בריונות בבתי ספר: איך לזהות אותה?

למרות העובדה שבתי ספר הם מרחב מכריע לחינוך ילדים וצעירים, למרבה הצער הם לא תמיד הסביבה הבטוחה ביותר. בריונות, המכונה בריונות, הפכה לצערנו נפוצה בבתי ספר, והיא אחת הבעיות החמורות ביותר להתמודד איתן.

עם בריונות, מה שצריך להיות מרחב של שלווה וסוציאליזציה בריאה בקרב צעירים הוא הופך למקום עוין שעלול להשפיע רבות על בריאותו הנפשית של הצעיר ולסכן אותו ברצינות עתיד.

מכל הסיבות הללו, חשוב מאוד לדעת כיצד לאתר מקרה מסוג זה ולפעול בזמן. יש צורך לזהות את האותות השונים שנערים ונערות יכולים לשלוח לנו ולמנוע מהבריונות שלא יבחינו בהם. עם זאת, רוב הזמן, בריונים מחפשים דרכים לשמור על הבריונות מוסתרת, וזה מסבך את הגילוי המוקדם. הַבָּא, אנו מציגים לכם ממה מורכבת בריונות ונותנים לכם כמה רמזים שיעזרו לכם לזהות אותה..

• מאמר קשור: "סוגי האלימות (וסוגי התוקפנות השונים)"

מהי בריונות בבתי ספר?

בריונות היא לא ריב או דיון מזדמן בין עמיתים. כדי להיחשב כהטרדה, עליה להימשך לאורך זמן ולהיות פחות או יותר קבועה, עד כדי פגיעה חמורה בבריאות הנפש של המוטרד. כמו כן, חשוב לציין שהבריונות היא לא רק פיזית, אלא יכולה גם להתבטא בצורה של עלבונות, הטרדה, פגיעה בפרטיות וכו'.

המומחים מבחינים 4 דרכים שבהן הבריונות הזו באה לידי ביטוי:

• מצד אחד, הטרדה מילולית, המתמקדת אך ורק בשפה ואינה כוללת התעללות פיזית. לפעמים מצבים שלכאורה טריוויאליים יכולים להפוך לבריונות, כמו לעג לחבר לכיתה או לקרוא לו בשמות מתוך כוונה לפגוע בו.
• מצד שני (וזה הכי קל לגלות), יש הטרדה פיזית, שבה מדובר במכות ומשאירות צלקות פיזיות אצל המוטרד.
• בריונות ברשת היא דרך עדכנית מאוד ומבוססת על הטרדה דרך רשתות חברתיות או מדיה דיגיטלית אחרת. היו מקרים רבים של צעירים שהעלו הקלטות של בן זוג או בן זוג במצבים אינטימיים כדי להביך אותם מול כל העולם, או לסחוט אותם. למרות שאינו מתרחש אך ורק בשטח בית הספר, הוא מתרחש בקרב חברים לכיתה.
• לבסוף, יש לנו בריונות סמויה, שקשה מאוד להבחין בה, שכן במקום להיות באמצעות עלבונות ישירים או התעללות, היא מתרחשת באמצעות שמועות או בדיחות.

איך לזהות בריונות בבית הספר?

מעל לכל, הדבר החשוב ביותר הוא לא לאכזב את השמירה שלנו ולהישאר ערניים לכל אינדיקציה שעלולה להסב את תשומת ליבנו. לאחר מכן, אנו נותנים לך סדרה של התנהגויות אפשריות שיכולות לתת לך רמז כלשהו שמשהו לא בסדר עם הילד שלך. זכור את זה, פעמים רבות, המוטרדים מסתירים את הבריונות שהם סובלים, או בגלל בושה או בגלל איום של העוקב, בין היתר.

1. הוא לא רוצה ללכת לכיתה

אם ילדכם לא רוצה ללכת לבית הספר, שימו לב; זו יכולה להיות עצלות פשוטה ופשוטה, אבל זה יכול להיות גם בגלל שהוא סובל מהתעללות. שימו לב אם הרתיעה הזו נמשכת לאורך זמן ואם היא מלווה באמירות כמו "אני שונאת את הקולגות שלי", לדוגמה.

• אולי יעניין אותך: "פסיכולוגיה חינוכית: הגדרה, מושגים ותיאוריות"

2. הוא נמנע מלצאת מהבית ואין לו חברים

אם מציקים לילדכם, הוא מרגיש בטוח ובטוח בבית. לכן, אם אתם שמים לב שהם יוצאים רק לעתים רחוקות ושהם לא פוגשים חברים לכיתה גם מחוץ לשעות הלימודים, התעניינו. יכול להיות שזה נובע מביישנות, אבל יכול להיות גם שמישהו גורם לו לסבול בבית הספר.

זה די נפוץ שהמטריד מבודד את עצמו חברתית, בין אם מתוך פחד או בגלל שהמטריד עצמו מעודד אחרים להתעלם ממנו. כך או כך, אם אתה רואה שלילד שלך אין חברים או לא מדבר איתך על חברים, קחו בחשבון שאולי יש בעיה בריונית. זה חשוב גם למורים, אשר הם חייבים להיות קשובים בשעות הפנאי כדי לזהות אם תלמיד כלשהו תמיד ולתמיד לבד.

• מאמר קשור: "מה קורה כשמתרחשת הפרעה פסיכולוגית בילדות?"

3. ביצועים אקדמיים גרועים

כאשר אדם שקוע במצב קונפליקט, זה נורמלי שיש לו קשיים להתרכז במשימות שלו. אם אתה שם לב שהביצועים של ילדך ירדו, שימו לב; אם אתה מזהה גורמים אחרים כגון מצב רוח נמוך, אדישות או עצבנות, ייתכן שאתה מתמודד עם בעיית בריונות.

4. החפצים שלך שבורים

לפעמים, המטרידים מתעללים בחפציהם של המוטרדים, אז אם אתה מבחין שילדך הוא כל הזמן מאבד דברים או מביא אותם שבורים, שימו לב, ועוד יותר אם כששואלים אותו הוא חסר מנוחה ו חָרֵד.

5. שינויים התנהגותיים

הם כנראה הכי קל לזהות. החרדה והלחץ הנובעים מבריונות מתמשכת מובילים לשינויים בהתנהגות ילדכם. יכול להיות שהוא תמיד עצבני, שהוא מאבד את התיאבון, שהוא לא יכול לישון, שהוא סובל מסיוטים... כל שינוי משמעותי ראוי לקחת בחשבון כאשר מעריכים האם הוא אכן סובל מתהליך של הַצָקָה.