Psicologia sperimentale: i suoi 5 orientamenti e obiettivi

Dalla psicologia, viene proposto lo studio scientifico di come percepiamo, apprendiamo, sentiamo, ecc. La psicologia sperimentale studia questi processi dal metodo sperimentale, che include l'osservazione, la registrazione e la manipolazione delle variabili.

Esistono tre tipi di variabili: variabili indipendenti, che sono quelle manipolate dallo sperimentatore; variabili dipendenti, quelle che sono registrate e variabili strane o intervenienti, che possono apparire nel processo in esame. In questo articolo parleremo delle diverse prospettive cosa c'è dentro la psicologia sperimentale?.

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Correnti all'interno della psicologia sperimentale

Storicamente, le prospettive più importanti all'interno del regno della psicologia sono le seguenti.

1. Strutturalismo

Lo strutturalismo, il cui rappresentante era Wilhelm Wundt, è stata la prima corrente della psicologia scientifica in relazione ai processi percettivi. Per loro, la percezione è determinata dalle strutture cerebrali che il soggetto possiede.

Queste strutture non sono date in modo innato, ma sono generati attraverso un processo di apprendimento percettivo.

Lo strutturalismo ha una componente empirista, in modo tale che la percezione è studiata con grande interesse nella sensazione come unità di analisi. Questa analisi ha portato allo sviluppo e allo studio di soglie, portando alla psicofisico. Pertanto, la percezione dipende dalla stimolazione e la sensazione è il risultato di un complesso processo di apprendimento.

2. Gestalt

All'inizio del XX secolo appare una corrente psicologica, la teoria della Gestalt. Secondo questo, il tutto è molto più della semplice unione delle parti.

Nella Gestalt si usa l'esperienza cosciente dell'osservatore, detta anche "descrizione fenomenologica", in cui, a differenza della strutturalismo, il soggetto non è tenuto a discriminare tra le percezioni, ma piuttosto a descrivere nel modo più oggettivo possibile i dati della scena percettivo.

Psicologi della Gestalt ha dato particolare importanza alla percezione delle proprietà emergenti, che diventano il prodotto sorto come risultato della relazione tra le diverse componenti della scena percettiva. Per loro l'organizzazione ei rapporti tra i componenti si sono svolti in maniera ordinata, generando una serie di leggi. Inoltre, i principi che costituiscono la nostra percezione non erano il frutto di ciò che il soggetto percettivamente, ma il risultato dell'interazione di strutture cerebrali innate con l'ambiente ambiente.

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3. Comportamentismo

Questa corrente è nata nel primo quarto del XX secolo. Quest'ultimo si è concentrato così tanto sullo studio del comportamento che la loro ricerca si è concentrata sul comportamento piuttosto che sul comportamento. esperienza percettiva, che è stata molto semplice al fine di potenziare la capacità esplicativa nella sua esperimenti.

Così, dalle opere di Pavlov, ricercatori comportamentali come Whatson o B. f. Skinner hanno portato la psicologia sperimentale a un eccezionale grado di sviluppo.

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4. Psicologia cognitiva

Entrando nella seconda metà del XX secolo, esce la psicologia cognitiva, che, a differenza del comportamentismo, è si concentra sullo studio dei processi che trasformano l'input di informazioni nella risposta del soggetto. Questi processi sono chiamati cognitivi e si riferiscono all'elaborazione di informazioni percettive dal from stessa esperienza percettiva, influenzata anche dalla precedente esperienza del soggetto e dalle sue caratteristiche soggettivo.

Gli psicologi cognitivi usano la "metafora del computer", dove usano il termine "input" per riferirsi all'input di informazioni e "output" per riferirsi al comportamento. Per spiegare il funzionamento dei processi cognitivi, lo hanno considerato come una serie di elementi che presentano una certa struttura e una serie di interazioni. Il modo di rappresentare questa struttura e l'interazione dei componenti è chiamato "diagrammi di flusso".

Ricerca in psicologia cognitiva ha mostrato che l'elaborazione delle informazioni percettive tendeva a decomporsi degli stessi, nonché che i processi connessi al suo trattamento possano essere svolti in maniera seriale, parallela, automatica (inconsapevole) o controllata.

5. Computazionalismo

Computazionalismo, il cui rappresentante era David Marr, nasce da una radicalizzazione della metafora informatica. Per loro, il computer è un altro sistema di elaborazione che, come la mente umana, elabora le informazioni, che hanno generato scienze cognitive, che è un orientamento multidisciplinare che studia i processi cognitivi, a partire dal percettivo.

Esistono tre diversi livelli di analisi: il livello "computazionale", mira a rispondere alla domanda sulla about quale, cioè, l'obiettivo del sistema da studiare, indicando l'obiettivo e lo scopo del sistema. Il livello “algoritmico” cerca di spiegare come si svolgono le operazioni che consentono al sistema di raggiungere i suoi obiettivi, e il livello di "implementazione", che riguarda l'attuazione fisica del sistema.