התקשרות לא מאורגנת: מהי, איך היא מתפתחת וכיצד מטפלים בה

במהלך הילדות, כל הבנים והבנות פגיעים ותלויים ישירות במבוגרים הקרובים ביותר, שהם בדרך כלל הוריהם.

החום של חיבוק של אמא, ליטופים של אבא, מילות תמיכה על שעשיתי יפה ציור ופעולות אחרות שעשויות להיראות קלות חיוניות להתפתחות הרגשית הנכונה של הילד. יֶלֶד.

אולם למרבה הצער, ילדים רבים הם קורבנות להתעללות, מה שיסמן אותם לכל החיים ויקבע את מערכת היחסים שיהיו להם עם המטפלים שלהם. זה נפוץ אצל אלה שמראים התקשרות לא מאורגנת., סוג של קשר שבו אגרסיביות וחוסר ביטחון נוכחים מאוד ושאותו נראה ביתר פירוט בהמשך.

• מאמר קשור: "7 סוגי ההתקשרות הרגשית (והשפעות פסיכולוגיות)"

התקשרות לא מאורגנת: מה זה?

התקשרות לא מאורגנת היא אחד מארבעה סוגי התקשרות, המאופיינת בכך שיש מערכת יחסים מאיימת בין מטפל לתינוק, שבו הורים או מטפלים מתנהגים בצורה בלתי צפויה. בתוך תורת ההתקשרות של בולבי, התקשרות מובנת כקשר שנוצר בין הילד למטפלים שלו. קישור זה מקבל חשיבות רבה, שכן הוא קובע עד כמה הילד יהיה מותאם פסיכולוגית כאשר יהפוך למבוגר בעתיד.

במקרה של התקשרות לא מאורגנת, התינוק גדל בסביבה מאוד עוינת אליו, שבה יש תמיד אגרסיביות בצורה של התעללות פיזית ופסיכולוגית כאחד, ולפעמים עלולה להיות גם התעללות מִינִי. חוויות מסוג זה, כבר רעות מאוד בפני עצמן, מתנהלות בצורה קשה במיוחד במהלך הילדות, ומייצרות חוסר איזון פנימי חזק מאוד אצל הילד או הילדה.

גם התינוק, שהוא קורבן של הוריו או המטפלים שלו, תלוי בהם. אתה לא יכול לברוח מהמצב כי בנוסף לכך שלא היה לך את האמצעים לעשות זאת, גם אתה לא יכול להרשות זאת לעצמך. הילד, מטבעו, יודע שהוא לא יכול לחיות בלי המטפל שלו, ולכן הוא מנסה להתקרב אליו, למרות שהוא יודע שייגרם לו נזק.

למרות שייתכן שמול ההתקפות הוא מתחיל לצרוח, ייתכן שזה רק יביא לו עוד התעללות, ויגרום לו להגיע למצב שבו הוא מתחמק מהמציאות. הוא מתנתק, ובכך, סובל את הנזק הנובע ממי שצריך להגן עליו מפניו כל איום, הילד מצליח לשרוד, שכן, למרות שהוא מזיק, הוא מקבל את תשומת הלב שלו הורים.

מאפיינים של ילדים עם סוג זה של התקשרות

ישנם מספר מאפיינים של ילדים שפיתחו התקשרות לא מאורגנת. הם מביאים לידי ביטוי מספר בעיות ברמה הרגשית, ואפשר גם לראות כמה ליקויים פסיכומוטוריים וקוגניטיביים.

1. התנהגות לא סדירה עם מטפלים

ילדים שמתעללים כל הזמן על ידי הוריהם חיים בדילמה מתמדת. מצד אחד הם צריכים לקבל טיפול ותשומת לב מהוריהם, אבל מצד שני הם נוטים לרצות להתרחק מהם.

