15 esempi di giustificazione di un'indagine

Le ricerche scientifiche sono progetti fondamentali per ottenere progressi e nuove conoscenze che ci permettono di comprendere meglio il mondo, gestendo e affrontando ogni tipo di fenomeno.

Ma le indagini non sono un fenomeno spontaneo: richiedono pianificazione, progettazione e, soprattutto, una ragione che ne giustifichi la realizzazione. Questa logica deve essere particolarmente convincente nei casi in cui sono necessari mezzi finanziari e di altro tipo per iniziare l'indagine.

Per questo motivo, prima di avviare un progetto scientifico, è necessario elaborare una giustificazione per tale ricerca. Poi vedremo diversi esempi di giustificazione per un'indagine e a quali domande devono rispondere.

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Che cos'è la giustificazione in un'indagine?

La giustificazione per un'indagine è la parte di un progetto scientifico in cui vengono esposte le ragioni e gli argomenti che hanno portato chi lo ha proposto e ha voluto realizzarlo. Questa giustificazione deve essere aggiunta quando si scrive l'opera per iscritto, di solito comparendo all'inizio di essa, sia nell'astratto che nell'introduzione teorica. Il suo obiettivo è cercare di rispondere a cosa, come, perché e per quale scopo è stata condotta l'indagine.

Pertanto, la parte della giustificazione è qualcosa di fondamentale che tutto il lavoro scientifico deve spiegare, poiché è fornire i motivi che hanno portato una o più persone a decidere di avviare la ricerca che nell'articolo o nel libro esporre. Questi sono i motivi che si ritiene rendano la ricerca utile e vantaggiosa per la comunità scientifica. È molto importante indicare in essa quali benefici per la conoscenza comune può supporre di realizzare o di aver realizzato tale ricerca, nonché per avanzare nella comprensione di una certa conoscenza come le sue applicazioni pratiche.

Come indica il nome, la giustificazione di un'indagine è la parte che giustifica l'opera, cioè all'interno di questa si deve evidenziare una serie di argomenti che devono essere sufficientemente validi e potenti da dimostrare la necessità di svolgere il carry indagine. Quando si tratta di dimostrare che il lavoro sarà utile, ci sono molte opzioni per discutere e difendere tale ricerca.

Tra i più comuni abbiamo il fatto che Questa ricerca consentirà alla scienza di avanzare in un campo specifico della conoscenza, qualcosa che funge da precedente per indagini più complesse e più ampie da sviluppare in futuro. Si può anche indicare che la ricerca servirà affinché quanto scoperto possa essere applicato come soluzione a un problema importante per la società.

Un altro argomento interessante utilizzato nella giustificazione di un'indagine è che, da quanto è stato scoperto in essa, a nuovo metodo di qualcosa che era già noto per essere risolto ma che sarà più economico, cioè la ricerca consentirà lo sviluppo di un nuovo sistema per affrontare un certo problema ma abbassando i costi, migliorando l'efficienza o riducendo il consumo di risorse, migliorando la qualità del vita di persone che non potevano permettersi di pagare il metodo classico o promuovere cambiamenti sociali ed educativi senza avere come ostacolo la liquidità di i soldi.

Diversi esempi di giustificazione per un'indagine

Ora che sappiamo quali sono le giustificazioni di un'indagine e a quali domande deve rispondere, utilizzando argomenti solidi e validi, andiamo a vedere diversi esempi di giustificazione di un'indagine di diverse aree. La maggior parte proviene da ricerche reali, solo qui c'è un riassunto della parte dell'introduzione che spiega un po' il retroscena del campo da indagare e quali sono le ragioni, gli obiettivi e gli argomenti che hanno portato il gruppo di ricerca ad approfondire questo tematico.

1. Gli effetti della televisione sul comportamento dei giovani

"La televisione è diventata il mezzo più influente nello sviluppo del comportamento e dei modelli di pensiero nei bambini e negli adolescenti del in tutto il mondo, alcuni dei quali piuttosto dirompenti (violenza, aggressività, mancanza di rispetto nei confronti degli insegnanti e di altri adulti provenienti da riferimento...). Si sospetta la relazione tra televisione e comportamento giovanile, ma non è stato individuato un chiaro nesso causale.

