מניעת כישלון בבית הספר: טיפים והמלצות

כישלון בבית הספר הוא בעיה שממנה סובלים מיליוני ילדים ומתבגרים בגיל בית הספר, ולמרות שהיא באה לידי ביטוי בצורה מאוד ברורה בציונים ובבעיות מעבר, יש השלכות הרבה יותר עמוקות ממה שיכולות לבוא לידי ביטוי בפשטות מספר; ברוב המקרים הם מתנים את ההתפתחות האישית והמקצועית של צעירים עם כניסתם לגיל ההתבגרות והבגרות.

תופעה זו מייצרת אי נוחות רבה הן מבחינה רגשית והן ביחס ליחסים אישיים, כל זאת בשלב אחד של חיים בהם צעירים פגיעים ורגישים במיוחד לכל מה שמשפיע על התפתחות אישיותם ו הערכה עצמית.

בגלל זה, במאמר זה נסקור מספר טיפים למניעת כישלון בבית הספר, ליישום הן על ידי אבות ואמהות והן על ידי הילדים עצמם.

• מאמר קשור: "פסיכולוגיה חינוכית: הגדרה, מושגים ותיאוריות"

מה לעשות כהורים כדי למנוע כישלון בבית הספר?

להלן מספר קווים מנחים להורים לפעול לפיהם:

1. לקדם דיאלוג

דיאלוג עם בנו חיוני לאורך כל ילדותו; זה יאפשר לנו להכיר אותך טוב יותר ולדעת ממקור ראשון מתי יש לך בעיות ואיך אנחנו יכולים לעזור לך..

באותה מידה, חשוב לקדם דיאלוג יומיומי, כדי שהבן שלנו יוכל לתקשר איתנו כל בעיה שיש יכול להציג ולהיות מוכן לעזור לך בכל רגע בחייך, הן במקרה של כישלון בבית הספר והן בכל מקרה אחר בעייתי. זה אומר לא לנזוף בהם סתם כשהם אומרים שהם לא מבינים משהו, או כשהם אומרים שהם לא הצליחו לעשות שיעורי בית כי הם לא יודעים איך לפתור את התרגילים. כך תדעו שאתם יכולים לסמוך על התמיכה שלנו, במקום להתייחס לשיעורי בית וללמוד כאל משהו חשאי שאסור לדבר עליו עם ההורים שלך כדי להימנע ממצבים מַגְעִיל.

• אולי יעניין אותך: "איך לזהות את 4 סגנונות היסוד של תקשורת?"

2. תרגל סגנון משמעת חיובי

משמעת חיובית מהמרת יותר על כבוד לאנשים מאשר על עונש, כלומר להעריך מעל לכל את הרווחה הפיזית והרגשית של הילד או הילדה. להקל עליו להיות מעורב באחריות שלו בשל הרצון ללמוד ולהשתפר בתחומים שונים בחייהם, ולא מתוך חשש לנזיפה.

על ידי יישום מודל של משמעת חיובית לחינוך ילדינו, נגרום להם לגדול בסביבה בריאה, המבוססת על כבוד, אהבה והבנה מול כל בעיה שהם עלולים יש. לשם כך, חשוב שנתעדף לתת עזרה כאשר מתעוררות בעיות, מלכתחילה במקום לאמץ גישה עוינת מיד לאחר שנודע להם שהם לא הכינו שיעורי בית, לא למדו, וכו

• מאמר קשור: "משמעת חיובית: חינוך מתוך כבוד הדדי"

3. הימנע משימוש בתגים

אמירת דברים כמו "אתה תלמיד גרוע", בנוסף לנטייה של הילד או הילדה לאמץ גישה מתגוננת כלפי כל מה שקשור לבית הספר, יפגע בו או בה. הערכה עצמית וזה יקל עליו ליפול לנבואה המגשימה את עצמה: לפני שיתחיל ללמוד או להכין שיעורי בית, הוא "יידע" שלא יוכל ולכן הוא מאבד את דעתו. זְמַן. בגלל זה, חשוב מאוד להתמודד עם בעיות בית ספר מבלי להשתמש בתוויות כאלה; במקום זאת, עליך להתמקד בעבודה, לא בשמות העצם ובשמות התואר: "יש לך בעיות בהכנת שיעורי בית", "הנושא הזה קשה לך" וכו'.

