שיטת מונטסורי: 8 העקרונות החינוכיים שלה

השיטה החינוכית של מונטסורי, שפותחה בתחילת המאה ה-20 לשימוש עם ילדים ומתבגרים, הפכה לפופולרית ותפוצה רחבה מאז הקמתה.

במאמר זה נתאר 8 עקרונות היסוד של שיטת מונטסורי, ביניהם נוכל להדגיש את הסביבה המוכנה ואת החינוך העצמי.

• אולי יעניין אותך: "9 המאסטרים הטובים ביותר בחינוך"

מהי שיטת מונטסורי?

מריה מונטסורי (1870-1952) הייתה רופאה ומחנכת איטלקית שעבודתה התרכזה בעיקר בפילוסופיה של חינוך ופדגוגיה, מהווים קדמון לקונסטרוקטיביזם וממשיך להשפיע רבות על מתנה.

השיטה החינוכית המוצעת על ידי מונטסורי מדגיש את הצורך לקדם את ההתפתחות הטבעית של כישוריהם של התלמידים באמצעות הכוונה עצמית, חקר, גילוי, תרגול, שיתוף פעולה, משחק, ריכוז עמוק, דמיון או תִקשׁוֹרֶת.

פילוסופיה פדגוגית זו מרחיקה את עצמה בבירור משיטות חינוך מסורתיות מאז מבוסס על ספונטניות ובחירת התלמידים ולא על מערכות נוקשות ובהתבסס על עמידה בקריטריונים מסוימים להערכה אקדמית. עבור מונטסורי, כבוד וקידום עצמאותו של הילד הם המפתח.

בתורו, ההצעה של מונטסורי נחשבת למודל תיאורטי של התפתחות אנושית. במובן זה, יש צורך למסגר את העקרונות של הסעיף הבא בהנחות הגרעין של התיאוריה שלו: אנשים

אנו בונים את עצמנו באופן פסיכולוגי באמצעות אינטראקציה עם הסביבה, ויש לנו נטייה מולדת להתפתחות אישית.

• אולי יעניין אותך: "פדגוגיה ולדורף: מפתחותיה החינוכיים ויסודותיה הפילוסופיים"

עקרונות חינוכיים בסיסיים

למרות ששיטת מונטסורי יושמה בדרכים שונות בשל הפופולריות שלה, אפשר למצוא לפחות 8 עקרונות יסוד של סגנון פדגוגי זה המבוססים על עבודתה של מונטסורי עצמה ועל התפתחויות מאוחרות יותר פופולרי.

1. למידה על ידי גילוי

לפילוסופיה החינוכית של מונטסורי יש אופי קונסטרוקטיביסטי מובהק. מובן שאנשים באופן כללי אנו לומדים בצורה הטובה ביותר באמצעות מגע ישיר, תרגול וגילוי מאשר באמצעות הוראה ישירה. עם זאת, נושאים מסוימים, במיוחד מגיל 6, דורשים כיתות אמן ספציפיות.

2. הכנת הסביבה החינוכית

בשיטת מונטסורי משתמשים ב"סביבה מוכנה"; המשמעות היא שמנסים להתאים אותה לצרכי התלמידים בהתאם לגילם. כמו כן עליו לעודד תנועה ופעילויות, להיות נקי ומסודר, להיות אטרקטיבי מבחינה אסתטית ובעלת אלמנטים טבעיים כגון צמחים בתוך הכיתה ומחוצה לה.

• אולי יעניין אותך: "ההבדלים בין פסיכולוג לפסיכופדגוג"

3. שימוש בחומרים ספציפיים

אחד המרכיבים החשובים ביותר של הסביבה המוכנה של מונטסורי הוא הכללת חומרים מסוימים שפותחו על ידי מונטסורי עצמה ומשתפי הפעולה שלה. עדיף להשתמש בחומרים טבעיים, כמו עץ, מאשר אחרים מלאכותיים יותר.

4. בחירה אישית של התלמיד

למרות שהסביבה המוכנה מגיעה עם מגבלות על מגוון הפעילויות שהם יכולים לגשת אליהם תלמידים, זה עדיין גבוה מזה של החינוך המסורתי ובמשך רוב הזמן של מעמד ניתן חופש לבחור כל חומר, משחק או תוכן חינוכי מאלה הזמינים בכיתה.

מונטסורי דיבר על "חינוך עצמי" כדי להתייחס להשתתפות פעילה של תלמידים בלמידה שלהם. במובן זה, תפקיד המורים קשור יותר להכנה, פיקוח ועזרה, כפי שנראה בהמשך.

5. כיתות לקבוצות גיל

היבט רלוונטי מאוד של שיטת מונטסורי הוא העובדה שמומלץ שכיתות יכילו מספר רב של תלמידים ושיש להן גילאים שונים, אם כי. מחולקים לפי קבוצות גיל בגלל המאפיינים הספציפיים של ההתפתחות בכל תקופה. בדרך כלל ההפרדה נעשית בקבוצות של 3 שנים (למשל מגיל 6 עד 9).

הסיבה לכך היא שמונטסורי הגנה שיש תקופות רגישות שבהן לילדים יש יותר יכולת לרכוש סוג כזה או אחר של מיומנויות וידע. לפיכך, בגיל הרך חשוב לפתח את השפה או החושים, בעוד חשיבה מופשטת מעודדת בעיקר מגיל 6.

6. למידה ומשחק בשיתוף פעולה

מכיוון שלתלמידים יש את החופש לבחור כיצד הם יחנכו, הם יבחרו לעתים קרובות מאוד לשתף פעולה עם חבריהם. זה מאפשר שיעורי עמיתים, רלוונטי במיוחד ביחס למשחק (הממלא תפקידים חשובים בהתפתחות חברתית-תרבותית) וצריך לקדם אותו על ידי המורים.

• מאמר קשור: "30 משחקים מעניינים ללמוד לקרוא"

7. שיעורים ללא הפרעות

עוד מהמאפיינים האופייניים ביותר של שיטת מונטסורי הוא נוכחותם של שיעורים ללא הפרעה של 3 שעות. מכיוון שהם מבוססים בעיקר על הכוונה עצמית של התלמידים, התלמידים צריכים להשתעמם הרבה פחות מאשר בהוראה המסורתית; מה שמבקשים הוא להעדיף את השגת מצב של ריכוז שמשפר את הלמידה.

8. מורה כמדריך וכמפקח

בשיטת מונטסורי המורה מנחה את הלמידה של התלמידים תוך הימנעות מעכבת תהליך החינוך העצמי שלהם. לפיכך, תפקידיהם קשורים בהכנת הסביבה האקדמית, התבוננות בילדים לקראת לקדם למידה פרטנית, הכנסת חומרים חינוכיים חדשים או תרומתם של מֵידָע.