20 מטפורות לילדים (מוסבר)

מטפורות הן דמויות נפוצות מאוד של דיבור, הן בלשון כתובה והן בעל פה, עד כדי כך שאנו משתמשים בהן אינספור פעמים מדי יום מבלי שנבין זאת.

אמירה והבנת מטפורות אינן משהו מסובך מדי, ולכן טכניקה ספרותית זו אינה מתאימה רק להבנת מבוגרים אלא גם לילדים.

כהוכחה לכך להלן אנו הולכים לגלות 20 מטפורות לילדים ומשמעותן, מוסבר בהתייחס לאלמנטים האמיתיים והדמיוניים שלו.

• מאמר קשור: "10 משחקים פסיכולוגיים לילדים: כיצד להשתמש בהם ולמה הם מיועדים"

20 מטפורות לילדים אידיאליות ללמוד, עם הסבר

מטפורות הן דמויות דיבור שכולנו משתמשים בהן, באופן מודע ולא מודע. בעיקרו של דבר, מדובר במשאבים לשוניים בהם נוצר קשר של דמיון בין שני מונחים או שני מושגים, וששניהם חולקים איכות כלשהי שמאפשרת לנו לבסס כאלה השוואה. הודות לכך, נעשה שימוש נרחב במשאבים אלה הן בספרות הנרטיבית והן בשירה, מכיוון שהם מאפשרים לייפות את השפה על ידי שינוי המשמעות הרגילה שיש למילים.

מטפורות מורכבות משלושה חלקים: היסוד האמיתי, היסוד הדמיוני והחיבור בין השניים.. היסוד האמיתי יתייחס למשמעות האמיתית של המטאפורה; היסוד הדמיוני הוא מה שמשווים לאלמנט האמיתי והחיבור בין השניים יהיה מה ששני סוגי האלמנטים חולקים.

לדוגמא, במטאפורה "יש שיער זהוב" אנו מתכוונים שלמישהו יש שיער בלונדיני. לכן, היסוד האמיתי של מטאפורה זו הוא "להיות בלונדיני". במקרה זה, היסוד הדמיוני, כלומר מה מושווה לאלמנט האמיתי. הקשר בין שני האלמנטים הוא שלשיער זהב ובלונדיני יש צבע דומה.

מטפורות לאפשר ללמד ילדים מושגים שקשה להבין אותם, במיוחד רגשות כמו בדידות או עצב שלמרות שהם ללא ספק מבינים אותם כאשר הם אלו שמרגישים אותם, לפעמים קשה להם לראות אותם אצל אחרים. הסיבה לכך קשורה מאוד לאופן בו הקטנים בדרך כלל לומדים, זאת דורש הרבה סבלנות ולתת דוגמאות, דוגמאות שהן יותר יצירתיות ומקדמות דמיון להשתפר.

לאחר מכן אנו הולכים לראות מטפורות שונות לילדים, להסביר למה הם מתייחסים ומה הקשר בין האלמנט הדמיוני לאמיתי. כצפוי, 20 הם לא כל המטפורות שאנחנו יכולים לייצר בשפה הספרדית. יצירת מטפורות היא פעילות שאין לה גבולות ואנחנו יכולים לעשות כמה שאנחנו רוצים, בהיותנו להלן מספר דוגמאות אשר כמובן יאפשרו לנו להסביר לקטנטנים מושגים מסוימים.

1. מרגיש כמו כשהשמיים בוכים

כשיורד גשם, טיפות מים נופלות באופן דומה לאופן בו הדמעות שלנו נופלות כשאנחנו בוכים. זה מטאפורה נחמדה לומר שאנחנו עצובים וגם שימושייםמכיוון שלא לכל הילדים קל לומר בבירור מה הם מרגישים, אך יותר נוח להם להשתמש במטאפורה מסוג זה.

2. סבא הוא באר חוכמה

סבים הם אנשים שחיו שנים רבות ולכן למדו הרבה. הבאר היא המקום בו אנו שואבים מים מהווה מקור למשאב זה, באותו אופן שאנשים מבוגרים הם מקורות ידע וחוכמה.

3. אביך ואתה שתי טיפות מים

טיפות המים כמעט זהות. לומר ששני אנשים הם כמו שתי טיפות מים, כלומר הם דומים מאוד, גם פיזית וגם פסיכולוגית, בין אם בביטויים, בתנועות, בצבע העור או בסוג השיער. המטאפורה של שתי טיפות המים יכול לשמש כדי להסביר לילדים מדוע הם דומים כל כך לאבותיהם, אמהותיהם ואחיהם.

4. זמן הוא כסף

זהב שווה הרבה, וגם הזמן. ביטוי זה עוזר להם להבין את החשיבות של הערכת זמן, לדעת כיצד להשתמש בו גם עם פעילויות שימושיות וגם עם מה שהם הכי אוהבים לעשות. ילדים חייבים להבין וללמוד להעריך כל דקה בחייהם, מכיוון שהם לא יחזרו עליהם.

5. השמים מכוסים בכותנות

מטפורה זו היא אחת הקלות ביותר להבנה, שכן הדמיון של עננים לבנים וכותנה ניכר, במיוחד אם מדובר ביום עם שמים בהירים מעט. עננים יוצרים צורות גחמניות כמו אריגת כותנה, נמתחת, הופכת לכמעט כדורית, מאורכת ...

6. פניני פיה

דרך פשוטה ופואטית לומר שלאדם יש חיוך לבן יפה. השיניים נובעות מהפה כמו שהפנינים היפות והמבריקות עושות בביווה, לוכדות את תשומת ליבנו ומשאירות אותנו נלהבים לזמן קצר.

