Teoria associazionista della creatività

L'associazionismo era ai suoi inizi un approccio filosofico che affermava che il pensiero umano operava associando uno stato ad altri stati successori.

Associazionisti britannici, tra cui John Locke e David Hume, sosteneva che questo principio di associazione si applicava a tutti i processi mentali e che le idee erano associati nella mente seguendo certe leggi, tra le quali spiccavano la legge di continuità e la legge di somiglianza.

Come è associato questo concetto? processi creativi? Per questo dobbiamo esaminare la teoria associazionistica della creatività.

Le idee di Sarnoff Mednick

La legge di continuità postula che le idee che sono state sperimentate insieme tendono ad apparire insieme. nella nostra mente (per esempio, quando una situazione evoca una sensazione o il ricordo di un persona).

La legge di somiglianza, da parte sua, sostiene che i contenuti psichici che hanno somiglianza tendono a manifestarsi insieme nel nostro pensiero (per esempio, quando una foto di qualcuno evoca le sue caratteristiche personalità).

Nel 1962, Sarnoff Mednick ha pubblicato la sua teoria associativa del processo creativo, in cui ha difeso che il pensiero creativo è il processo attraverso il quale elementi disparati si uniscono in nuove combinazioni per sviluppare una proposta utile per l'individuo o la società. La combinazione degli elementi più remoti è considerata più creativa della combinazione degli elementi più simili.

Serendipità, somiglianza e meditazione

Mednick ha sostenuto che l'individuo può produrre soluzioni creative creative attraverso uno dei tre processi: serendipità, somiglianza o meditazione. La serendipità sarebbe un processo di associazione accidentale, la somiglianza sarebbe per evocazione tra due elementi e la meditazione produrrebbe evocazione quando vengono presentati tre o più elementi.

Questo autore ha anche identificato diverse variabili, in particolare differenziali, che potrebbero contribuire a aumentare la probabilità che venga realizzata una soluzione creativa o un'associazione romanzo. In questo modo, è stata creata una base per lo studio psicologico della creatività da una teoria associazionistica della creatività.

Il test delle associazioni remote

Apparentemente uno dei vantaggi della teoria associativa applicata alla creatività è che potrebbe essere messa alla prova. Nel 1967, Mednick rese operativa la definizione associativa di creatività attraverso il Remote Associations Test (RAT), che è ancora oggi uno strumento ampiamente applicato nella ricerca sul pensiero creativo.

Nel loro studio, il team di Mednick ha riportato il elevati valori di affidabilità RAT, così come una correlazione positiva tra punteggi RAT elevati e alta flessibilità mentale, mentre punteggi RAT bassi erano correlati a individui altamente dogmatici. Studi successivi hanno riscontrato un'elevata correlazione con la Creativity Rating Scale (CRS), mentre Non sembra esserci alcuna correlazione tra il RAT e il Miller Analogy Test (MAT) o con il Grade Point Average (GPA).

Critiche al test di creatività

Nonostante l'uso intensivo del RAT nello studio della creatività, lo strumento non è stato esente da critiche. Uno di questi è orientato ad omettere l'effetto che la motivazione dell'individuo può avere sul punteggio, così come altri fattori intrinseci alla persona, come le sue esperienze passate. È stato anche scoperto che un punteggio elevato sul RAT è correlato in modo significativo ad altre variabili cognitive come l'abilità verbale.

Allo stesso modo, anche la teoria associativa nel suo insieme ha dei detrattori. Tra questi c'è Daniel Fasko, il quale sostiene che la teoria associativa della creatività è troppo semplicistica per affrontare la complessità di questo fenomeno psicologico.

Alexander Bain e il concetto di incubazione

Una delle proposte sulla creatività che è nata dall'associazionismo è l'idea di incubazione proposta da Alexander Bain.

Questo autore propone che l'incubazione avviene quando nuove combinazioni di elementi emergono da idee già esistenti nella mente dell'individuo. In questa prospettiva, la creazione dal nulla sarebbe impossibile, poiché la creazione è intesa come un atto di combinare, in modo nuovo, il substrato immagazzinato nelle menti degli individui.

Apprendimento accidentale

Altri autori sottolineano l'importanza del processo di formazione, mantenimento e impiego delle associazioni non solo per creatività, ma anche per l'apprendimento accidentale, la comprensione per apprendimento accidentale di una situazione in cui idee o relazioni apparentemente irrilevanti tendono ad associarsi in seguito generando un cambiamento nella conoscenza dell'individuo e/o nel suo comportamento.

In questo senso, si comprende che un individuo creativo mostrerà un migliore apprendimento incidentale.

Per spiegare la possibile connessione tra creatività e apprendimento incidentale, sono state avanzate due ipotesi: (a) un individuo altamente creativo ha una maggiore sensibilità percettiva a stimoli apparentemente irrilevanti; e (b) la persona altamente creativa può trattenere meglio lo stimolo e renderlo più accessibile con successivamente, allo scopo di utilizzare le informazioni in un compito di apprendimento incidentale (Laughlin, 1967).

Il pensiero creativo visto dall'associazionismo

In sintesi, dal punto di vista dell'associazionismo, il pensiero creativo è il risultato di un processo mentale in cui elementi disparati sono riuniti in modi nuovi. risultante in una proposta utile all'individuo o all'ambienteo risolvere qualche problema.

Secondo gli associazionisti, le idee conducono successivamente ad altre idee, e questo continuum di connessioni costituirebbe il funzionamento generale della mente.

Da questo punto di vista, qualsiasi teoria associativa della creatività si concentrerà sull'analisi dei modi in cui queste idee possono essere generate e su come queste idee si collegano tra loro nella nostra mente.

Attualmente, c'è consenso sul fatto che ampliare il numero di opzioni o elementi, in modo che possa essere generata una grande varietà di associazioni, faciliti la creatività. Infatti, molte delle attuali teorie della creatività collocano la chiave del processo creativo proprio nell'associazione di idee che Mednick ha proposto.

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