PASSAGGI per IDENTIFICARE l'ARGOMENTO di un testo

Leggi un testo e trovi difficile capire di cosa si tratta? Hai un esercizio per identificare l'argomento di un capitolo di un libro e non sai come farlo? In un PROFESSORE ti spieghiamo in un linguaggio semplice come identificare l'argomento di un testo In modo che tu possa capirlo meglio ed eseguire correttamente l'attività. Per fare ciò, definiremo il concetto di argomento e indicheremo i passaggi da seguire per poterlo identificare correttamente. Prendi nota!

Indice

1. Qual è il tema centrale di un testo?
2. Primi passi per identificare l'argomento di un testo
3. Trucchi per identificare l'argomento di un testo

Per testo si intende un'esposizione congiunta, parlata/scritta, di un argomento generale, e cioè and si sviluppa all'interno di una struttura coerente, in modo che il destinatario sappia ottenere le informazioni che deve.

Il tema è lui affermazione generale di quanto spiegato all'interno dello sviluppo del testo, sebbene non sia un riassunto del testo, poiché ha dettagli più esplicativi ed è molto più ampio dell'esposizione dell'argomento.

È questo all'interno del testo che esercita una funzione fondamentale, poiché definire l'idea centrale e con cui si identifica il fondamento del messaggio attraverso dettagli importanti e specifici.

Il funzione principale di tema è informare il lettore o l'ascoltatore, indipendentemente dal livello di comprensione orale, scritta o scritta che hanno, sull'idea approssimativa e sul contenuto generale del testo.

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Saper identificare l'oggetto di un testo deve tener conto:

• La dichiarazione dell'argomento. Il titolo corretto mediante la scrittura di una frase oggettiva, neutra e informativa che designi e sintetizza tutto ciò che è importante nel testo. Questa frase o parola deve essere concisa, generalmente una breve frase che utilizza un sintagma nominale e senza usare i verbi; allo stesso modo, deve essere chiaro e concreto esprimere e riflettere globalmente tutti i contenuti enunciati nel testo.
• Nei testi scritti l'introduzione È il paragrafo esplicativo, e non molto lungo su cosa tratta il testo o mette il lettore in secondo piano. La sua funzione principale è quella di chiedere, anticipare, organizzare, sintetizzare e stabilire un campo di studio per una predisposizione alla lettura. Una breve introduzione attira il l'attenzione e la curiosità del lettore.
• Il contenuto o corpo testuale è l'informazione che esprime e sviluppa le idee principali/principali e secondarie intrecciate attraverso parole e frasi coerenti all'interno del testo. In questo discorso, e talvolta a seconda dello sviluppo tematico, possono comparire una o più idee principale, in modo ripetitivo o attraverso i titoli o i sottotitoli nelle loro dichiarazioni. È qui che si dice tutto e si sviluppa l'argomento o si trasmette l'intenzionalità dell'autore sull'argomento a sostegno di un messaggio; Contiene i metodi, l'analisi dei dati oi risultati e le prove a supporto di argomentazioni, analisi e citazioni per dare credito e veridicità a quanto sopra. In linguistica si chiama rema.
• Il riassunto o fine. È un paragrafo, non molto lungo, che presenta una ricapitolazione delle idee principali espresse nel testo (fine formale), la ricapitolazione e le raccomandazioni. Inoltre, i testi possono essere conclusi senza riassunto, con commenti generali (finale aperto), oppure riprendendo e richiamando l'argomento principale o uno degli argomenti con cui inizia il testo (finale circolare).

Il soggetto del testo possiamo dire che lo è riassunto dell'estratto. Devi fare a meno dei dettagli, solo dell'idea principale con nuove informazioni, attraverso una frase breve e nominativa, privo di verbi coniugati, per trasmettere in modo chiaro, conciso e preciso le informazioni che il testo suggerisce o espone. Se il testo ha anche i sottotitoli, ne faciliterà l'idea generale e l'interpretazione.

Tuttavia, sebbene il riepilogo ti aiuti a identificare l'argomento, non sono sinonimi. L'argomento può essere espresso con un nome astratto e può essere necessario o meno essere completato con qualche altra valutazione dell'autore che allude all'intenzione comunicativa con cui ha detto testo.

Come distinguere l'uno dall'altro? Molto facile! Generalmente, l'oggetto di un testo è espresso in due righe o un'idea, mentre il riassunto del testo contiene maggiori dettagli (diverse idee sull'argomento da affrontare).

Ci sono momenti in cui la scrittura manca di una propria identificazione, cioè di una revisione identificativa, ma se il testo ha coerenza e logica efficace, sia nelle idee principali che in quelle secondarie, il lettore può individuare il tema e il significato complessivo del testo.

• Se dopo aver letto ripetutamente il testo non si ottiene una visione chiara, si consiglia di porre la domanda Di cosa parla il testo? o Cosa intende comunicare l'autore?, per meglio identificare il soggetto di cui è scritto.
• Puoi fare parole chiave sottolineate e ripetitive su cui l'autore scrive, crea nomi astratti su di loro: amore, solitudine, emarginazione, onestà, nuvole, o qualcosa che non è percepito direttamente con i sensi.
• Un altro consiglio per identificare più facilmente l'argomento di un testo è cerca gli aggettivi che si ripetono per trasformarli in sostantivi: ingiusto per l'ingiustizia, pesante per la pesantezza, coraggioso per il coraggio, tra gli altri. I verbi che rappresentano la visione dell'autore e li usano frequentemente nel testo possono anche essere sostanziati in modo astratto e darci anche qualche spunto sul tema di un testo: rilancio per alzata, ordine per ordine, interesse per interesse.

Per identificare l'oggetto di un testo, è necessario evitare certe errori frequenti: affermare l'argomento con parole audaci, poetiche o persuasive; focalizzare l'argomento su una o più idee secondarie, dimenticando quella principale; non differenziare il testo da altri testi simili.

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• Scrittura / Scrittura: Manual de tecnicas narrativas / Guida alle tecniche narrative.
• 2007. Spagnolo. E. Paez