מהן פונקציות תחביריות
משפט מורכב משונים ביטויים וכל אחד מהם מתאמן א פוּנקצִיָה בתוך המשפט כדי שתהיה לו משמעות מלאה. הפונקציה של כל אחד מהביטויים היא מה שאנו מכנים פונקציות תחביריות.
שתי הפונקציות התחביריות הבסיסיות ביותר הן ה נושא ופרדיקט. על שני אלה נוצרים כל המבנים שאנו מכירים. בשיעור זה של TEACHER אנו רוצים להסביר מהן פונקציות תחביריות עם דוגמאות ותרגילים כדי שתוכלו להבין זאת בצורה מלאה.
פונקציות תחביריות הם ה השפעות הנגרמות על ידי מילה או ביטוי בתוך משפט. כולם הם היחסים שחלק מהמשפט יוצר עם שאר השלם.
משפטים מורכבים ממילים או מקבוצות של מילים שיש להן פונקציות מסוימות ואשר קובעות א מערכת יחסים עם המילים האחרות המקיפות אותו.
המילים במשפט אינן אורגניזמים מבודדים, אלא כן משפיעים אחד על השני ומשתנים ביניהם. הופעת מילה במשפט יכולה לשנות לחלוטין את משמעותה. לדוגמא: פיטר ברח / פיטר, הזקן, ברח. על ידי הוספת ביטוי עם פונקציה ספציפית, משמעות המשפט השתנה לחלוטין.
מאפיינים של פונקציות תחביריות
- הביטויים, מאחר שכולם נמצאים בקהילה במשפט, חייבים מסכימים על מין ומספר עם החלקיק שאליו הם מחוברים. לדוגמה: מריה הייתה רגועה / קרלוס היה רגוע. בדרך כלל, איך זה ברור יותר הוא עם פונקציות תחביריות של נושא ופרדיקט הם תמיד צריכים להסכים. אם הנושא הוא בלשון זכר, גם הפרדיקט חייב להיות.
- במשפט לא יכולים להיות חלקיקים מבודדים, אבל הכל קבוצה: אם נשנה את הנושא נצטרך לשנות גם את כל השאר. ישנן פונקציות תחביריות, לכן, זה לא דורשים ללכת בהתאם עם הנושא. זהו המקרה של משפט היחס "במטבח", למשל: אנדריאה בישלה בשקט במטבח / אלברטו בישל בשקט במטבח.
- ניתן לפתח פונקציות תחביריות מילה בודדת או ביטוי לגמרי. לדוגמה: במשפט "הילדה משחקת כדורגל בשמחה", הנושא הוא ביטוי שניתן להחליף ב"קרלה", מצד שני, ההשלמה הנסיבתית של מצב היא מילה בודדת, אך ניתן להחליף אותה בביטוי כגון "מאוד נו". כדי לדעת איזו פונקציה משחק כל ביטוי, עליך לעשות א ניתוח תחבירי.
נושא ופרדיקט: הפונקציות התחביריות הנפוצות ביותר
שתי הפונקציות התחביריות הידועות ביותר הן הנושא והפרדיקט:
- נושא: הנושא הוא הנושא או הנושא שמדברים עליו. מי עושה את זה.
- לְבַסֵס: הפרדיקט הוא מה שנאמר, מוער או תורם על ידי נושא זה. מה הפעולה עושה.
פונקציות תחביריות הן היחסים שנוצרים בין האלמנטים השונים של משפט. לביטוי יכולות להיות פונקציות רבות ופונקציה יכולה להתבצע על ידי מספר ביטויים. אלו הן הפונקציות התחביריות השונות שקיימות ושנמצאות בדרך כלל בעת ביצוע א ניתוח משפט.
נושא (Suj)
הנושא הוא א ביטוי עצם שמתאים במגדר (נקבה או זכר) ובמספר (יחיד או רבים) עם הפועל. הנושא תמיד עונה על השאלה מה או מי מבצע את הפעולה שהפועל מציע, לדוגמה: דודה שלי יגיע מחר עייף.
אנו יכולים לזהות את הנושא על ידי הסכמתו עם הפרדיקט. אם נשנה את הפועל נצטרך לשנות את הנושא ואז נוכל לזהות מהו, למשל: דודות שלי הם יגיעו מחר עייפים / הדודים שלי הם יגיעו מחר עייפים.
