מהי פילוסופיה קלאסית ומהם מאפייניה?

פילוסופיה היא דיסציפלינה אקדמית המורכבת ממכלול של ידע והשתקפויות שפותחו עם הזמן. במשך מאות שנים על מנת לחקור את המהות או הטבע, מקורותיהם וסופם של דברים ורעיונות.

בשל האופי השאפתני של מטרה זו, לאורך זמן תחומים שונים של פעילות פילוסופית וזרמים של פילוסופיה, חלקם שונים זה מזה עד שיש להם אפילו פָּנִים.

לחלק שלו, הפילוסופיה הקלאסית פותחה בעיקר ביוון העתיקה במהלך כמה מאות שביעיות לפני הספירה. ג. ו-Vd. ג., בהיותה תמצית המחשבה המערבית, הבסיס של ניצחון הלוגואים על המיתוסים, עליית הלימוד והפיתוח של נושאים שונים (מתמטיקה, אתיקה, אפיסטמולוגיה וכו') בידי פילוסופים שונים כמו סוקרטס, אפלטון, אריסטו, הרקליטוס וכו'.

במאמר זה נראה את מאפייני הפילוסופיה הקלאסית ואת האסכולות וההוגים העיקריים שלה, בהתחשב בכך שהפעילות האינטלקטואלית שהתקיימה בו הייתה כה רלוונטית ביוון העתיקה עד שהצליחה להתעלות עד ימינו.

• מאמר קשור: "שמונה ענפי הפילוסופיה (והוגיה העיקריים)"

פילוסופיה קלאסית: בתי הספר העיקריים שלה ונציגיהם

בתוך התקופה הענפה הכוללת את התפתחות הפילוסופיה הקלאסית (בערך בין המאה ה-7 לפנה"ס. ג- ו ד. ג.) נוכל למצוא אסכולות שונות; כל אחד מהם עם נציגיו. בהמשך נראה סקירה קצרה של כל אחד מהם.

1. פילוסופיה פרסוקרטית

השלב הראשון של הפילוסופיה הקלאסית או הקדומה הוא השלב הפרה-סוקרטי שבו נוכל למצוא את כל זה קבוצת הוגים לפני הפילוסוף סוקרטס ואחרי ימי החושך (שהסתיימו ב ח א. ג.) שלמרות שלא חלקו את אותה תיאוריה פילוסופית, המשותף היה להם העובדה שהם חולקים את דרכו של לחפש את האמת, למה הדברים, את מהות היקום ואת מקור כל מה שקיים, באמצעות הסיבה. כל זה הם עשו זאת בניסיון להיפטר מהסברים מיתולוגיים ו/או דתיים; כל זאת בהקשר של יצירה אינטלקטואלית הנשלטת על ידי תקשורת בעל פה או כתיבה לירית (ולכן חלקם אפילו לא כתבו ספרי פרוזה).

1.1. בית ספר יוני

אחת האסכולות המוקדמות ביותר של הפילוסופיה הקלאסית היא היוני, אשר הוא מיוצג בעיקר על ידי פילוסופים כמו תאלס ממילטוס, אנקסימנדר ואנקסימדס., בין היתר.

תאלס ממילטוס (בערך. 625 - ג. 546 לפני הספירה ג.) היה פילוסוף יווני, שנחשב לאבי הפילוסופיה היוונית והיה גם זה הציג את הגיאומטריה ליוון העתיקה, יש לציין כי עבור הפילוסוף הזה המים היו העיקרון המהותי של כל הדברים, כדי שהכל יבוא מהם, ובתמורה, הכל חוזר אליו שוב.

אנקסימנדר (בערך. 611 - ג. 547 לפני הספירה ג.), תלמידו של תאלס וגם נולד במילטוס, הוא היה מתמטיקאי, אסטרונום ופילוסוף אשר מיוחס לו את גילוי האלכסון של האקליפטיקה. בנוסף, הוא ידוע כמי שהציג את שעון השמש ליוון. המצאה נוספת שמיוחסת לאנקסימאדרו היא הקרטוגרפיה.

אנקסימנס (בערך. 570 - 500 לפני הספירה ג'), יליד מילטוס (איוניה), היה פילוסוף יווני אשר קבע כי המרכיב העיקרי המרכיב את העולם הוא אוויר וכדי להסביר את זה, הוא נקט במושגים של ריפוד ועיבוי, אלו הם התהליכים ש הם הופכים את האוויר למצבים אחרים, כמו מוצק (על ידי קירור), נוזל וגם אש (עם תהליך של הִתקַלְשׁוּת).

• אולי יעניין אותך: "14 המיתוסים היוונים הקצרים המובילים"

1.2. בית ספר פיתגורס

עוד אחת מהאסכולות הראשונות והרלוונטיות ביותר של הפילוסופיה הקלאסית היא הפיתגורית, שבה הפילוסוף והמתמטיקאי. פיתגורס (בערך. 582 - ג. 500 לפני הספירה ג.), שסבר שניתן להסביר את מקור הכל על ידי שורה של עקרונות מתמטיים וליתר דיוק, בזכות המספרים. עבור פיתגורס, מספרים נחשבו למהות הכל, ומאמינים שהוא העניק להם תכונות אלוהיות.