Questo articolo è inteso rivedere le prove a favore dell'ipotesi degli effetti nocivi della televisione, cercando di comprendere più a fondo l'effetto di questo mezzo di comunicazione nel pubblico di più i giovani, le loro ripercussioni a livello sociale e definire cosa dovrebbe essere una televisione in più responsabile".

2. Sviluppo locale e microfinanza come strategie per rispondere ai bisogni sociali

"Oggi gli Stati sono coinvolti in due processi importanti ma visti troppo a livello globale: economia e politica. È comune commettere l'errore di tralasciare il locale, ambito che, puntando sull'aspetto economico, non può essere compreso senza comprendere il natura dello sviluppo sociale su piccola scala (famiglia, quartiere, città...) e delle piccole transazioni economiche che in esso si svolgono: la microfinanza. Sebbene la microfinanza sia stata ampiamente ignorata, indubbiamente influenza le politiche socioeconomiche, anche se in molti modi in modi inaspettati.

Lo sviluppo di una società non può essere affrontato solo a livello globale, ma prestando particolare attenzione anche al locale e cercando di comprendere la microfinanza nelle sue molteplici dimensioni: economica, sociale, ambientale, politica, culturale e istituzionale. L'obiettivo di questo articolo è proprio quello di esplorare queste dimensioni, affrontando i diversi approcci teorici alle nozioni di sviluppo locale e microfinanza al fine di affermarli come strumenti per rispondere ai bisogni socioeconomici delle persone con minori risorse.

Poiché i bisogni e la capacità di soddisfarli sono indicativi della povertà della società, Questi aspetti socioeconomici apparentemente insignificanti dovrebbero essere inclusi nell'agenda politica political, al fine di comprendere e progettare migliori strategie di intervento per le persone più svantaggiate”.

3. Espressione della proteina G del virus della rabbia in carote e mais

"La rabbia suppone grandi perdite economiche, sia nei metodi di cura che nei vaccini di prevenzione. I vaccini attuali sono di difficile accesso e acquisto per la popolazione dei paesi in via di sviluppo, poiché le risorse logistiche o economiche non sono disponibili affinché l'intera popolazione possa essere vaccinata contro questo patologia. Per questo motivo è necessario sviluppare nuove alternative al vaccino antirabbico, realizzate con risorse che possono essere ottenute in paesi con economie prevalentemente di sussistenza.

Tra i vantaggi dei vaccini di origine vegetale abbiamo minori costi di produzione, stoccaggio, trasporto e distribuzione. Inoltre, è possibile somministrare tessuto vegetale ad animali umani senza la necessità di purificare la proteina di interesse. Per questa ragione È interessante scoprire come la proteina G del virus della rabbia si esprime nelle verdure, in particolare nelle carote e nel mais., piante ampiamente coltivate in tutto il mondo."

4. Uso completo dei rifiuti di crostacei

“Ogni anno l'industria dei gamberetti scarta centinaia di tonnellate di resti di crostacei, in particolare l'esoscheletro (il guscio) e il cefalotorace (testa). Queste parti contengono una sostanza, la chitina, che potrebbe avere applicazioni nella conservazione di alimenti altamente deperibili, come la frutta fresca.

Attualmente sono stati utilizzati diversi metodi per conservare la frutta e non tutti sono rispettosi dell'ambiente. L'obiettivo di questa ricerca è determinare se l'applicazione di un biofilm di chitina e chitosano, ottenuto dalla chimica verde, sia vantaggioso per prolungare la vita utile dei frutti e proporlo come un nuovo metodo ecologico per preservare il raccolto, poiché queste due sostanze non sono né dannose né aggressive per l'ambiente”.

