Cyberbullismo: cause e caratteristiche delle molestie virtuali

Il adolescenza è un momento di cambiamento ed evoluzione. In questa fase, in cui avviene la maturazione sia fisica che mentale, gli adolescenti iniziano a ritirarsi dalla famiglia e figure autoritarie per iniziare a dare sempre maggiore importanza al gruppo dei pari, le persone a cui piacciono sono alla ricerca della propria identità.

Tuttavia, questa vicinanza ai loro coetanei non sempre si traduce in un'interazione positivo, ma è possibile che a volte si stabilisca una relazione abusiva, essendo il risultato il bullismo o, se vengono utilizzate nuove tecnologie per questo, cyberbullismo.

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Violenza invisibile

"Dopo la diffusione di quell'immagine in cui appariva nudo, Fran ha scoperto che non smettevano di raggiungere messaggi che ridevano del suo fisico. La situazione non è solo dovuta al livello virtuale, ma in classe le prese in giro e le molestie erano costante, anche trovando la fotografia agganciata ai pali sia all'interno che all'esterno dal college. I suoi genitori hanno sporto diverse denunce per fermare la situazione, ma nonostante tutto il danno era già stato fatto. Un giorno, dopo due mesi di continue prese in giro, Fran non tornò a casa. Sarebbe stato ritrovato il giorno dopo, impiccato a un albero in un campo vicino, lasciando dietro di sé una lettera d'addio».

La descrizione degli eventi di cui sopra appartiene a un caso fittizio, ma allo stesso tempo ha una somiglianza molto reale con la realtà vissuta da molti giovani vittime di bullismo. In effetti, la sua elaborazione si è basata su diversi casi reali. Per capire meglio la situazione, è fondamentale capire meglio cos'è il cyberbullismo.

Cos'è il cyberbullismo?

Cyberbullismo o cyber bullismo è un sottotipo di bullismo indiretto che avviene attraverso i social media e le nuove tecnologie. Come in tutti i tipi di bullismo, questo tipo di interazione si basa sull'emissione di un comportamento intenzionalmente con l'obiettivo di nuocere o molestare un altro persona, stabilendo un rapporto di disuguaglianza tra i due soggetti (cioè l'aggressore che ha il dominio sulla vittima) ed essendo stabile nel tempo metereologico.

Tuttavia, il fatto di applicare nuove tecnologie fa apparire sfumate queste caratteristiche del bullismo. Sebbene l'esistenza di una relazione diseguale si verifichi sempre, va tenuto presente che lo stimolo scatenante può essere una foto, un commento o un contenuto che sia ha pubblicato o pubblicato senza l'intenzione di nuocere a nessuno, essendo la molestia derivata da un uso improprio di questa pubblicazione (l'intenzione di danneggiare).

Ad esempio, che un amico o la stessa persona riattacchi o mandi a qualcuno una foto in cui un collega sbaglia Potrebbe non implicare che voglia umiliarti, ma una terza persona potrebbe usare un uso diverso da presunto. In caso di cyberbullismo, tieni presente che ciò che viene pubblicato su Internet può essere visto da molte persone (molti dei quali sconosciuti) e in qualsiasi momento, in modo che una singola situazione di bullismo possa avere ripercussioni in numerosi intervalli di tempo.

Cosa c'è di più, la vittima ha un senso di impotenza maggiore rispetto ad altri tipi di aggressioniA causa delle reti, l'attacco può raggiungerti in qualsiasi momento e luogo, e non sai nemmeno quando sarà assistito o da chi avverrà. Infine, a differenza dei casi di bullismo tradizionale, nel cyberbullismo il molestatore può essere anonimo.

Tipi di cyberbullismo

Il cyberbullismo non è un fenomeno unitario che si manifesta in modo univoco; Esiste un'ampia varietà di forme che vanno dalla molestia alla vittima e all'esclusione sociale alla manipolazione dei dati per danneggiare una persona per proprio conto. Internet è un ambiente noto per la grande varietà di possibilità tecnologiche che offre, e purtroppo questo vale anche quando si utilizza questo mezzo. come strumento per molestare gli altri..

Nel caso del cyberbullismo, le strategie per danneggiare qualcuno possono sfruttare tutto il potenziale del dalle foto archiviate e facilmente trasmesse all'uso di registrazioni vocali o video. fotomontaggi.

Esempi chiari sono foto e video realizzati e pubblicati senza consenso al fine di ricattare o umiliare, minacce dirette attraverso varie piattaforme o siti web creati appositamente per ridicolizzare la vittima. Inoltre, a seconda dell'obiettivo della molestia, possiamo trovare casi come sestorsione, in cui la vittima viene ricattata in cambio della mancata pubblicazione o diffusione di fotografie o video di natura sessuale.

D'altro canto, bisogna tener conto che il cyberbullismo più diffuso, perpetrato dai bambini e adolescenti, possono sfruttare tutte le risorse immaginabili, poiché le persone appartenenti a il generazione di nativi digitali Imparano già a usare tutti questi strumenti fin dai loro primi anni.

La differenza con la toelettatura

È importante notare che il cyberbullismo si verifica tra i minori o almeno tra i gruppi di pari. Si distingue quindi da toelettatura, in cui un adulto molesta un minore su Internet (di solito per scopi sessuali). In questo secondo caso, è frequente quella molestia attraverso internet through è associato a crimini.

Cosa succede alla vittima di cyberbullismo?

È comune osservare le vittime di cyberbullismo in modo marcato diminuzione del livello di autostima sì concetto di sé, a volte arrivando persino a incolparsi per la situazione. Il insicurezza, il senso di incompetenza e la vergogna di non essere in grado di risolvere la situazione sono elementi che si riscontrano frequentemente nei casi di cyberbullismo.

