אפקט פיגמליון: 4 המפתחות להבנתו

אפקט פיגמליון זהו מושג חשוב בתחום הפסיכולוגיה. בואו נסתכל על סדרה של רעיונות מפתח בסיסיים כדי להבין זאת.

• מאמר קשור: "מהי פסיכולוגיה חברתית?"

מקור האפקט

לפי המיתולוגיה היוונית, המלך פיגמליון לא הצליח למצוא את האישה המושלמת. מסיבה זו, הוא התעקש לעצב את הפסל של אישה צעירה ויפה, שאותה כינה גלאטאה ובה התאהב.

האלים נתנו את רצונה להפוך את הפסל הזה למציאות עם נשיקה מהמלך. האופן שבו פיגמליון העריץ את גלאטאה הפך אותה לאישה משוכנעת בגדולתה.

• אולי יעניין אותך: "14 המיתוסים היוונים הקצרים המובילים"

ניסוי רוזנטל וערך הציפיות

ב-1966 הציעו הפסיכולוגים רוברט רוזנטל ולנור ג'ייקובסון לבצע ניסוי בבית הספר שלנור (קליפורניה, ארה"ב) ניהלה באותה תקופה.

המחקר המדובר רצה להראות האם מערכת האמונות של מורים לגבי תלמידיהם יכולה להפעיל שינוי בתוצאות ההערכות של הנערים.

לשם כך הם קיבלו מבחן אינטליגנציה כביכול מאוניברסיטת הרווארד היוקרתית, שלא ממש מדד היבט כזה, אבל הובילו את מורי המרכז להאמין.

בסיום הקורס, הילדים עם ציונים גבוהים במבחן האמור השיגו תוצאות לימודיות טובות יותר ביחס לשאר התלמידים.

המסקנה אליה הגיעו החוקרים הייתה זאת הציפיות שהיו למורים השפיעו על הדרך שלהם לטפל, לחנך ולהעריך תלמידים.

• מאמר קשור: "היסטוריה של הפסיכולוגיה: מחברים ותיאוריות עיקריות"

החשיבות וההשפעה של מילים

כהורים יש לנו אחריות גדולה באופן שבו אנו מעצבים את הערכה עצמית והיבטים מסוימים של האישיות של ילדינו.

במהלך השנים, ניתן משקל רב יותר למערכת האמונות ולאינטראקציות החברתיות של הסביבה שלנו לעומת דטרמיניזם ביולוגי כדי להסביר איך האדם הוא כפי שהוא.

זה בגלל זה עלינו לשפר את הכישורים והמעשים הבולטים של ילדינו ולהניע אותם כאשר הם עושים משהו שניתן לשפר.

המחויבות המוסרית שלנו היא לתת להם את התמיכה והפרנסה שהם צריכים כדי שיוכלו לסמוך על עצמם, ולשחרר את עצמם מהפחד מכישלון. אם אנחנו רוצים שיהיה להם קול פנימי, חזק וחיובי כשהם מגיעים לבגרות, הצעד הראשון הוא שהקול של ההורים שלהם יהיה מעודד ולא מאשים.

• אולי יעניין אותך: "נבואות שמגשימות את עצמן, או איך לחסל כישלון בעצמך"

הנבואה המגשימה את עצמה

לפני מספר שנים יצא מותג מפורסם של משקאות קלים ומשקאות איזוטוניים בקמפיין עם הצלחה חברתית עצומה.

בו הוא ניסה להסביר, בצורה מבריקה, את זה אם אתה אומר לילד שהוא חסר ערך או שהוא עומד ליפול, הילד הזה בסופו של דבר ייפול. להיפך, אם תעודדו אותו, הביעו את בטחונכם בו ותודיעו לו שאם הוא ייפול תעזרו לו לקום, התנהגותו תשתנה באופן קיצוני.

כפי שהפסיכיאטר הדגול מריאן רוחאס אסטפה היה אומר, מקליט הילדות משפיע באופן משמעותי על מבוגרים. אם באותו מקליט, שמשפיע רבות בשנים הראשונות לחיינו, הכנסנו הצהרות מתמשכות של הכפשה, ההערכה העצמית תפחת וזה יגרום לאדם להאמין שהוא לא מסוגל להשיג את מה שאחרים יכולים.

זה מה שנקרא אפקט גולם., זוהי דמות לא שלמה מלאה בצללים פנימיים. אם, לעומת זאת, הרשמקול שלכם מלא במסרים חיוביים, הביצועים וההערכה העצמית שלכם ייפגעו. מותנה באופן חיובי, והופכת לתופעת ה-Galatea, אליה כבר התייחסנו בתחילת מאמר.

כדוגמה, אם הקורא הוא הורה כמוני, זה יבוא לידי ביטוי אוטומטי. אם אתה אומר לילד שלך: "הכל נופל, אל תיקח את הדבר הזה, אתה הולך לזרוק אותו..." סביר להניח שהוא יזרוק אותו. במהלך הניסיון שלי פגשתי אנשים ש הם זכרו את הפרטים הקטנים האלה כמשהו טראומטי והם התנו את התנהגותם בחיים בהגשמת הנבואה שחזרה עליהם בילדותם.

בואו נהפוך את הנבואות שאנו מייצרים בילדינו לחיוביות ונשנה לא רק את האמונות שלנו לגבי היכולות שלהם, אלא גם את האמונות שלהם. רק כך נבנה בתוכם פיגומים חזקים ומוצקים שיהפכו אותם ליותר בטוחים בעצמנו כשלא נהיה שם יותר כדי לעזור להם.