יש לציין כי אסכולתו של פיתגורס האמינה בהעברת הנשמה, ולכן, ב- אלמוות, בא לאשר את המורה שלו שהוא מסוגל לזכור את כל החיים שבהם חי תקופות קודמות.

1.3. בית ספר איליה

אסכולת אלאה היא עוד אחת מהאסכולות שיש להזכיר בפילוסופיה הקלאסית, שבה בולטים ארבעה פילוסופים: הרקליטוס, פרמנידס מאלאה, אמפדוקלס ואנקסגורס.

הרקליטוס (550-480 לפני הספירה) ג.), זה היה פילוסוף הידוע כמי שהשתמש בו בפעם הראשונה במאה ה-5 לפני הספירה. ג. המילה סֵמֶל ב"תורת ההוויה" שלו כשהוא אומר: "לא לי, אלא לאחר שהקשבתי ללוגוס, זה חכם לומר יחד איתו שהכל אחד", להיות בשבילו ה"הוויה" ש אינטליגנציה שאחראית לסדר, לכוון וגם לתת הרמוניה לאבולוציה של אותה סדרה של שינויים המתרחשים לאורך אותו קִיוּם. הלוגו יסתיים בסופו של דבר כבסיס לכל הפילוסופיה והמחשבה המערבית.

להרקליטוס מיוחס גם המושג "פנטה ריי" (הכל זורם) כדי להתייחס לעובדה הכל בטבע משתנה ללא הרף, אז לא נשאר כלום.

פרמנידס מאלאה (בערך. 515 - ג. 440 לפני הספירה ג) הוא היה פילוסוף שהגן על קיומה של "ישות מוחלטת". הוא גם קבע שדברים טבעיים אינם אלא מראה, והישות האמיתית יכולה רק להיות ידוע דרך התבונה ולא על ידי החושים, ובנוסף לציין ששינוי לא באמת קורה קיים.

אמפדוקס (בערך. 493 לפני הספירה ג. - 433 לפנה"ס ג.) היה משורר, מדינאי ופילוסוף, תלמידם של פיתגורס ופרמנידס, הידוע כמי שאישר בתיאוריות שלו שכל הדברים הקיימים בעולם מורכבים ארבעה יסודות עיקריים: מים, אש, אדמה ואוויר.

אנקסגורס (בערך. 500 - 428 לפני הספירה ג.) היה פילוסוף יווני הידוע בזכותו מציעים את קיומם של אטומים אינסופיים המעצבים את כל מה שקיים ביקום, לאחר שהוסדר על ידי ה"נוס" או העיקרון המקורי.

1.4. אטומיסטים

באסכולה זו לפילוסופיה קלאסית אנו רק הולכים להדגיש את המייצג המרבי שלה, הפילוסוף היווני דמוקריטוס (בערך. 460 לפני הספירה כ-370 לפנה"ס ג.), שידוע כמי שפיתח את "התיאוריה האטומיסטית של היקום", שבו הגן על כך שכל הדברים הקיימים מורכבים מחלקיקים זעירים, בלתי נראים ובלתי ניתנים להריסה של חומר טהור לחלוטין; כמו כן, הוא קבע שהיקום נוצר כתוצאה מתנועות סיבוב של אטומים שהתנגשו ויצרו את כל החומר.

1.5. בית ספר סופיסטי

הפילוסופים שהשתייכו לאסכולה הסופיסטית הם הותקפו מאוד על ידי פילוסופים גדולים כמו סוקרטס, אפלטון או אריסטו בגלל הרלטיביזם שלהם וגם בגלל הספקנות שלהם; עם זאת, הם זכו להערכה רבה בזמנם, בהיותם תנועה פילוסופית הטרוגנית ואקלקטית מאוד. ביניהם ראוי להדגיש את פרוטגורס, שידוע במשפט המפורסם שלו "האדם הוא המדד לכל הדברים", בהיותו ביטוי שמסביר היטב את המחשבה של האסכולה הפילוסופית הזו שבה חבריה הכחישו שיש אמת מוּחלָט.

• מאמר קשור: "9 המאפיינים של הסופיסטים בפילוסופיה (הסבר)"

2. בתי הספר של סוקרטס, אפלטון ואריסטו

אולי האסכולות לפילוסופיה שהתעלו הכי הרבה לזמננו הן אלה של סוקרטס, אפלטון ואריסטו, חלקם אסכולות שפותחו בזה אחר זה מכיוון שאפלטון היה תלמידו של סוקרטס, ובתמורה, אריסטו היה תלמידו של אפלטון; למרות העובדה שכל אחד פיתח מאוחר יותר תיאוריות משלו והתנתק בהדרגה מרעיונות רבים שלמדו מהמורה שלו.

סוקרטס (בערך. 470 - ג. 399 לפני הספירה ג.) היה פילוסוף שחשב שהנשמה נושאת בתוכה את האמת ושאפשר לדעת זאת רק דרך התבונה והשתקפות. יש לציין שלא נמצאו טקסטים שנכתבו על ידי סוקרטס, אך תלמידו אפלטון הוא שבא ללכוד אותם בכתב ידו בדיאלוגים. לאחר מותו, הוא עזב את בתי הספר הסוקרטיים כמורשת.