5. Riduzione della depressione in età avanzata attraverso la terapia della reminiscenza

"Ci sono pochi lavori sulla modifica delle memorie autobiografiche con diverse fasce di età. Tuttavia, alcune ricerche hanno suggerito che la revisione della vita basata sul recupero dei ricordi autobiografici è efficace nel modificare tali ricordi nelle persone con depressione.

Questo lavoro si basa sui risultati di diversi studi che indicano una significativa riduzione dei sintomi della depressione nelle persone anziane che hanno stato sottoposto a un programma con sessioni di reminiscenza individuale, un programma che promuove il recupero da eventi positivi e negativi. L'obiettivo di questo studio è quello di analizzare la relazione tra i sintomi depressivi in ​​età avanzata e le caratteristiche dei ricordi autobiograficiIn altre parole, che ruolo hanno i ricordi ottenuti che spiegano la riduzione dei sintomi della depressione?

6. Aderenza al trattamento farmacologico nei pazienti con diabete di tipo 2

"Il diabete mellito è una malattia fortemente determinata dalla genetica, in cui l'individuo presenta alterazioni del metabolismo di carboidrati, proteine ​​e grassi, con deficit relativo o assoluto di secrezione di insulina. Tra l'85 e il 90% dei pazienti con diabete mellito sono diabetici di tipo 2 ed è cronico.

Intendiamo come aderenza ad un trattamento il comportamento del paziente quando coincide con il prescrizione, assunzione di farmaci prescritti, seguire diete prescritte o mantenere abitudini di vita salutare. L'aderenza ad un trattamento è importante per valutare l'evoluzione clinica di una patologia. Gli studi indicano che il 50% delle persone con malattie croniche rispetta il proprio trattamento, con diversi fattori di rischio per questo non è il caso.

Riteniamo importante identificare nei pazienti con diabete mellito di tipo 2 qual è la frequenza di non aderenza terapeutica, quale rapporto ha con il controllo metabolismo oltre a rilevare con maggiore precisione quali sono i più comuni fattori di rischio associati, al fine di attuare programmi volti a modificarne comportamento al fine di incoraggiare a seguire il trattamento che è stato prescritto".

7. Relazione tra clima familiare e clima scolastico

“Studi classici, come Bernstein negli anni '70, sottolineano che l'atteggiamento negativo o positivo del of adolescente nei confronti del personale docente può essere determinato dalla percezione che la sua famiglia ha del campo educativo. Sia l'ambiente familiare che l'atteggiamento nei confronti dell'autorità nella propria classe sembrano essere due fattori di molto importante quando si spiega il comportamento violento nell'adolescenza nel contesto scuola.

Tenendo conto di ciò, l'obiettivo principale di questo lavoro è stato esaminare la relazione tra i due contesti a partire dalla percezione che l'adolescente ha del clima familiare e scolastico, analizzando il ruolo svolto dai diversi fattori individuali nell'interazione tra questi due contesti”.

8. Prevenzione della violenza di genere nelle università

"Le facoltà universitarie non sono luoghi esenti dalla violenza di genere. In quanto problema sociale, la violenza di genere colpisce le donne di tutte le classi sociali, età, culture e livelli economici, e supera i classici stereotipi associati a chi soffre, perché e dove si trova produce. Non importa se si tratta di un contesto socio-economico sfavorevole o se ti trovi nell'università privata più selezionata: la violenza sulle donne è ovunque.

Pertanto, lo scopo della presente inchiesta è stato analizzare l'esistenza della violenza di genere nelle università spagnole e identificare e sviluppare misure che possono aiutare a prevenirla, rilevando i principali focolai, motivazioni e contesti in cui è più probabile che si manifesti nella popolazione universitaria”.

9. Studio linguistico nei bambini con sindrome di Down

"Questo progetto di laurea finale si concentra sul Sindrome di Down, in particolare nel delimitare le capacità di base che possiedono le persone con questa disabilità intellettiva, guardando ai processi di alfabetizzazione durante l'istruzione primaria.

