuan Bisnis dan Manajemen.