זה גורם לילד להתנהג בצורה סותרת לכאורה. למשל, יכול להיות שבשלב מסוים הוא מתחיל לבכות בחוסר נחמה, מחפש את הוריו ובהמשך הוא תוקף אותם.

2. פחד ממטפלים

ילדים שהוריהם או מבוגרים קרובים התעללו בהם בסופו של דבר מפתחים פחד ברור מהם. לאחר שחוויתי מצב של התעללות מכל סוג שהוא יכול לתרום לתסמינים של הפרעת דחק פוסט טראומטית.

עם זאת, יש לומר כי לא תמיד תהיה התקשרות לא מאורגנת עקב מערכת יחסים עם התעללות. לפעמים די במגורים עם הורים בעלי סגנון חינוכי לא יציב בו התינוק אינו נלקח בחשבון כדי להתרחש התקשרות מסוג זה.

לא משנה מה תורם לכך, התוצאה הסופית היא שבסופו של דבר הילד מקשר בין דמות הוריו לעצב, אי נוחות והאשמה עצמית.

• אולי יעניין אותך: "הפרעת דחק פוסט טראומטית: גורמים ותסמינים"

3. פחד מחקירה ופוביות

ילדים שפיתחו התקשרות מסוג זה אינם מעזים לגלות את העולם שבו הם חיים, מחשש למצוא עוד אנשים שיפגעו בהם או לעשות טעויות שאחר כך ייענשו על ידי ההורים שלהם.

הפחד הזה מחקירה, בנוסף להיותו מזיק להתפתחותם הקוגניטיבית מכיוון שהוא מונע מהם גירויים חדשים, יכול להגיע רחוק יותר, ולהפוך לסוגים רבים של פוביות.

4. דיסוציאציה

במיוחד כאשר הם חווים אפיזודה של התעללות, ילדים עם התקשרות לא מאורגנת בסופו של דבר הם מתנתקים, כלומר, הם מאבדים קשר עם המציאות.

זה קורה בגלל שהם לא יכולים לברוח מהמצב, אבל הם גם לא יכולים לשנות אותו, ומכיוון שהם תלויים בהוריהם, המוח שלהם מבצע את הדיסוציאציה הזו כמנגנון הגנה.

5. ערנות יתר

הם כל הזמן בכוננות כדי להימנע ככל האפשר מתוקפנות אפשרית או מצב אברסיבי.

6. בעיות קוגניטיביות

הקטנים האלה ביטוי מילולי גרוע, בצורה לא מאורגנת ומיותר כשמדברים. בנוסף, הם מציגים ליקויי קשב, זיכרון וריכוז, ובקשר ללחץ פוסט טראומטי, ישנה הפרעה בנפשם בצורה של פלאשבקים של פרקי ההתעללות.

7. הערכה עצמית נמוכה

בדרך כלל, סוגים אלה של ילדים לשייך התעללות לרעיון שהם רעים ומגיע להם, שההורים שלהם באמת מענישים אותם על שעשו דברים לא בסדר ושהם לא למדו את הלקח שלהם.

תחושת האשמה שלהם גדולה מאוד, וקשורה לפחד לחקור, הם לא מעזים נסה חוויות חדשות מחשש לעשות טעויות ולסבול ממצב רע נוסף כתוצאה מכך עסקאות.

השלכות על ההגעה לבגרות

בהגיעם לבגרות, שחיו יחסי התקשרות לא מאורגנים עם המטפלים שלהם מביא לידי ביטוי סדרה של מאפיינים שבאופן מסוים משקפים את סוג הקשר שחי בו הילדות שלו.

הם מבוגרים שמציגים קשיים רציניים בכל הנוגע לזיהוי רגשות ומחשבות של אחרים. אבל לא רק שהם מרגישים מבולבלים כשזה מגיע להבנת מה אחרים חושבים; הם עצמם אינם מסוגלים להבין מה הם חושבים, בנוסף ליכולת לשונית מופחתת וקשיים בהבנת רעיונות מופשטים מסוימים.