Lo scopo dello studio è ottenere informazioni che possono essere di aiuto alle famiglie con un membro con questa sindrome, per aiutarli a progredire tenendo conto delle loro competenze linguistiche e sviluppare risorse che resources consentire l'acquisizione di competenze teorico-pratiche per poter progredire in ambito lavorativo, sociale e personalmente".

10. Effetti dell'implementazione di un sistema IVA negli Emirati Arabi Uniti

"I sei paesi membri del Consiglio di cooperazione per gli Stati arabi del Golfo (CCEAG) hanno concordato di avviare un mercato comune per aumentare gli investimenti e gli scambi tra i loro membri. Per facilitare questa proposta, i paesi hanno deciso di implementare un sistema di imposta sul valore aggiunto (IVA) entro il 2012.

È molto necessario valutare i principi di base e le implicazioni sociali ed economiche che questa nuova misura potrebbe avere prima di essere ufficialmente applicata.. Lo scopo di questo documento è fornire un'analisi completa del sistema IVA proposto e delle sue ripercussioni fattori socio-economici potrebbero comportare per i paesi del Golfo, oltre a identificare possibili rischi e sviluppare strategie preventivo”.

11. Studia sui benefici della lettura ad alta voce per gli studenti

"Una delle tecniche pedagogiche più tradizionali è leggere ad alta voce agli studenti. Uno studente legge ad alta voce, mentre gli altri seguono la lettura nei rispettivi libri, in attesa quale linea sta uscendo e, se l'insegnante lo richiede, passare a un altro studente per leggere ad alta voce alto.

Sebbene classici, i vantaggi della lettura ad alta voce e dell'ascolto per l'acquisizione di contenuti in classe non sono stati completamente valutati. Tra i benefici sospetti di questa tecnica abbiamo che lo studente non solo impara a controllare il volume della sua voce o sa proiettarlo in un contesto pubblico come la classe, ma anche, se devi ascoltare, ti permette di migliorare la tua capacità di ascolto attivo, interiorizzando la conoscenza accademico.

L'obiettivo della presente indagine è scoprire fino a che punto questi sospetti vantaggi siano reali e vedere se il metodo di lettura ad alta voce agli studenti, sia dell'insegnante che di uno di loro, migliora le capacità di comprensione e alimenta il pensiero critico dello studente, seguendo di più la lezione e interrogandosi sul contenuto e contemporaneamente acquisendolo”.

12. Progetto per aumentare la produzione a Chino Winds

"Prima del 1992 il ranch Yavapai veniva sfruttato in modo tradizionale. Circa i due terzi del ranch non erano recintati e veniva utilizzato un sistema di irrigazione piuttosto semplice. Il bestiame correva libero tutto l'anno in questa porzione di terra, con scarso controllo su cosa control mangiato e senza esporre aree potenzialmente fertili che potrebbero essere utilizzate per la coltivazione di frutta, verdura e cereali. Le zone predilette dal bestiame erano quelle vicino alle sorgenti d'acqua, depredate in quanto non esisteva un complesso sistema di irrigazione per irrigare l'intera proprietà.

Lo scarso sfruttamento dello Yavapai Ranch è sorprendente poiché, tenuto conto della sua potenziale redditività, si rivela una grande opportunità di produzione sprecata. Il motivo di questo progetto è migliorare il sistema di irrigazione e sfruttare meglio il terreno, in attesa di un waiting maggior incremento della produzione e conseguentemente un maggior ricavo che sopperisce ai costi di investimento. Cosa c'è di più, controllando il pascolo si prevede di migliorare la copertura vegetale delle aree storicamente sfruttate nel ranch anche se passivamente”.

13. Insegnare la matematica e comprenderne l'utilità nella vita reale

"Fino ad oggi il modo di insegnare la matematica si è concentrato sul dare allo studente una definizione o una formula, mostrandogli qualche esempio di come usarla e sperando che lo sapesse imitarlo, senza spiegare o avere la certezza di capire cosa devono fare, né favorire lo sviluppo della capacità creativa e integrativa del alunno. La memorizzazione è enfatizzata più della comprensione. Gli strumenti tradizionali non forniscono gli strumenti per indagare, analizzare e discernere il problema.