4. הגדר יעדים לטווח קצר וארוך

הצבת יעדים יומיומיים לטווח קצר ולטווח ארוך היא דרך טובה להניע את בנו למלא את אחריותו בבית הספר; זה לא פרודוקטיבי לומר שהם חייבים לעבור מינימום של X נושאים בסוף הקורס או המחזור.

בשילוב מדדי התקדמות קצרי טווח וארוכי טווח ניתן להם סיבות להשתלב בלימודים בידיעה שהם יכולים להרגיש טוב עם זה תוך מספר שעות או כמה ימים.

מערכת תגמול זו חייבת להתבסס על המילה; למשל, בכך שנתנו להם לראות שאנחנו מעריכים את ההתקדמות שלהם ושאלה הם סימן לבגרות, להתקדמות שלהם לקראת בגרות פסיכולוגית. עלינו להבהיר לילדינו שהדבר החשוב הוא שהם אחראים ושהם ממלאים את חובתם מעבר לתגמולים חומריים.

• אולי יעניין אותך: "סוגי מוטיבציה: 8 מקורות המוטיבציה"

5. לשמור על קשר מתמשך עם בית הספר

שמירה על מערכת יחסים דו כיוונית עם בית הספר חיונית גם כדי להתמודד עם כל סוג של בעיה שעלולה להיות שיש לנו את הילד שלנו, וזה יבטיח שיהיה לנו מסלול ישיר למרכז בכל פעם שנצטרך, להתמודד עם כל נושא.

בין אם לילד שלנו יש בעיות למידה, קשיים בבית הספר או במערכות יחסים חברתיות, תמיד ניתן לטפל בהם בצורה יעילה יותר אם התקשורת עם בית הספר או המכון זורמת מהיום הראשון. וכמובן, אסור לנו להתגונן אם המורים מדברים על הקשיים של הבן או הבת שלנו, וגם לא, למשל, אם הם מציעים לקחת שיעורי תגבור.

6. אל תנצל לרעה שיעורי בית

מילוי החגים בשעות על גבי שעות של הכנת שיעורי בית עם חוברות קיץ מייצר פעמים רבות תסכול אצל ילדים ו צעירים, מה שמוביל אותם לשייך מטלות בית ספר למה שמפריד ביניהם מהנאה ומהאפשרות של לְנַתֵק. אם הם עושים שיעורי בית, נסו לעשות אותם בפגישות קצרות מאוד, כדי שבעצם הם לא ישכחו לגמרי את מה שהם למדו ויש להם "תזכורות" רגילות.

7. לעודד אותו לקרוא

פעמים רבות, הפתרון טמון בפשטות; בלא מעט מקרים הבעיה העיקרית שיש לבנים ולבנות בבית הספר היא שהם לא פיתחו א הבנת הנקרא טובה, ומסיבה זו, עידודם לקרוא רומנים או סיפורים יעיל יותר מאשר לתת להם שיעורי בית הוסיף.

8. פנה לתמיכה חינוכית חיצונית

לפעמים אנחנו יכולים גם ללכת למורה פרטי כדי לחזק את אותם מקצועות שבהם לבן או לבתנו יש יותר בעיות, מוודאים שמדובר באדם מיומן ומוסמך בשביל זה.

מורה פרטי או מורה יכולים להיות הדחף שהבן/בת שלנו צריכים כדי להתגבר על החסרונות הלימודיים שלהם גם האדם שאיתו אתה לומד, כמו גם ידע, מתודולוגיות ותרגילי לימוד ועבודה שימושיים המותאמים מקרה. בנוסף, במתכונת הכיתה הזו, הרבה יותר קל לשאול שאלות על סדר היום.

