אלימות סמלית: מהי, מאפיינים ודוגמאות

אלימות היא תופעה שלמרבה הצער נוכחת לאורך ההיסטוריה של האנושות, גורם להוגים מסוימים לתהות אם בני אדם אלימים ותוקפניים עבור טֶבַע. יש הרבה ייצוגים וגילויים של אלימות; הנפוצה ביותר היא אלימות פיזית, מילולית ופסיכולוגית.

עם זאת, ישנה צורה עדינה יותר אך מסוכנת ופוגעת באותה מידה של התנהגות אלימה: אלימות סמלית.

בְּדֶרֶך כְּלַל, אלימות סמלית מסתתרת מתחת לפני השטח של רבים מהאינטראקציות החברתיות והתרבותיות שלנו, ללא שם: רוב האנשים. בניגוד לאלימות פיזית, אלימות סמלית אינה מותירה צלקות גלויות, אם כי השפעתה יכולה להיות הרסנית באותה מידה. היא מתייחסת למנגנונים שבאמצעותם מופעלים כוח ושליטה באמצעות סמלים, משמעויות וייצוגים תרבותיים.

מטרת מאמר זה היא לשפוך אור ולהעלות את המודעות לאלימות סמלית, ולהדגיש אותה הרלוונטיות בחיי היומיום של אנשים והשפעתה על בניית זהויות אינדיבידואליות ו קולקטיבי. באמצעות חמש דוגמאות של אלימות סמלית, נוכל להעריך את העדינות והכוח של האלימות. אלימות סמלית כדי להשפיע על התפיסות וההתנהגויות שלנו, לעתים קרובות מבלי להבין זאת ממנו.

מהי אלימות סמלית?

אלימות סמלית היא מושג תיאורטי שפותח על ידי הסוציולוג הצרפתי פייר בורדייה בשנות ה-70

. לפי בורדייה, אלימות סמלית היא צורה עדינה יותר של שליטה מאלימות פיזית או ישירה, אך עוצמתית באותה מידה בשכפול והנצחה של אי-שוויון חברתי. היא מבוססת על היכולת לכפות משמעויות, ערכים וייצוגים תרבותיים שבסופו של דבר מתקבלים כטבעיים ולגיטימיים על ידי הסובלים מהם.

אלימות סמלית פועלת בבניית המציאות החברתית על ידי השפעה על התפיסה ש לאנשים יש את עצמם ומאחרים, כמו גם את מבני הכוח השולטים חֶברָה. באמצעות מוסדות כמו משפחה, חינוך, תקשורת ושיטות תרבות, ערכים, נורמות ואמונות המקיימות היררכיות חברתיות מועברים ומתחזקים.

מאפיין בסיסי של אלימות סמלית הוא הפנמת הדיכוי על ידי קבוצות או יחידים כפופים. אלה המשתייכים לפלחטים מוחלשים חברתית נוטים לאמץ ולהעניק לגיטימציה לערכים ומבני הכוח הדומיננטיים, למרות העובדה שאלו מנציחים את הדיכוי שלהם.

אלימות סמלית משוכפלת אפוא באמצעות שותפות לא מודעת של המדוכאים. דרך הבנייה של סטריאוטיפים וייצוגים מוטים של מגדר, גזע, מעמד וקטגוריות חברתיות אחרות, התקשורת תורמת להיווצרות תרבות דומיננטית שדוחקת לשוליים קבוצות מסוימות ומנציחה דעות קדומות.

מגדר הוא אחד התחומים המושפעים ביותר מאלימות סמלית. הטלת תפקידים מגדריים מסורתיים, החפצה של נשים בתקשורת ואי-נראות של זהויות לא בינאריות הן רק כמה דוגמאות לאופן שבו אי השוויון בין המינים מונצח סימבוליזציה.

• מאמר קשור: "מהי פסיכולוגיה תרבותית?"

