Albero dei valori: cos'è e come si usa questa tecnica educativa?

L'albero dei valori è un'attività utilizzata principalmente per infondere principi di vita. Viene generalmente utilizzato in una popolazione infantile, ma a seconda dei casi, e con alcuni accorgimenti, potrebbe essere utile anche negli adulti.

Nel seguente articolo esamineremo tutto ciò che riguarda questa tecnica, qual è il modo principale per utilizzarla e i contesti in cui potrebbe essere utilizzata per motivare le persone.

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Cos'è l'albero dei valori e qual è il suo scopo?

L'albero dei valori è progettato in modo che le persone siano in grado di scoprire ciò che è veramente importante nel loro vive, cioè, per fare un processo di scoperta di sé e realizzare quali valori definiscono il loro modo di essere.

In primo luogo, ai partecipanti vengono presentati una serie di valori facilmente riconoscibili da loro, con il intenzione che siano in grado di selezionarli e spiegare da soli quale sia il valore che hanno selezionato.

In questo modo, viene data loro la possibilità di riconoscere ciò che è veramente importante per loro e per il facilitatore ha l'opportunità di ampliare le conoscenze pregresse che il partecipante ha sul valore che ha selezionato.

La solita cosa è che i valori sono spiegati attraverso esempi, storie e storie e altre risorse simili; in modo che i partecipanti, che di solito sono bambini, si sentano più motivati ​​a impegnarsi in tale conoscenza e a praticarla nella loro vita quotidiana.

I valori più utilizzati sono i seguenti; responsabilità, rispetto per gli altri, puntualità, ordine, perseveranza, empatia, autocontrollo, collaborazione con gli altri e non violenza.

Nonostante ciò, questa attività è facilmente plasmabile e può essere utilizzata per insegnare qualsiasi valore ritenuto rilevante., a seconda del quadro in cui viene applicata la dinamica. Non tutte le persone hanno le stesse esigenze e questa attività si adatta facilmente alle esigenze dei partecipanti.

Come funziona questa tecnica?

Sebbene la tecnica possa essere praticata in vari modi, a seconda della comodità del facilitatore, deve sempre consistere di tre parti fondamentali affinché possa essere ben applicata. Vediamo quali sono.

1. Esposizione di comportamenti

In questa prima parte il facilitatore procede a mostrare ai partecipanti la gamma di valori disponibili, sulla base di una serie di comportamenti. Cioè, non viene data una spiegazione diretta di ciascun valore, ma piuttosto viene mostrata una situazione in cui è coinvolto ciascuno dei valori su cui lavorare.

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2. Identificazione del valore

In secondo luogo, dopo aver ascoltato le storie del facilitatore riguardo a ciascuno dei valori su cui lavorare, il I partecipanti dovrebbero avere il compito di identificare chiaramente quale sia stato il valore principale in ciascuna delle storie e degli esempi forniti dal istruttore.

In generale, è fatto congiuntamente, tra più partecipanti. A seconda delle dimensioni del gruppo di lavoro, si potrebbero anche formare piccoli gruppi in cui gareggiano tra loro per ottenere più valori giusti.

3. Classificazione visiva

Infine, una volta che tutti i partecipanti o gruppi di partecipanti hanno affermato quali sono i valori dietro ogni storia, si procede alla rappresentazione visiva di detti valori, che avviene sotto forma di albero.

Quest'ultima fase della dinamica è costituita dai partecipanti Dovrebbero usare le loro risorse artistiche per disegnare un albero, in cui dovrebbero essere visti tutti i valori su cui si è lavorato in precedenza..

Normalmente i valori sono rappresentati dalle foglie degli alberi, o tra la chioma dell'albero. Devono essere organizzati in modo gerarchico, dove i valori più importanti per il soggetto si trovano in alto. I valori che non sono così importanti andranno verso il fondo dell'albero.

Sebbene questa parte della dinamica possa essere svolta anche congiuntamente, mantenendo gli stessi gruppi di le fasi precedenti, è importante che il facilitatore chiarisca che ciascuno dei partecipanti deve svolgere il proprio albero.

Risultati aspettati

I risultati attesi dopo l'applicazione di questa attività hanno a che fare con i giovani che generano a codice di valori a livello personale, che consente loro di sentirsi a proprio agio nell'applicare questi principi nella loro vita quotidiano. L'albero dei valori è una tecnica che aiuta notevolmente a stabilire un corretto sviluppo morale nei bambini.

Nel caso degli adulti, è consigliabile applicare questa tecnica per mostrare loro i benefici di che inizieranno ad avere dal momento in cui cominceranno ad attuare questi valori nella loroin vita di ogni giorno.

Di solito l'albero dei valori Viene utilizzato nella popolazione adulta quando si tratta di soggetti che partecipano a qualche tipo di riabilitazione, a prescindere dai casi, o anche per coloro che sono in procinto di essere reintegrati nella società.

Riferimenti bibliografici:

• Vallés, A. (1999). Come modificare il comportamento del bambino. Guida per i genitori. Alicante: Editoriale Marfil.