L'obiettivo principale e il motivo di questo progetto è quello di far imparare agli studenti a usare la matematica nella loro quotidianità, imparando che sono utili per tutti i tipi di aree al di là dell'argomento della matematica: economia, tecnologia, scienza... Pertanto, si propone di fornire loro esempi reali, in cui essi stessi devono usare il loro conoscenza e capacità di risoluzione di proporre un processo di risoluzione, dialogando tra loro o comunicando nel modo più preciso tutto il suo svolgimento mentale.

La giustificazione di questo progetto è il gran numero di studenti che, dopo aver spiegato cosa fare o quale formula applicare, lo staccano dalla realtà stessa. Non sono pochi gli studenti che quando finiscono il corso di matematica è come se non avessero imparato nulla, nel senso che non sono in grado di vedere la relazione tra ciò che hanno appreso in quella materia e la loro vita vero. La materia di matematica non è nel curriculum per insegnare contenuti inutili, ma per, rendere più facile per le persone comprendere la realtà e risolvere i problemi della vita reale, come qualsiasi altro soggetto”.

14. Studio sulla riproduzione del salmone rosso in Canada

"L'obiettivo di questo studio è osservare e analizzare le abitudini del salmone rosso del fiume Fraser (British Columbia, Canada). La giustificazione di questa ricerca è che, a causa dei cambiamenti ambientali globali e dell'aumento della temperatura dell'acqua, è stato riscontrato che la popolazione di questa specie in quest'area è cambiato, non essendo certo che la specie sia fuori pericolo e addirittura sospettando un possibile rischio che il salmone rosso possa finire per essere una specie minacciati "

L'incidenza degli esseri umani su questa specie è ben nota e storica, poiché lo sfruttamento delle risorse naturali nella sua L'habitat e altre attività economiche avevano già drasticamente modificato la nicchia ecologica in cui crescono e si riproducono i salmoni. rosso. Sapendo quali sono stati i processi di adattamento e cambiamento di questa specie possono essere sviluppati programmi di conservazione più specifici, oltre all'avvio di progetti ambientali che impediscono la totale scomparsa del salmone rosso”.

15. Giustificazione del trattamento e dell'uso degli animali da laboratorio

"L'uso degli animali nella ricerca scientifica è qualcosa di storicamente visto come necessario dal momento che i codici etici che proteggere le persone dalla partecipazione a esperimenti senza il loro consenso o da qualsiasi tipo di danno, sia fisico che mentale. Sebbene in una certa misura necessaria, la ricerca sugli animali ha aperto molti dibattiti, poiché l'uso di animali non umani viene fatto per testare tecniche che non sarebbero mai state utilizzate negli esseri umani, come l'impianto di malattie, il test di farmaci potenzialmente pericolosi o la rimozione di parti vitale.

Nonostante il fatto che per tutto il 20 ° secolo e quello che siamo stati nel 21 °, sono stati sviluppati più codici etici in cui il trattamento etica degli animali da laboratorio, il semplice fatto di utilizzarli senza il loro consenso è un aspetto che i movimenti animali non attraversano alto. La ricerca dovrebbe essere condotta solo se esiste un chiaro scopo scientifico e ciò comporta danni e sofferenze minimi per l'animale.

Questo punto non è la giustificazione per la ricerca effettiva, ma piuttosto ciò che è ritenuto necessario per giustificare la ricerca che utilizza gli animali. Lo scopo scientifico della ricerca deve avere un grande potenziale beneficio per la conoscenza scientifica a costo della sofferenza, preferibilmente non molto grave, dell'animale. La specie scelta deve essere la più adatta, non in pericolo di estinzione o protetta dalla legge e che sanno come trattarli nel modo meno stressante possibile ma questo implica un qualche tipo di beneficio scientifico".

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