9. פנה לפסיכולוג במידת הצורך

בכל פעם שלעצות הנ"ל אין את האפקט הרצוי, נוכל לשקול ללכת לאיש מקצוע מוסמך בפסיכולוגיה מתמחה בתחום של ילדים ובני נוער, במיוחד אם אנו חושדים שקיימת בעיה רגשית או נוירו-התפתחותית המונעת מהם להתקדם מבחינה אקדמית.

פסיכולוג יעזור לנו לזהות הפרעות למידה אפשריות שלילד או הילדה אולי יהיו וילמדו אותנו כל מיני הנחיות, עצות וידע ש נוכל ליישם כדי לשפר את הרווחה הפיזית או הרגשית שלך, כמו גם את הביצועים שלך ב- בית ספר.

• מאמר קשור: "הפרעות למידה: סוגים, תסמינים, גורמים וטיפולים"

מה לעשות כתלמיד כדי למנוע כישלון בבית הספר?

כאן תמצאו מספר טיפים למניעת כישלון בבית הספר המיועדים לתלמידים עצמם.

1. מצא את מה שהכי מניע אותך והתחל משם.

לכל בני האדם יש משהו שמניע אותם בחיים, שממלא אותם ומשמח אותם. לכן, אתה חייב מצא את תחומי הידע והפיתוח המיומנויות שמניעים אותך כדי, משם, לראות אילו נושאים הכי קשורים אליהם. לאחר שקישרת חלק מפעילויות בית הספר למה שמניע אותך מעבר ל בבית הספר, יהיה לך הרבה יותר קל ללמוד וללמוד באופן מעשי מבלי להתכוון, ו נוֹזֵל.

וכשראית את ההתקדמות שאתה יכול לעשות בנושא אחד או שניים בגלל מקור המוטיבציה הזה, ההערכה העצמית שלך תהיה חזקה מספיק כדי לא להיבהל משאר הנושאים שמתנגדים לך נוסף.

• אולי יעניין אותך: "ידע עצמי: הגדרה ו-8 טיפים לשיפורה"

2. הקדש חלק מזמנך הפנוי לקריאת סוג הספרים שאתה הכי אוהב

להרגל לקרוא סיפורת או עיון זה יגרום לך לפתח במהירות את כישורי הבנת הנקרא שלך, היבט בסיסי להתמודדות עם האתגרים שעליך להתמודד איתם בבית הספר.

3. תעדוף את הארגון

ארגון חיוני בכל היבט של חיי הסטודנטים, במיוחד אם יש לך בעיות להתרכז או להשלים בהצלחה שיעורי בית ומשימות בבית הספר או בבית הספר מכון.

לכן, עליך להתרגל לארגן את המשימות הממתינות ואת לוחות הזמנים היומיים שלך באמצעות סדר יום או מחברת שבה תוכל לרשום את כל תחומי האחריות שלך. לוודא שהם לא חופפים זה לזה, וכדאי גם לוודא שמקום העבודה שלכם נקי, מסודר ומאורגן עם כל הציוד הדרוש לבית הספר. טווח ההגעה שלך, מבלי לקום בכל פעם כדי לשנות דברים.

4. להניע את עצמך

הגדר לעצמך יעדים קטנים ותגמולים שאליהם תוכל לגשת מיד לאחר סיום מוצלח של כל מפגש לימוד או שיעורי בית שיש לך ביום שלך. משהו סמלי, כדי להזכיר לך שהצלחת להתגבר על האתגר שהצבת לעצמך, ומדי פעם תגמול פיזי, כמו חטיף שאתה אוהב.

האם אתה רוצה לקבל סיוע פסיכולוגי לאנשים בכל הגילאים?

ב אדהרה פסיכולוגיה אנו עובדים בשירות מבוגרים, ילדים ומתבגרים וכן משפחות, כדי לספק תמיכה מקצועית עקרונות הפסיכולוגיה ההומניסטית, תוך התאמה לצרכים, לדאגות ולפרטיות של כל אחד אִישִׁי. אנו מציעים את שירותינו באופן אישי ומקוון.