7. הילדה הפכה לפרפר

במטאפורה זו משווים נערה לפרפר. המשמעות האמיתית של הביטוי היא שהילדה גדלה לאישה צעירה, כשם שזחלים מתבגרים לפרפרים.

• אתה עשוי להתעניין ב: "ביטויים של ילדים ועל ילדות"

8. האחו היה שמיכה ירוקה בהירה

הערבה היא שדה של עשב ירוק, שבבוקר יכול להיות לו טיפות טל ולהיסחף על ידי הרוח העדינה כאילו מדובר במעטפת מנילה.

9. להיות בראש החיים

משמעות המשפט הזה היא להיפגש בנעורים. הצמחים גדלים ליצירת פרח שנבול אחר כך. אפשר לומר שהצמח הוא פרח באמצע החיים, כפי שקורה בצעירות האדם. ראשית אנו ילדים ומתבגרים, אנשים בוגרים מדי. ואז אנו מתבגרים ומגיעים לבגרות, זמן מלא בהזדמנויות ואפשרויות. אנו מתבגרים בהדרגה, מגיעים לגיל זקנה, תקופת נבול.

10. חזהו נשמע כמו תוף

כאן החלק האמיתי הוא "חזה" והחלק הפיגורטיבי הוא "תוף". האדם היה כל כך נסער, שלבו דופק חזק מאוד ונשמע כמו מישהו שמנגן בתוף לעתים קרובות מאוד, חזק ועז.

11. שתי אזמרגדות נצצו בעיניה

הברקת ירוקה. לומר שלאדם יש שתי אזמרגדות בעיניו זה לומר שלעיניים האלה היו אירוסים ירוקים.

12. הקול שלך הוא מוזיקה לאוזניי

בהבעה זו אנו לא אומרים שמישהו שר לנו סרנדה, אלא שקולם נעים כמו המנגינה העדינה והעדינה ביותר.

13. הילד ההוא הוא חיה

במילה בהמה אנו מתייחסים בדרך כלל לבעלי חיים פראיים, מצבי רוח ובעלי חיים. להגיד שמישהו הוא חיה בא לומר את זה הטבע של אותו אדם מושווה לזה של חיות בר, המציין שיש לו אופי רע.

14. שמש הלילה

השמש היא כוכב שנמצא רק באור יום ונחשב כישות אחת, אם כן, דברו על א שמש לילה באה להתייחס לירח, מקבילו וגם לגוף השמימי המאיר את השמים לַיְלָה. בתור סקרנות, מטאפורה זו היא גם אוקסימורון, כלומר ביטוי שמשלים אותו בסתירה (כשיש שמש זה לא לילה, הלילה הוא העדר השמש).

15. תאבד בורג

כאן משתמשים במילה "בורג" במובן פיגורטיבי ומשווים את המוח האנושי כאילו מדובר במכונה, עם מנגנונים שונים שיש בהם גם ברגים. כשאנחנו אומרים שמישהו מאבד בורג, אנחנו באים לומר שההתנהגות שלו נמצאת מחוץ לנורמלי עבורו, כלומר כאילו המכונה הייתה קצרה. בעיקרון, זה אומר שמישהו השתגע, והמוח שלו מתחיל להיכשל.

16. להיות בין סלע למקום קשה

ביטוי זה היא אחת המטאפורות והאמרות הנפוצות ביותר בשפה העממית. משתמשים בזה כדי לרמוז שמישהו נמצא במצב הכרוך בדילמה, בין שני קצוות שקשה לדעת היטב במה לבחור. בחר מה שאתה בוחר לא נותן לך אפשרויות, זה משאיר אותך לכוד בצורה כזו או אחרת, כמו מישהו ממש עם חרב מלפנים וקיר מאחור. או שאין מנוס או שההחלטה שאתה הולך לקבל בהכרח השלכות שליליות.

17. יש את הרוחות על הקרקע

בואו נדמיין שרוחנו כמו אנרגיה ושהגוף שלנו הוא ערימה גדולה. אם אנחנו מאושרים, הרוח תהיה גבוהה, אולי אפילו דרך הגג. מצד שני, אם הרוח נמוכה זה שהאנרגיות המעטות שיש לנו יימצאו בבסיס הערימה, על הקרקע. בעיקרון עם המטאפורה הזו אנחנו אומרים שמישהו מאוד עצוב ומושפע.

18. גנוב חיוך

הפועל "לגנוב" במובן המילוני שלו פירושו לקחת משהו שאינו שלנו, שאינו שייך לנו. אז איך גונבים חיוך? במטאפורה זו משתמע שאדם הצליח לחייך חיוך נוסף, באופן לא צפוי, כפי שקורה לעתים קרובות בשוד. גניבות מתרחשות מבלי לתת אישור, ובמקרה זה אנו אומרים שגנבנו חיוך ממישהו כשגרמנו לו לחייך מבלי שנשאל.

19. החבר שלך הוא תינוק גדול

בביטוי זה המושג "חבר", להחלפה בכל מילה אחרת המתייחסת לא אדם, משמש במובן המילולי שלו ואילו "תינוק" הוא המילה שיש לה משמעות דִמיוֹנִי. ביטוי זה מרמז על כך מישהו, אם זה ילד מבוגר, מתבגר או אפילו מבוגר, מתנהג בצורה שאינה הולמת את גילם, מתנהג בילדותי ולא בוגר מדי.

20. תהיה חמור

במקרה זה, המילה "חמור" משמשת באופן ציורי כדי לציין שמישהו, בין אם זה ילד או מבוגר, אינו מבין שום דבר שנאמר או שהוא מאוד בור, שוכח ומגושם. להגיד למישהו שהוא חמור זה להגיד לו שהם מטופשים, ואפשר להשתמש בו בצורה פוגענית וללעג.