Colloquio psicologico per bambini: 7 idee chiave su come svolgerlo

Il colloquio psicologico per i bambini è uno strumento che consente di raccogliere informazioni sulla situazione emotiva, cognitiva o comportamentale dei bambini. È uno degli strumenti più utilizzati per effettuare valutazioni e interventi psicologici.

In questo senso, è importante prendere in considerazione alcune domande sulla sua progettazione e applicazione. Vedremo di seguito quali potrebbero essere alcuni di questi.

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Caratteristiche generali del colloquio psicologico

In termini generali, un’intervista è un metodo per raccogliere informazioni. È uno strumento che permette di raccogliere dati attraverso una serie di domande su un particolare argomento. Si tratta quindi di una tecnica che può essere utilizzata per gli scopi più diversi. A seconda di questi scopi, il colloquio viene strutturato e applicato in un modo o nell'altro.

Quando si tratta di un colloquio psicologico, l'obiettivo generale è raccogliere informazioni sull'insieme delle manifestazioni che compongono la psicologia di una persona. Cioè, sappi

processi cognitivi, sensazioni, percezioni, emozioni, atteggiamenti e persino comportamenti.

Da ciò, uno degli obiettivi specifici del colloquio psicologico può essere, ad esempio, conoscere il modo in cui una persona elabora o conserva le informazioni, per poi effettuare un intervento determinato. L'intervista può anche concentrarsi sull'esplorazione di una particolare esperienza o, sulle possibili cause di ogni comportamento o disagio certo.

Generalmente, la raccolta di queste informazioni è finalizzata a fornire un qualche tipo di valutazione, determinando l' caratteristiche di una situazione particolare, oppure può servire a stabilire una guida di intervento determinato.

Tipi di intervista

Il colloquio psicologico può essere progettato in maniera strutturata, semistrutturata o aperta.

Il primo caso riguarda una serie di questioni precedentemente stabilite il cui ordine e la cui enunciazione non consentono di essere modificate al momento di realizzarlo.

Nel secondo caso, l'intervistatore può stabilire preventivamente un copione, anche se al momento dell'intervista consente la possibilità di introdurre nuove domande o di ometterne altre. Questo è un tipo di colloquio più flessibile.

Infine, nel colloquio aperto viene prestabilito un determinato argomento, ma senza la necessità di porre domande specifiche, poiché che al momento del colloquio si prevede che sia l'intervistato stesso a trattare con maggiore libertà gli argomenti specifici che lo interessano attrezzatura.

Colloquio psicologico per bambini: 7 strategie

Il colloquio psicologico effettuato con un ragazzo o una ragazza può avere diversi obiettivi, ed è da questi che si strutturerà il copione, i tempi e l'applicazione del colloquio. In termini generali, questo tipo di intervista richiede di prestare attenzione alle risorse psicologiche del bambino, al suo sviluppo evolutivo, ai suoi interessi e hobby, le fonti di sostegno familiare e sociale, la loro percezione della stabilità dei loro contesti immediati e le loro strategie di coping emotivo, e le loro modalità di adattamento alla vita quotidiana.

Detto questo, vedremo di seguito alcune linee guida che potrebbero essere importanti da considerare quando si progetta e si applica un colloquio psicologico per bambini.

1. Stabilisci gli obiettivi

La progettazione del colloquio psicologico consiste nel determinarne gli obiettivi e, da questo, il copione e la struttura. In altre parole, le domande Possono essere diversi a seconda dello scopo del colloquio.. Ad esempio, il copione non sarà lo stesso quando si cercherà di determinare se c'è stata un'esperienza di violenza domestica, come quando si tratterà di valutare le capacità cognitive del minore.

2. Considera il ciclo evolutivo del minore e il suo contesto

Quando si conduce un colloquio psicologico con i bambini, le domande dovrebbero essere adattate alla loro zona di sviluppo prossimale. A seconda di quanti anni hai, difficilmente possiamo aspettarci che stia fermo rispondendo a domande chiuse per un lungo periodo di tempo. Nello stesso senso è importante evitare domande complesse e lunghe: il vocabolario deve essere accessibile e vicino al bambino.

3. Tecniche libere

In relazione a quanto sopra, si raccomanda la progettazione di un'intervista aperta o semi-strutturata. Vale a dire, ricorrere a tecniche libere (con domande a cui non si risponde solo con “sì” o “no”) e sono poco direttivi. La sensazione di essere interrogato può essere fonte di notevole stress per il minore e ostacolare il processo del colloquio.

4. Evita che la domanda influenzi la risposta

Nello stesso senso si consideri che il modo in cui l'intervistatore formula una domanda spesso guida o influenza la risposta dell'intervistato, soprattutto nel caso dei bambini. Per evitare ciò, è importante evitare domande troppo specifiche. così come toni di voce o approcci forzati.

5. Il clima di fiducia

È importante promuovere un clima di fiducia, sicurezza e libertà per il bambino. In questo senso il colloquio deve essere effettuato in un ambiente protetto, che permette un clima empatico, e con questo, l'espressione di emozioni, pensieri e comportamenti.

Allo stesso modo, rispettiamo i silenzi e le pause, evitando pressioni per ottenere una risposta che probabilmente ci aspettiamo. Ciò significa che è necessario adattarsi alla situazione emotiva del bambino e rispettare i suoi tempi.

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6. Presta attenzione al linguaggio non verbale

Quando si applica un colloquio psicologico con i bambini è molto importante tenere in considerazione il linguaggio non verbale. Questo perché, a seconda dello stadio di sviluppo del bambino, delle sue capacità cognitive, della sua situazione emotiva e persino del suo contesto socioeconomico, Può darsi che le tue risorse linguistiche siano limitate.

Prestare attenzione al linguaggio non verbale, agli sguardi, ai silenzi, alle pause, ai rossori, ai gesti, ai movimenti ripetitivi, ai sorrisi, Il volume o il tono della voce, ecc., possono facilitare la comprensione delle situazioni che sono fonte di conflitto o soddisfazione per il bambino.

7. Usa il gioco

Una delle strategie più utilizzate per condurre interviste con i bambini è il gioco. In generale, i giochi si adattano più facilmente al ciclo di vita dei bambini rispetto alle domande dirette. Inoltre, è una lingua vicina e attraente per loro. Particolarmente È importante utilizzare il gioco al momento del rapporto, poiché è la situazione che precede il colloquio e che permette di aprire il clima di fiducia. Si consiglia l'utilizzo anche durante la chiusura.

Anche in questo caso, i giochi utilizzati dipendono in gran parte dalle informazioni che vogliamo raccogliere, e possono variare da promemoria a disegni o simulazioni di vita quotidiana.

Riferimenti bibliografici:

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• Herjanic, B. e Reich, W. (1997). Sviluppo di un'intervista psichiatrica strutturata per bambini: accordo tra bambino e genitore sui sintomi individuali. Giornale di psicologia infantile anormale, 25(1): 21-31.