Inoltre, molte delle vittime sono costrette a mantenere la legge del silenzio per paura delle conseguenze della denuncia. Ciò provoca un calo del rendimento scolastico, che a sua volta alimenta il calo dell'autostima. Le vittime del continuo cyberbullismo percepiscono anche un minor supporto sociale, e alla lunga il futuro legame affettivo con terze parti diventa difficile, inibendo lo sviluppo sociale.

Allo stesso modo, quando il cyberbullismo è molto intenso e dura per mesi, è possibile che le vittime finiscano per presentarsi patologie della personalità o dell'umore, come una grave depressione o fobia sociale, arrivando persino (come nel caso fittizio ricreato sopra) a portare a suicidio della vittima.

Prevenire il cyberbullismo

Al fine di rilevare casi di cyberbullismo, alcune indicazioni che potrebbero essere utili potrebbero essere il monitoraggio e la sorveglianza dei cambiamenti di abitudini e l'utilizzo di dispositivi con accesso a Internet (compreso l'occultamento quando utilizzato), assenze dalle lezioni, abbandono delle attività preferite, drastica riduzione del rendimento scolastico, cambiamenti nel modo di mangiare, variazioni di peso, vomito e diarrea senza motivo apparente, assenza di contatto visivo, paura della ricreazione, eccessiva vicinanza agli adulti, apatia o mancanza di difesa contro gli scherzi che possono sembrare innocuo.

Cosa fare se viene rilevato un cyberbullismo?

Nel caso si rilevi una situazione di questo tipo, è necessario stabilire una comunicazione fluida con lo studente e la sua famiglia, facendogli vedere che stanno vivendo una situazione immeritata per la quale il minore non è da biasimare, aiutandoli a denunciare il caso e facendoli sentire supportati continuato. È essenziale insegnare e aiutare a raccogliere prove di bullismo (come le catture schermo o l'uso di programmi che registrano conversazioni), per testare la tua esistenza.

Per porre rimedio all'esistenza del cyberbullismo, è essenziale l'istituzione di misure preventive. Diverse metodologie, come Metodo KiVa, hanno dimostrato l'utilità di lavorare con l'intero gruppo classe e soprattutto con quegli studenti che sono testimoni dell'aggressione, in modo che l'aggressore percepisca il rifiuto delle sue azioni e non veda il suo condotta.

Allo stesso modo, è essenziale lavorare con lo studente aggredito e lo studente aggressore, al fine di mostrare supporto e migliorare l'autostima del primo e risvegliare il empatia del secondo facendogli vedere i possibili danni che la sua condotta può arrecare sia alla vittima che ad altri (incluso se stesso).

Cyberbullismo, a livello legale in Spagna

Le molestie virtuali sono una serie di reati gravi che possono portare a pene detentive di diversi anni.. Tuttavia, va considerato che in Spagna solo dopo i 14 anni può essere imputata un'accusa penale, per cui la maggior parte delle pene detentive non viene applicata.

Nonostante ciò, l'ordinamento giuridico dispone di una serie di provvedimenti disciplinari che possono essere messi in pratica in questi casi. Inoltre, sebbene la responsabilità legale ricada in primo luogo sul minore aggressore, ne sono titolari anche le persone giuridiche responsabili del minore e la scuola in cui sono imparentati il ​​molestato e il molestatore. Sarà loro responsabilità farsi carico del risarcimento al molestato nonché delle sanzioni che potrebbero spettare a loro stessi.

In caso di cyberbullismo Possono verificarsi i reati di induzione al suicidio, lesioni (fisiche o morali), minacce, coercizione, tortura o delitti contro l'integrità morale, delitti contro la privacy, ingiurie, violazione del diritto all'immagine e dell'inviolabilità della indirizzo, scoperta e divulgazione di segreti (compreso il trattamento di dati personali), danni informatici e usurpazione di identità.

Le misure correttive proposte per l'aggressore comprendono soggiorni per i fine settimana, effettuando compiti socio-educativi benefici a beneficio della comunità, libertà vigilata e ordine restrittivo.

Un pensiero finale

L'attuale studio sul fenomeno del cyberbullismo chiarisce che c'è ancora molto su cui lavorare, soprattutto tenendo conto della costante evoluzione della tecnologia e delle reti (appaiono nuove tendenze e applicazioni). Inoltre, tenendo conto che le nuove generazioni nascono in un ambiente sempre più virtualizzato, le politiche preventive che sono attualmente applicato dovrebbe essere avanzato, passando dall'essere svolto nell'istruzione secondaria al fornire nozioni di base nell'istruzione Primario.

Nello stesso modo, è necessaria più formazione al riguardo nei settori professionali che si occupano di questo tipo di casi. La ricerca in questo senso è relativamente scarsa e molto recente, richiedendo la creazione di misure e protocolli sempre più efficaci che possono aiutare a porre fine a questo flagello e migliorare la sicurezza e la qualità della vita delle gioventù.

È necessario un approccio psicosociale per porre fine al problema del cyberbullismo. Questo è un compito che può essere realizzato se ci sono una serie di cambiamenti sociali e culturali, tra cui quelli trovati sviluppando una consapevolezza del problema e sviluppando politiche sì metodi di intervento scolastico che impediscono questo fenomeno. Il metodo KiVa, ad esempio, punta in questa direzione e si è dimostrato molto efficace. Non si tratta solo di intervenire nelle vittime e negli aggressori, ma nell'intero tessuto sociale che circonda entrambi.

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