פסיכולוגים בסנטה מריה דל קמינו
פסיכולוג בריאות כללי
נעים להכיר, שמי ג'סיקה סאנצ'ז, אני פסיכולוגית בריאות כללית המתמחה בתחומים הקליניים והבריאותיים. תמיד היה לי ברור שאני רוצה להיות פסיכולוג, בשבילי זה הרבה יותר מהעבודה שלי, זה הייעוד שלי ועבור אני עדיין בהכשרה מתמדת כדי שאוכל להציע לך את השירות הטוב ביותר, המותאם לצרכים שלך ו מותאם אישית.
נאצ'ו הרנץ פסיכולוגיה
בוגר תואר בפסיכולוגיה מאוניברסיטת Complutense של מדריד, קולג' מספר 31005, תואר שני בפסיכותרפיה פסיכואנליטית בסנטרו אליפסיס מאוניברסידד פונטיפיקיה דה קומילה, לומד כעת תואר שני בפסיכולוגיית בריאות כללית באוניברסיטה דה לס איל Balears.
פסיכולוג בריאות כללי
פסיכולוג ביתי וטיפול מקוון. פסיכולוגיה היא הייעוד שלי. הייתה לי הזדמנות מצוינת לעבוד ולהכיר באופן אישי את כל מה שאני יכול לעזור לאחרים. אני מאוד קרובה ואנושית. עבורי, האדם תמיד בקו החזית. אני מבצעת תכניות טיפול מקיפות, המבוססות על הצרכים והאינטרסים של האדם. אני רואה בבריאות הנפש שווה או חשובה יותר מבריאות גופנית, אז אני מייצר אסטרטגיות עבור מניעה למחלות נפש וכן כלי התאמה והתערבות ממוקדת אדם. אני מלווה את תהליך חייו של האדם בכל עת.
פסיכולוג בריאות כללי
הולה! אני ג'ניפר, פסיכולוגית בריאות כללית עם מספר רישום B-03330 ויש לי תואר שני באינטליגנציה רגשית ובפסיכולוגיה קלינית. במהלך הניסיון שלי הצלחתי ללמוד הרבה על מתודולוגיות ודרכי עבודה שונות שטיפחו אותי והם גרמו לי לחשוב שאחד הדברים הכי חשובים בטיפול הוא אמון, סביבה קרובה ואמפתיה. אני מאמינה שטיפול פסיכולוגי עוזר לאנשים רבים לבצע את השינויים הדרושים כדי למצות את הפוטנציאל שלהם. אם תרצו, אדריך אתכם בדרך זו כדי שתוכלו להכיר את עצמכם יותר, לרכוש כלים שעוזרים לכם, ללמוד לנהל רגשות ובסופו של דבר להרגיש רווחה רבה יותר. אצלי תמצאו אקלים חם וטבעי, של אמון הדדי וסביבה בטוחה בה תוכלו להביע את כל מה שאתם צריכים להגיד, כי אני לא מתכוון לשפוט אתכם. לסיום אני רוצה לספר לכם משהו על עצמי: אני אוהב את העבודה שלי, אני מאוד נהנה ממנה.
פסיכולוג ותזונאית. פסיכי. סניטריים כלליים
כפסיכולוג ותזונאית עבודתי מתמקדת בהתנהגות אכילה. אכילה מוגזמת, קומפולסיות, חרדה לאכול, הפרעות אכילה וכל מה שיוצר אי נוחות סביב אכילה
פסיכולוג בריאות כללי
טיפול קוגניטיבי התנהגותי מחשיב שאנשים נולדים עם תורשה ומזג מסוים שאיתו הוא מתחיל לקיים אינטראקציה עם הסביבה שלהם, למידת דפוסי התנהגות, מועילים ומזיקים לעצמם ו/או לאחרים. באינטראקציה משפחתית מוקדמת ובהמשך חילופי חברה ותרבות מתרחש תהליך רכישת דרך החשיבה, ההרגשה והפעולה הרגילים שלנו. כעת, תהליך הלמידה אינו חד כיווני, זהו רצף מורכב של אינטראקציות, ולכן איננו נמענים פסיביים להשפעת הסביבה. כל למידה מתרחשת תמיד אצל אדם המביא עמו מבנה גנטי מסוים והיסטוריה אישית ייחודית. זה מסביר שכל אדם מגיב אחרת לאותו מצב. חלק מהלמדות הללו עוזרות לנו להרגיש טוב, להתייחס כראוי עם אחרים ולהשיג את מה שקבענו לעשות. אחרים, לעומת זאת, גורמים לנו כאב, טינה, פוגעים בבריאותנו וביחסים הבינאישיים שלנו. הטיפול יופנה אליהם.