מהם התנועות הנושאיות

במסגרת מחקרים לשוניים, ניתן להבין שני דברים שונים כאשר אנו מדברים על "תנועת נושא". מצד אחד, אנו יכולים להתייחס לתנועת הנמצאת ממש בקצה הגזע (המכונה גם "נושא", ומכאן השם "נושא") ומצד שני, שהוא הכי הרבה המונח "תנועת תנועתית" נפוץ ומשומש, מתייחס, ככלל, למורפמה המציינת את קטגוריית הלקסמה או הבסיס הלקסיקלי עליו מורכבות הצורות. מילולי

בשיעור זה של מורה שנראה מהם התנועות הנושאות וכיצד נוכל לזהות אותם בדרך הנכונה.

כפי שאמרנו בעבר, תנועת הנושא היא ה- מורפמה שאנו מציבים ממש אחרי הגזע הלקסיקלי מ, באופן כללי, פעלים. תנועת הנושא משמשת לאיחוד הלקסמה עם שאר מורפמות הטיה הנלוות לפועל הוספת מידע דקדוקי, כמו האדם או המספר, למשל.

מסיבה זו, תנועת הנושא היא למעשה נוכח בכל הזמנים של צמידת כל הפעלים, אם כי נכון שבמקרים מסוימים הוא אינו קיים (כמו למשל, בראשונה האדם היחיד של ההווה הנוכחי מעיד על הפעלים השייכים לשלוש הצמידות: "אני אוהב", "כמו" ו"אני כותב ") או כן זה זה רק עובר שינויים קטנים, כמו במקרה של המשנה הנוכחית של שלוש הקבוצות המילוליות שקיימות בספרדית. ("אהבה"> אהבה; "לאכול"> פסיק ו"כתוב "> לכתוב, בהתאמה).

למרות שאנו יכולים למצוא תנועות נושאיות במילים אחרות שאינן פעלים, הדבר מזוהה בעיקר עם צורות הפועל השונות. התפקיד העיקרי של תנועות נושאיות הוא

ציין לאיזה משלושת הצירופים הפועל שייך. עלינו לזכור שבספרדית פעלים מקובצים לשלושה צירופים שונים:

• צמידה ראשונה: כל הפעלים שמסתיימים ב- "-ar" שייכים אליו; כלומר, כל הפועלים שתנועתם הנושאית היא "a": am-ar, mail-ar, traved-ar, caz-ar, soñ-ar, vol-ar, pens-ar, acab-ar, apag-ar, למחוק, למסור, irrit-ar, organize-ar, pay-ar, buy-ar, rent-ar, admire-ar, touch-ar, health-ar, miss-ar, להימנע, ריבית-ar, study-ar, draw-ar, ארוחת בוקר, ארוחת צהריים, מיר-אר וכו '.
• צמידה שנייה: כל הפעלים המסתיימים ב- "-er" מהווים חלק מהצמידה השנייה; או מה זהה, כל הפעלים שיש להם "e" כמו התנועה התימית: beb-er, have-er, sab-er, know-er, eat-er, suppose-er, establish-er, deb-er, לראות, ללמוד, לרוץ. להבין, לתפור, להסתיר, לתלות, להאמין, יש לו, למכור, לקרוא, לארוג וכו '.
• הצמידה השלישית: בצירוף השלישי והאחרון אנו מוצאים את הפעלים שמסתיימים ב- "-ir" ולכן, תנועתם הנושאית היא "i": viv-ir, sal-ir, exist-ir, survival-ir, mor -to go, לוק-הולך, סובלים-הולכים, חופפים-הולכים, חלק-הולך, רילוק-גו, דורשים-קדימה, מתחרים-קדימה, מקבלים-הולכים, לה- go, Fund-go, produce-go, לחזות-go, ברך לך, למחוא כפיים, כיף ללכת, לסכם ללכת, להעדיף ללכת, להילחם, וכו '

לכן, לדעת להבחין ולזהות מיהו התנועת הנושאית חיונית כשמדובר בידיעה לאיזה צמידה כל אחד מתאים. פועל, לפיכך, להיות מסוגל לצרף אותו נכון ולא לעשות טעויות בחריגות ובווריאציות של התנועות השונות נוֹשְׂאִי.

לפיכך, אנו יכולים לסכם באומרנו כי, מכיוון שיש שלוש צמידות בספרדית, יש גם שלוש תנועות נושאיות, מכיוון שכל אחד מהם מזהה צמידה שונה: הצמידה הראשונה (תנועה נושאית "a", cant-ar), הצמידה השנייה (תנועת נושא "e", perd-er) ולבסוף, הצמידה השלישית (תנועה נושאית "i", בחר).

אנו מקווים שעזרנו לך לדעת סוף סוף מה הם תנועות נושאיות בספרדית ומה תפקידן העיקרי, שהוא ציון האם פועל הוא שייך לצמידה הראשונה, השנייה או השלישית, המסייעת לנו באופן ישיר לדעת כיצד עלינו לצרף אותה בצורה נכונה.