Margaret Mahler: biografia di questo psicoanalista

Lo sviluppo del bambino e come l'essere umano acquisisce gradualmente la propria identità dalla stimolazione dell'ambiente e del elaborazione del sé Sono stati oggetto di frequenti studi da parte della psicologia. Diversi modelli e spiegazioni sono stati stabiliti a questo proposito.

Uno degli autori più noti in questo senso è Margaret Mahler, autrice psicoanalitica specializzata nello sviluppo infantile e nei disturbi psicotici nei minori. Di seguito esamineremo la sua vita e il suo lavoro attraverso una breve biografia di Margaret Mahler.

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Breve biografia di Margaret Mahler: Primi anni

Margaret Schonberger, poiché quello era il suo nome di nascita Fino a quando non ha acquisito il cognome del marito, è nata a Sopron (Ungheria) durante l'anno 1897.

Figlia di un medico e di una casalinga di origini ebraiche, Margherita fu la prima di due sorelle. Mentre suo padre l'ha sempre trattata correttamente e l'ha incoraggiata a indagare (per il tempo in questione lo era considerato che gli veniva offerto lo stesso trattamento che se fosse nato uomo), non ha mai avuto rapporti con la madre troppo vicino.

Margherita Mahler era interessato fin dall'infanzia alla scienza, probabilmente in parte a causa della professione del padre. Nella sua adolescenza è stata incoraggiata a leggere autori psicoanalitici come Sigmund Freud, interessato al tema della psicologia e dell'inconscio.

Iniziò la sua carriera in Storia dell'Arte all'Università di Budapest nel 1916, ma finì per decidere di cambiare e studiare medicina, essere trasferito all'Università di Monaco e cominciando a specializzarsi in pediatria. Tuttavia, in quel periodo l'antisemitismo cominciò a essere promosso e accentuato e, essendo di origine ebraica, decise di trasferirsi a Jenna fino la laurea nel 1922, vedendo come il gioco e i legami affettivi fossero fondamentali nello sviluppo fisico e mentale dei bambini. minori.

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Trasferimento a Vienna e avvicinamento alla psicoanalisi

Nello stesso anno Margaret Schonberger riceve la notizia che non può restare in Germania, essendo costretta a trasferirsi a Vienna. L'autore aveva già iniziato a interessarsi a Jenna relazioni di attaccamento tra genitori e figli, che una volta a Vienna l'ha portata ad interessarsi più attivamente alla teoria psicoanalitica ea formarsi in questo settore. Nel 1933 entrerà a far parte dell'Istituto Psicoanalitico di Vienna.

Seconda guerra mondiale

nel 1936 sposò Paul Mahler, dal quale avrebbe assorbito il cognome. Tuttavia, le imprese e le attività di suo marito li hanno praticamente mandati in bancarotta.

Poco dopo il loro matrimonio, l'esercito nazista conquistò l'Austria, costringendoli a trasferirsi Inghilterra (grazie soprattutto all'intervento della moglie del viceré dell'India) per fuga.

Successivamente si sono trasferiti negli Stati Uniti, un luogo da cui avrebbe cercato di convincere la sua famiglia a raggiungerla. Tuttavia, sua madre fu deportata e uccisa ad Auschwitz mentre suo padre morì prima che i nazisti invadessero la regione.

La vita negli Stati Uniti e la morte

Negli anni successivi alla seconda guerra mondiale, Margaret Mahler iniziò a lavorare e ricercare su psicosi e autismo. Riuscì a esercitare presso il Philadelphia Psychoanalytic Institute. Sarebbe stata anche accettata dalla New York Psychoanalytic Society e dall'Institute for Human Development.

Fu in questo momento che avrebbe stabilito la maggior parte della sua teoria in merito la simbiosi madre-bambino e la progressiva acquisizione di identità e autonomia. È stata anche una delle prime psicologhe a specializzarsi in neonati con disturbi di tipo psicotico, creando il centro specializzato in questo, il Masters Therapeutic Nursery, e un altro incentrato sull'individuazione e la separazione, il Masters Children Center, nel 1957.

L'autrice ha ricevuto vari riconoscimenti e premi in onore del suo contributo nel corso della sua vita, soprattutto negli ultimi anni. Margaret Mahler è morta nel 1985 a New York City.

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contributi

Il lavoro di Margaret Mahler si è concentrato principalmente sul trattamento dell'infanzia, apportando contributi teorici nel campo psicoanalitico dello sviluppo umano.

Una delle sue teorie più riconosciute riguarda l'individuazione. Per Mahler la personalità di un bambino comincia a prendere forma grazie all'interazione con altre persone, inizialmente fuse con la figura della madre in quanto il bambino non era in grado di differenziarsi e distinguere tra ciò che sono io e ciò che non lo sono. Durante lo sviluppo, il bambino cercherà di separarsi e diventare un'entità indipendente attraverso diverse fasi.

In primo luogo, durante il primo mese di vita, il minore si troverebbe nella fase che chiama autismo normale, in cui non risponde agli stimoli esterni e trascorre più tempo addormentato che sveglio.

Dal secondo mese in poi, entra nella fase di simbiosi, in cui il bambino non è in grado di distinguere tra me e non me ed è in una fase di fusione con la madre.

Nel quarto mese di vita si osservano solitamente i primi tentativi di differenziazione, entrando nel fase finale di separazione e individuazione, iniziando il soggetto a esplorare da solo sebbene abbia bisogno che la figura materna sia vicina. Dopo un anno inizia a praticare la locomozione e il distacco dalla madre, temporaneamente. Dopodiché inizia un sottoperiodo conflittuale tra dipendenza e indipendenza, che culminerà all'incirca dopo i due anni di età. anni in cui hai un io permanente e inizi a essere consapevole che gli altri hanno la loro psiche estranea alla tua Proprio.

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