כקורבנות של התעללות שהם היו, יש להם אמונה שורשית שהם היו אנשים רעים ושהם ממשיכים להיות, שהם ראויים למעשים אלה של התעללות פיזית ומילולית והם נוטים לפגוע בעצמם. בנוסף, מאחר שבילדותם "אהבה" התבטאה בצורת אלימות ותוקפנות, הם מניחים שזה משהו נורמלי בכל יחסי אנוש ושזה לגיטימי להתנהג כך כלפי מי שאמורים לאהוב, בציפייה שיתקפו אותם במוקדם או במאוחר. מוקדם. זה מקשה עליהם ליצור קשרים אינטימיים חזקים.

כאשר חווים מצב מסוג זה, נפוץ לראות כיצד הילד אינו זוכה לכבוד על ידי המטפלים שלהם, בא לציין כי אין להקשיב לדעה או לרצונותיו. זה מתבטא בחיים הבוגרים באופן כזה האדם אינו מסוגל לחוש כבוד לזולת, ולא להבין את גבולותיו, חובותיו או זכויותיו כחברים בחברה, מה שגורם להם להיות מועדים לבצע יותר פשעים.

הם נוטים לפתח הפרעות מסוימות, במיוחד הקשורות לדיכאון וחרדה. כמו כן, ניתן למצוא אנשים עם התמכרות מסוג זה המכורים לסמים, שכן חיפשו בהם את הדרך להתמודד עם הזיכרונות הרעים הקבועים מילדותם.

איך הטיפול?

הטיפול שמטרתו לטפל באותם אנשים שילדותם הייתה מסומנת בהתקשרות לא מאורגנת מתמקד, ביסודו, בגרימתם לראות את זה הם לא בהכרח יקבלו נזק במערכות יחסים אינטימיות. הטיפול מתמקד בהפיכת האדם בטוח יותר בהקמה אינטראקציה עם אנשים אחרים, בין אם חברים, בני זוג ובני משפחה, מעורבים וגם לא את ההתעללות.

הגברת האמון הזו כלפי הזולת מאפשרת לשחזר חלק מהזמן האבוד ולהתמודד עם הפחד הגדול שנרכש לאורך הפיתוח. זו ההזדמנות המושלמת לפתח את הפעילויות האלה שלא יכולת לתרגל כשהיית קורבן להתעללות ושהחשש שהיא תיענש על שעשתה את זה לא בסדר מנע ממנה לקחת אותם כַּף.

אנשים התקשרות לא מאורגנים צריכים אזור בטוח, ומשרד הפסיכולוג הוא אחד מאותם מקומות. אם המטופל מניח זאת, הטיפול יתפתח כראוי.

היבט נוסף שכדאי לעבוד עליו בטיפול הוא התוויות השליליות שהם מייחסים לעצמם., במיוחד כאלה שאוהבים שהם רעים, שהתעללו בהם כי הגיע להם, שההורים שלהם חינכו אותם כך לעשות דברים לא בסדר...

זוהי אמונה רווחת למדי שאלו שעברו התעללות בילדותם יהפכו בסופו של דבר למתעללים כמבוגרים. למרות שזה לא משהו שקורה תמיד, רחוק מכך, ראוי שהטיפול יקדם יכולת אמפתיה גדולה יותר. בדרך זו, במקרה שהמטופל עומד לעשות את אותן טעויות שהוריו/מטפליו עשו, תחשוב על איך הרגשת כשהתעללו בך ומה יהיו ההשלכות על האדם שאתה עומד לפגוע בו כאב.

הפניות ביבליוגרפיות:

• Gayá-Ballester, C., & Molero-Mañes, R., and Gil-Lario, M. (2014). חוסר ארגון התקשרות והפרעה התפתחותית טראומטית (TTD). כתב העת הבינלאומי לפסיכולוגיה התפתחותית וחינוכית, 3 (1), 375-383.