דוגמאות לטקסטים ARGUMENTATIVE + מאפיינים
תמונה: מצגת שקופיות
בספרדית ישנם סוגים שונים של טקסטים המשמשים למטרות שונות כאשר הם מבטאים את מה שהמחבר רוצה. בשיעור זה ממורה אנו מתמקדים מאפיינים ודוגמאות לטקסט הטיעוני. הכרתם תעזור לך לזהות סוגים אלה של טקסטים ולדעת כיצד תוכל לפתח משלך כאשר תזדקק לכך. אנחנו מתחילים עם השיעור החדש הזה בשפה הספרדית!
לפני שמתחילים לדבר על מאפייני הטקסט הוויכוחי, עלינו להתייחס למה זה טיעון. לפיכך, אנו יכולים להגדיר זאת כפעולה המורכבת מ ספק סיבות המפגינות שקר או וודאות לגבי רעיון או דעה.
מטרתו לגרום למקבל המסר להיות משוכנע במה שאנו אומרים להם ולבסוף לאמץ את הרעיון המרכזי שהגנה עליו בטקסט. לכן הטיעון מבקש לשכנע, אם כי הוא גם מספק מידע.
אנו יכולים לראות טיעונים בסוגים שונים של טקסטים, כגון: מאמרי דעה בעיתונים, טקסטים פרסומיים, עבודות דוקטורט או טקסטים הומניסטיים, בין היתר.
חלקים מטקסט טיעוני
על מנת לזהות או לכתוב א טקסט טיעוני יש צורך להזדהות שלושה אלמנטים המופיעים תמיד בכולם. כדי שנוכל להדגיש את הדברים הבאים:
- תזה: זה הרעיון הבסיסי שסביבו כל השתקפות הטקסט סובבת. זה יכול להופיע בחלקים שונים שלו, אך הנפוץ ביותר הוא שהוא מופיע בתחילתו. אם זה המקרה, היינו מדברים על תזה דדוקטיבית. אם, לעומת זאת, זה מופיע בסוף זה, זו תהיה תזה אינדוקטיבית, כלומר זו המסקנה של כל הטיעונים שהובאו בעבר.
- גוף ויכוח: שם נאסף הוויכוח ככזה. בחלק זה של הטקסט אנו נמצא את הוויכוחים או הנימוקים השונים. ניתן לחלק טיעונים אלה לאחרים כגון: טיעונים מרשות, טיעונים לפי דוגמאות, טיעונים באנלוגיה, טיעונים מצד הרוב או מיעוט, טיעונים מניסיונו האישי.
- קונקלוזציה: זו הצהרה סופית הנגזרת מההצהרה שהועלתה בתחילה והטיעונים שהופיעו בגוף הטקסט. המסקנה היא תוצאה של התזה. זה יכול להציע או לרמוז על רעיונות חדשים במטרה להשאיר את הוויכוח פתוח לטקסט עתידי.
לטקסטים טיעוניים, ככאלה, יש סדרה של תכונותהמתייחסים לטקסטים טיעוניים ואנחנו הולכים לרשום להלן:
- שפה: משתמשים במונחים הקשורים זה בזה השייכים לאותם שדות סמנטיים. זאת מכיוון שהנושא ספציפי ונדרש שימוש במונחים אלה. מצד שני, השימוש בתארים מתאימים בעלי אופי הערכה הוא תכוף. באופן זה ניתן לאחד את התזה שהועלתה.
- משמעויות מדויקות: מאפיין נוסף של הטקסט הטיעוני הוא שיש להם משמעות מדויקת. משתמשים לעתים קרובות במילים בעלות משמעות ייחודית. זאת, כדי למנוע משמעות כפולה בשימוש במילים, כך שהטיעונים יהיו ברורים ככל האפשר.
- טכניקות: שימוש בשפה משלו וספציפי לנושא הנדון.
- שימוש במשפטים הצהרתיים, בקריאה ובחקירות. באופן זה, הקורא יכול להיות מעורב בטקסט ובטענותיו. מצד שני, תשומת הלב שלך מופנית לרעיון המרכזי ולמה שנחשף.
- שימוש בסעיפים כפופים: הודות למבנה משפט זה, ניתן לבטא את ההיגיון בקלות. במילים אחרות, נוצר קשר של סיבה ותוצאה בין הרעיונות השונים שנחשפו בטקסט.
- שימוש במשאבי שידור חוזר: הם לא נועדו לספק מידע חדש, אלא להדגיש את הטיעונים ואת הרעיון המרכזי של הטקסט, במיוחד אם הנושא קשה להבנה. מצד שני, אלמנטים מסוג זה פועלים גם לאיחוד חלקי הטקסט השונים, כלומר עם אלמנטים לכידות בתוכו.
- שימוש בסמנים טקסטואליים: אלה עוזרים למבנה הטקסט על ידי הצבעה על הפסקאות ו- מצטרף לרעיונות וטיעונים המופיעים בגוף הטקסט.
להלן דוגמא לטקסט טיעוני בו תוכלו לראות את המאפיינים שרשמנו בעבר:
זקנים נטושים (רסיס)
מערכת של המדינה מיום 19/03/2020
המטרה העיקרית של צעדי הכליאה המוכתבים להילחם בווירוס העטרה היא לרסן את הנגיף הרחבה ובכך להגן על האנשים הפגיעים ביותר, שהם קשישים ואלה הסובלים מפתולוגיות קודם. זו סתירה גדולה, לפיכך, כי אמצעי הביטחון לא הוגברו דווקא במקומות בהם יש את הריכוז הגדול ביותר של אנשים פגיעים: בתי אבות. טפטוף המקרים עם מספר גבוה של זיהומים ומוות שידוע בשעות האחרונות מעיד על כך שמגורים אלה חווים מצב של קריסה ונטישה בלתי נסבלים.
אמצעי הלם התמקדו עד כה בחיזוק יכולת התגובה של המערכת בריאות, אך דחוף להרחיב אותם למגורים אלה, בהם הנגיף יכול להתגבר הֶרֶס. האנשים שחיים בהם ואלה המטפלים בהם נמצאים בסיכון גבוה מכיוון שהם מקומות סגורים עם ריכוז גבוה של אנשים עם בריאות חלשה שחולקים חדרים וחללים מְשׁוּתָף. התבניות של מרכזים אלה הוגנות מאוד גם בנסיבות רגילות, כך שהקלות של להתפשט, עלינו להוסיף את אובדן העובדים שנדבקו גם הם ונמצאים בהם בידוד. […]
עכשיו אתה יודע את המאפיינים של טקסטים טיעוניים. אם אתה רוצה להמשיך ללמוד על נושאים דומים, אל תהסס לבקר בחלקים שלנו שפה ספרדית באתר שלנו.