תוסף ישיר (CD)
ה מושא ישיר של משפט CD תמיד הוגדר כביטוי ש זה אומר לנו על מי או על מה פעולת הפועל נופלת. כדי לזהות אותו, צריך לשאול את הפועל מה?, למרות שהטריק הזה לא תמיד עובד.
לדוגמה: במשפט "ז'וזה הולך לאכול התפוח"אנחנו צריכים לשאול את הפועל" מה אתה הולך לאכול? ", והתשובה תהיה החפץ הישיר" התפוח ". אפשר להחליף אותו במשפט בכינויים הלא מודגשים lo, la, los, las. לדוגמא: מריו תמיד מקבל הכדור / מריו תמיד ה מקבל.
השלמה עקיפה (CI)
ה מחמאה עקיפה ניתן להגדיר כמי ש מציג את האדם, החיה או הדבר שאליו נועדה פעולת הפועל. בצורה פשוטה ניתן לומר שהפועל מדבר על הנהנה או הניזוק מהפעולה ומתחיל תמיד במילת יחס.
לדוגמה: אנדרס קנה כמה בננות למרי. אנו יכולים לזהות את מנת המשכל בתוך משפט על ידי החלפתו בכינויים le / les, לדוגמה: אדוארדו שר שיר עבור גלוריה / אדוארד אתה אני שר שיר.
תוספת משטר (C.Reg)
ה תוסף תזונה הוא ביטוי שמתחיל במילת יחס שמסכימה ונשלטת על ידי הפועל שהוא משלים ו מלא את המידע שהפועל צריך.
הוא משמש רק במקרים שבהם הפועל אינו יכול ללכת לבד, למשל: בביטוי "שמעתי של החדשות"הפועל לא יכול להישאר רק כמו" גיליתי ", אלא יש להשלים אותו בביטוי מילת יחס. נוכל לזהות אותו על ידי החלפתו בכינוי הדגיש כל עוד לא נסיר את מילת היחס, למשל: נוצרי אמון לאשר / נוצרי אמון בתוך זה.
תכונה (תכונה)
האם הוא תְכוּנָה פר אקסלנס זה מגדיר איך הוא חפץ או אדם. הודות לתכונה, הנושא הוא כפי שהוא ותמיד לפניו פועל זוכה (להיות, להיות או להיראות). זה בדרך כלל מורכב מביטוי עצם או שם תואר.
לדוגמה: כריסטינה היא רָזֶה. נוכל לזהות את התכונה אם נחליף אותה בכינוי לא מודגש lo, למשל: מרצדס נראה עייף / מרצדס זה נראה ש.
השלמה פרדיקטיבית (CPVO)
פונקציה תחבירית נוספת היא ה השלמה נבואה שיש לו שתי פונקציות בתוך משפט. הראשון הוא שזהו השלמה מילולית של אופן ואחר שמיוחס לסובייקט או לאובייקט הישיר.
לדוגמה: ענתה מריה שֶׁקֶט. אנחנו יכולים לזהות אותו כי הוא מתאים לנושא במגדר ובמספר, למשל: סילביה ענתה מאוד לחוץ / ענה פליפה מאוד לחוץ.
השלמה נסיבתית (CC)
ה השלמה נסיבתיתמבטא ניואנסים ונסיבות של הפועל. זהו תוספת שניתן להפטר לחלוטין ואנחנו יכולים להשתמש בו רק אם נרצה. יש סוגים שונים של CC לפי המידע שהם מרחיבים על הפועל:
- מ מזג אוויר (מתי?): אני אלך לדוג ביום רביעי
- מ מקום (איפה?): השארתי את העט בשולחן
- מ מצב (איך?): אני אוהב שאתה מתלבש בדרך זו
- מ כמות (כמה?): הילדה רצה הַרבֵּה
- מ גורם (למה?): אנחנו לא הולכים לבית הספר על ידי שריפה
- מ מַטָרָה (בשביל מה?): הוא הביא יין לחגוג
- מ כלי (עם מה?): מפרידים את הקמח עם כף מתכת
- מ חֶברָה (עם מי?): הוא יצא לרקוד עם חבר
- מ נושא (על מה?): ההורים שלי דיברו של סוף השבוע
- מ אישור או הכחשה: לא בוא לפה
- מ חוֹמֶר (עם מה?): הקיר הזה מוחלק עם שפכטל
- מ זִכָּיוֹן (למרות מה?): יצאנו לטייל למרות הגשם
- מ תכונה (ממי?): הטורטייה היא מהשניים
תוסף סוכן (CAg)
ה סוכן משלים מופיע רק כשאנחנו בונים ביטויים פסיביים ומציין את הסוכן, כלומר האדם, החיה או הדבר שמבצע את פעולת הפועל. בדרך כלל מקדימה אותה מילת היחס ב. למשל: הכביש נבנה על ידי המפעילים.