דוגמאות לאלימות סמלית

לאחר מכן, נציג חמש דוגמאות לאלימות סמלית הממחישות כיצד צורה זו של תוקפנות עדינה זה יכול לבוא לידי ביטוי בהקשרים שונים של חיי היומיום, בעלי השפעה משמעותית על חיי היומיום של אנשים. אֲנָשִׁים. דוגמאות אלו יעזרו לנו להבין כיצד אלימות סמלית משפיעה על קבוצות שונות ומנציחה אי-שוויון וסטריאוטיפים בחברה.

1. סטיגמה של בריאות הנפש

הסטיגמטיזציה של בריאות נפשית זהו תהליך של אלימות סמלית שמשפיע על מיליוני אנשים ברחבי העולם. למרות ההתקדמות בהבנת בריאות הנפש ומרכיביה, דעות קדומות וסטריאוטיפים המייצרים סביבות עוינות עבור אנשים עם הפרעות נפשיות נמשכות. לתקשורת יש תפקיד מכריע בעיצוב דעות ועמדות כלפי בריאות הנפש.

לעתים קרובות מוצגים סיפורים ודמויות המחזקים סטריאוטיפים מזיקים, כמו הקשר בין מחלת נפש ואלימות או חוסר יכולת לנהל חיים פוריים תוך כדי הפרעה נַפשִׁי. ייצוגים אלו מנציחים את הדרת האנשים הללו ואת חוסר האמון של כלל האוכלוסייה כלפיהם.

סטיגמה זו מובילה להשפעה על הגישה לשירותי בריאות הנפש. עקב אפליה וחשש מדחייה, אנשים רבים הזקוקים לתמיכה פסיכולוגית נמנעים מלפנות לעזרה מקצועית. סטיגמה יכולה ליצור מחסומים משמעותיים בגישה לטיפול, לתרום להיעדר טיפול בזמן ומתאים.

• אולי יעניין אותך: "סטיגמה חברתית: איך נוכל לסיים את זה?"

2. גזענות מוסדית

גזענות מוסדית היא צורה ערמומית של אלימות סמלית המתבטאת בפרקטיקות ובמבנים חברתיים, מנהליים ומשפטיים המנציחים אפליה גזעית. בניגוד לאפליה אינדיבידואלית, גזענות מוסדית פועלת ברמה שיטתית ומשפיע על היבטים מרובים של חייהם של אנשים המשתייכים לקבוצות גזעיות של מיעוטים.

למוסדות ממשלתיים, חינוך וחברתיים יש תפקיד מכריע בהנצחת הגזענות הממסדית. באמצעות מדיניות ופרקטיקות מפלות, נוצרת סביבה שבה אנשים מקבוצות גזעיות קבוצות מיעוט מתמודדות עם אי שוויון ומחסומים מבניים המעכבים את הגישה שלהן להזדמנויות ו אֶמְצָעִי.

אחת הדוגמאות הברורות ביותר לגזענות ממסדית נמצאת במערכת החינוך. בתי ספר באזורים מוחלשים, שלעתים קרובות מאכלסים את רוב התלמידים השייכים למקופחים בתי ספר בני מיעוטים, הם עשויים לקבל פחות משאבים ויש להם מורים פחות מאומנים בהשוואה לבתי ספר באזורים עניים יותר. חָסוּי. פער חינוכי זה מנציח את אי השוויון מגיל צעיר, משפיע על ההזדמנויות העתידיות של התלמידים ותורם לשעתוק הדחיקה לשוליים.

מערכת המשפט יכולה להיות גם נגועה בגזענות ממסדית.. מחקרים הראו כי אנשים מקבוצות מיעוט גזעי מתמודדים לעיתים קרובות עם יחס לא שוויוני במערכת המשפט הפלילי, ממעצר ועד גזר הדין. אפליה גזעית יכולה להשפיע על קבלת החלטות שיפוטיות, ולהוביל להגברה סבירות שאנשים מקבוצות מיעוט יורשעו או יקבלו עונשים גבוהים יותר חָמוּר.