אפלטון (בערך. 428 - ג. 347 לפני הספירה ג') היה חוקר פילוסופי שחקר רבות תחומי ידע שונים כמו מטפיזיקה, תיאולוגיה, אפיסטמולוגיה או פוליטיקה, בין היתר, תוך הנחת היסודות של התיאוריות שלהם. המחשבה המערבית, כולל "תורת הרעיונות" שלו, שבה חילק את העולם לשניים: ההגיוני וההגיוני מוּבָן.

אריסטו (384-322 לפנה"ס) ג.) בא להציע תיאוריות פילוסופיות שונות מאוד מאלו של מורו אפלטון, בא להכחיש את קיומו של העולם ההגיוני וגם של המהויות הנפרדות של דברים קיימים. עבור אריסטו היה רק ​​עולם אחד וזה היה ההגיוני; כלומר, קיים רק כל מה שניתן לדעת דרך ניסיון ולהתרשם דרך החושים.

• אולי יעניין אותך: "אריסטו: ביוגרפיה של אחד הרפרנטים של הפילוסופיה היוונית"

3. זרמים פילוסופיים של התקופה ההלניסטית והרומית

בשלבים האחרונים של הפילוסופיה הקלאסית, יש להדגיש מספר זרמים:

• אפיקוריאניזםחיפוש תענוגות והימנעות מכאב.
• סטואיות: שליטה ושליטה בתשוקות כבסיס לחיים טובים.
• ציניות: אוטרקיה, מערכת כלכלית המשרתת למדינה לספק משאבים משלה.
• ספקנות: אצלם הכל יחסי, ובכך מטיל ספק בכל טענה לאמת מוחלטת.

מאפייני הפילוסופיה הקלאסית

בהמשך נראה את המאפיינים העיקריים המשמשים לאיחוד התיאוריות והאסכולות העיקריות שפותחו לאורך ההיסטוריה של הפילוסופיה הקלאסית.

1. הפילוסופיה הקלאסית היא תמצית המחשבה המערבית

המחשבה המערבית, שהתפתחה לאורך ההיסטוריה, שורשתה בפילוסופיה הקלאסית בידי הפילוסופים היוונים. השפעה תרבותית ואינטלקטואלית זו נמשכה גם בתקופת הרומאים., עוד עידן מאוד משפיע, והתחדש עם יותר כוח ברנסנס, בין היתר.

2. היקום המקיף את האדם נחקר בפעם הראשונה

הודות לפילוסופיה הקלאסית, לראשונה במערב החלו להטיל ספק בכל מה שקשור ליקום ולכל מה שמקיף את האדם, כך הסברים דתיים לגבי הסיבה למה שקורה סביבנו איבדו את הבולטות; והוא שהפילוסופים התמסרו לחיפוש אחר הבנה והכרת המציאות, הדברים והעולם מנקודת מבט רציונלית.

3. בפילוסופיה הקלאסית הלוגוס היה מעל המיתוס

הפילוסופים הקלאסיים פיתחו חשיבה שהתרחקה מהסברים דתיים על היקום וכל מה שמקיף את האדם, כולל מקורותיו, לאחר שגבר כך על הלוגוס, המחשבה הרציונלית, מול המיתוס, המחשבה הבלתי ביקורתית והבלתי מבוססת.

בנוסף, הפילוסופים הקלאסיים מעולם לא לקחו דברים כמובנים מאליהם, אלא שאלו, ניתחו וחשבו מחדש על הכל על סמך טיעונים מוצקים, כדי שהפילוסופיה תצליח לבסס את עצמה כדיסציפלינה שמטרתה להעשיר את הידע של בני האדם בחיפוש אחר חוכמה.

4. האנתרופוצנטריות מתחילה להתפתח

עם הפילוסופיה הקלאסית, האנתרופוצנטריות מתחילה לקבל חשיבות, כך ש האדם לוקח תפקיד גדול יותר כמרכז כל הדברים בהשוואה לאלוהות, אז פותח רעיון שבני האדם הם שצריכים לקחת אחריות על התוויית גורלם במקום לחכות לאלוהות שתעשה זאת בשבילם.

5. לאדם יש ידע מולד

פילוסופים קלאסיים בכלל הם סברו שלבן אדם יש כישורים מולדים המאפשרים לו לפתח ידע במשך כל חייו, ובכך רכש חוכמה, כדי שיוכל להילחם נגד החטא הגרוע ביותר שהוא יכול ליפול אליו, בורות.

6. עם הפילוסופיה הקלאסית, נולד לימוד נושאים שונים.

מאפיין חשוב מאוד של הפילוסופים הקלאסיים היה מסירותם בכל השלבים למחקר, פיתוח, מחקר והוראת תחומי ידע שונים כמו אתיקה, לוגיקה, פיזיקה, מתמטיקה, אסתטיקה, פילוסופיה פוליטית או רטוריקה, בין אחרים.