אנו יכולים לזהות אותו מכיוון שכאשר מעבירים את המשפט לפעיל הוא הופך לנושא המשפט, למשל: השיר בוצע מאת Montserrat Caballé / Montserrat Caballé ביצע את השיר.
משלים שמות (CN)
השלמה של השם היא פונקציה תחבירית שמקיפה את כל הביטויים או המילים ש לשנות את השם לא משנה מה עמדתך בתוך המשפט. לדוגמא: אני אוהבת את השמלה כָּחוֹל. אתה יכול לזהות אותו כי הוא תמיד מחובר לשם העצם.
משלים לתואר (C.Adj)
המשלים של שם התואר היא פונקציה תחבירית שמטרתה משלים את שם התואר להרחיב או לציין את משמעותו. לדוגמא: זהו מקרר מושלם למטבח. הוא תמיד יצורף לשם התואר ותוכל למצוא אותו בכל מיקום בתוך משפט.
השלמה מילולית (C.Adv)
משלים ערכי הוא ביטוי ש משלים תואר. לדוגמא: הבית של פדרו נמצא בקרבת מקום משדה התעופה. תמיד נמצא אותו ליד התואר.
כדי להבין את הפונקציות התחביריות במלואן, אנו משאירים אותך תרגיל מעשי שיעזור לך להניח את היסודות שלמדת זה עתה. נציע ביטוי ואת הפונקציות התחביריות ש תצטרך למצוא בו. לדוגמא: מצא את נושא הביטוי "לורה נפלה מהסולם", התשובה שלך צריכה להיות שהנושא הוא לורה.
הילדה חתכה את הציור לכמה חלקים
- מה הנושא?
- מהו הפרדיקט?
- מהו האובייקט הישיר?
- מהו ההשלמה הנסיבתית של מצב?
אחיך אוהב מתמטיקה מאוד
- מהו האובייקט הישיר?
- מהו משלים הכמות הנסיבתית?
- מה הנושא?
שתיקה הייתה בלתי אפשרית במשרד הזה
- מהי התכונה?
- מה הנושא?
כל הענפים נחתכו על ידי חוטב העצים
- מה הנושא?
- מהו תוסף הסוכן?
האישה שרה בשמחה במקלחת
- מהו המשלים הפרדיקטיבי?
לאמו נתנו אתמול כלב
- מהו האובייקט העקיף?
- מהו האובייקט הישיר?
הזקן הזה חי לבד
- מהו המשלים הפרדיקטיבי?
כולם אהבו את השמלה
- מהו האובייקט העקיף?
- מה הנושא?
מכר מגזינים רבים
- מהו האובייקט הישיר?
עכשיו אתה יודע מהן פונקציות תחביריותהאם ראית כמה דוגמאות ותרגילים מַעֲשִׂי. אם אתם מעוניינים להמשיך ללמוד על נושא זה או על נושא הקשור אליו, אל תהססו לעיין במדור הדקדוק והבלשנות שלנו.
כאן נשאיר לכם את הפתרונות לתרגיל הקודם כדי שתוכלו לבדוק את תשובותיכם:
1) הילדה חתכה את התמונה למספר חתיכות - נושא: הילדה / פרדיקט: חתך את התמונה למספר חתיכות / CD: התמונה / CCM: למספר חתיכות
2) אח שלך אוהב מאוד מתמטיקה - CD: מתמטיקה / CCC: הרבה / נושא: אחיך /
3) שתיקה הייתה בלתי אפשרית במשרד ההוא - תכונה: בלתי אפשרי / נושא: שתיקה
4) כל הענפים נחתכו על ידי חוטב העצים - נושא: חוטב עצים / כ"א: הענפים
5) האשה שרה שמח במקלחת - CPred: שמח במקלחת
6) לאמו נתנו אתמול כלב - CI: אמא שלו / CD: כלב
7) הזקן הזה חי לבדו - CPred: לבד
8) כולם אהבו את השמלה - CI: השמלה / נושא: כולם
9) נמכרו מגזינים רבים - תקליטור: מגזינים רבים