• מאמר קשור: "8 סוגי הגזענות הנפוצים ביותר"

3. החפצה של נשים

פרקטיקה רדוקציונית זו ואלימות סמלית מבוססת על ייצוג נשים בעיקר כאובייקטים מין להנאה וסיפוק של המבט הגברי, ללא קשר לאינדיבידואליות, אינטליגנציה או יכולות. בפרסום, בסרטים, בתוכניות טלוויזיה ובמוזיקה, מקובל למצוא תמונות המנציחות את החפצה של נשים. הם מוצגים בתנוחות סוגסטיביות, עם גופים אידיאלים ובתפקידים כנועים או פסיביים., מה שמחזק את הרעיון שנשים הן אובייקטים של תשוקה ולא סוכנים בעלות אוטונומיה.

החפצה של נשים תורמת להחפצה ולמיניות של נשים בחברה. זה יכול להוביל לאפליה במקום העבודה, ביחסים אישיים ואלימות על רקע מגדר. כאשר נשים מצטמצמות לאובייקטים של תשוקה בלבד, אנושיותן נשללת ומתייחסים אליהן כנחותות או כפופות.

4. שפה סקסיסטית

למילים יש כוח ונותנות משמעות לחוויות שלנו ולאופן שבו אנו מייצגים אותן בשפה. מגילאים צעירים אנו סופגים דפוסים לשוניים המנציחים תפקידים וציפיות מגדריים. בנייה זו של מגדר באמצעות שפה מרמזת על קביעת קטגוריות או מרכיבים "מתאימים" לכל מגדר, דבר המגביל את חופש הפרט ומקדם אפליה.

שפה סקסיסטית יכולה להיות הדרה ו לדחוק לשוליים אנשים לא בינאריים או אנשים שאינם מזדהים עם קטגוריות מגדר בינאריות ומסורתיות. שימוש בכינויים ומונחים המניחים באופן אוטומטי ובלעדי את קיומם של שני מגדרים, מקדם את אי-נראות והכחשה של קיומן של זהויות מגדריות אחרות, התורמים לאפליה וניכור של העם הזה.

5. סטריאוטיפים תרבותיים

סטריאוטיפים תרבותיים הם דוגמאות קלאסיות לאלימות סמלית הכרוכה בפישוט והכללה של קבוצות תרבותיות או אתניות מסוימות. סטריאוטיפים אלו עשויים להתבסס על דעות קדומות היסטוריות, אמונות שווא או אי הבנות, וכן מועברים לרוב באמצעות תרבות פופולרית, תקשורת ואינטראקציות חֶברָתִי.

סטריאוטיפים תרבותיים יכולים להיות השפעה עמוקה על הדימוי העצמי והזהות התרבותית של אנשים השייכים לקבוצה אתנית או תרבותית. על ידי צמצום לקבוצה מוגבלת של מאפיינים או התנהגויות, אנשים יכולים להרגיש סטיגמטיים או בלתי נראים. זה יכול להוביל לסטיגמטיזציה עצמית ולמאבק להשתלב בתבנית שנכפתה על ידי הסטריאוטיפים.

בנוסף, סטריאוטיפים אלה יכולים לטפח אפליה והדרה של קבוצות אתניות או תרבותיות מסוימות בחברה. כאשר סטריאוטיפים שליליים מקובלים באופן נרחב, הם עלולים להוביל לדחיקה ולדעות קדומות כלפי אנשים המשתייכים לאותן קבוצות. זה יכול להתבטא במקום העבודה, בחינוך ובאינטראקציות יומיומיות.

סיכום

הדוגמאות שהוצגו מגלות כיצד אלימות סמלית מחלחלת לתחומים שונים של החברה, משפיעה עמוקות על התפיסות, היחסים וההזדמנויות של שונים קבוצות. הבנת הביטויים הללו היא הצעד הראשון להילחם באלימות סמלית וליצור חברה צודקת ומכילה יותר. המאבק באלימות סמלית דורש מאמץ קולקטיבי לאתגר ולשנות סטריאוטיפים מזיקים, דעות קדומות וייצוגים תרבותיים. רק באמצעות מודעות ופעולה מחויבת נוכל לבנות עולם שבו שוררים כבוד, שוויון וכבוד לכולם.